如何正确对待幼儿好奇好问

幼儿的好奇心表现在自发观察、动手尝试、拆卸探究等各种活动中。比如有的幼儿趴在地上看蚂蚁怎样搬东西，有的把闹钟拆开，看看是什么东西让钟每天走个不停等等。

所有这些，正是幼儿好奇心的表现，因此不要简单地说幼儿越来越淘气了，更不能在言语上、行动上不自觉地压抑甚至扼杀幼儿的好奇心。

只有家长对其进行鼓励而非打击，幼儿的好奇心才能得到培养，才会进一步发展成为幼儿认知的兴趣，而深厚的认知兴趣又是幼儿园、求知的“发动机”，它与幼儿的愉快情感是联系在一起的，它有一种神奇的力量，能使幼儿不知倦地学习、探索，走进知识的殿堂，走向成功的彼岸。

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如果幼儿碰到问题，我们必须给幼儿营造宽松的学习环境和学习气氛，鼓励幼儿自由地思考，无所顾忌地提出个人的问题和发表个人的见解，敢于标新立异，独树一帜。

不管幼儿提出的问题多么幼稚可笑，幼儿的见解显得多么离奇，我们都不应置之不理，或讥笑他们，而为满腔热情地对待幼儿，然后再用浅显易懂的语言引导幼儿正确地分析问题、解决问题。

耐心仔细的回答孩子的每一个疑惑。孩子在敏感期的好奇好问是智力快速提升的时期，一定要有足够的耐心回答孩子看似白痴的问题，这样对孩子的智力提升会有很大的帮助。

我觉得大人们应该尽量解答，而不是让孩子们不要问问题，这样难免会扼杀他们的好奇心。如果大人们不懂，可以和孩子们一起探讨，既增进了亲子间的交流，又帮助了自己和孩子。不要说什么面子不面子的问题，那是你的孩子，父母在孩子面前讲这些没必要。个人观点，不喜勿喷。