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我的育儿故事之——成长历程中，给孩子最大的热情

“妈妈，你看我剪的窗花！”下班刚进门，孩子就拿着剪子扑到我面前，身后的沙发上一堆废纸，手里还扬着一个所谓的“窗花”——一张纸被剪得“千疮百孔”，睁着偌大的“眼睛”审视着这个世界。

看着孩子阳光般灿烂的笑脸，疲惫不堪的我依然真诚地祝贺：“是你剪的吗？真漂亮！”孩子兴奋地围着我转：“妈妈，我剪得好看吧？是我自己想的。我还会剪好多花呢！妈妈，你想看我剪的花吗？”换鞋、洗手、进厨房……不到五岁的儿子像个影子跟前撵后，他的兴奋无以言表，可我的肚子早已提出抗议。真想说“你先出去，妈妈要做饭”，可又实在难以拒绝他无以复加的热情……终于，我决定让他的“表演”继续精彩下去！

“妈妈可以看看你剪的窗花吗？”蹲下来，我耐着性子问他。

“可以呀！”听到我的话，他的高兴似乎又增加了成分，小鹿般跳出了厨房，飞向了沙发。紧随其后，我看到了沙发上他的“杰作”——一堆破纸中，似乎看不出什么“花”。

“妈妈，你看，这个花是蝴蝶花。老师说，蝴蝶花长得像蝴蝶，这个花剪得像蝴蝶，它是美丽的蝴蝶花！”

“妈妈，这个是小朋友们在手拉手跳舞。你能看出来是几个小朋友吗？是四个呀，妈妈。”

“妈妈，这是我画的大西瓜，我剪下来了。你看，这个西瓜长得大不大？”

“妈妈，这是你喝水的杯子，我把没有画线的地方剪掉了。你看这个比那些花好看些吧？因为它是我用剪子掏出来的，是空心的。”

…… …… ……

弯曲的线条，稚拙的画技，参差不齐的剪痕，这样的“窗花”会有人欣赏吗？看看孩子稚嫩的手，因为拿画笔涂描，那手早已脏兮兮；因为拿剪刀太久，那小小的右手已被勒出了深深的红印。再看看依然兴奋得放光的眼睛，清澈中透着期待，闪烁中透着喜悦。作为妈妈，我心疼孩子；作为妈妈，我更为他自豪！清洁工作是要做的，温饱问题仍需解决，可此时我只想给他一个轻轻的拥抱，再把我热情的称赞送给他！

他还太小，还不懂得什么叫对称与不对称，不懂得什么叫剪、什么叫刻，更不懂什么阴刻、阳刻，可他的剪法却已经让我惊叹！孩子不是一张白纸，不是父母的附属品，他有自己的思想，所以，更有他自己的行为。做家长的，无论他们做出什么让我们出乎意料、不太情愿、甚至是令我们讨厌的事，给他们一个机会，让他们表现一下，或许，在您的允许、赞许、称许中，我们的孩子会有更多的兴趣、更多的爱好，甚至是更多的想像力与创造力！

陶行知先生说:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”作为家长，我深有同感。年轻的父母们，多给孩子一点热情吧，无论你有多辛苦，无论离他们有多远，也要让他们永远相信：在成长的岁月里，爸爸妈妈在支持他们，爸爸妈妈会陪着他们！