初三有必要复读吗？

初三复读的利：知识储备相对丰富；了解自己，精力相对集中；心理状态较好。初三复读的弊：容易缺乏学习自信心；部分中考复读生学习素质不高；对来年中考政策错误理解；过高预估复读压力。
复读是许多同学都考量过得事儿，可是很多人却不知究竟能不能复读。我这里提醒我们一般的地方全是能够复读的，可是初三的复读现行政策全是不统一的，一些地域是不能复读的可是一些地域针对复读是_有特殊的方案的需求的，实际需看地方的国家政策的。
并且一般来讲中学生考不上适合的普通高中，是不能在民办学校入读的，可是能够入读一些民办的院校，或是是能够找一些专业的复读的机构会招生复读生，诸位初三生要想复读以前一定要细心了解地方的现行政策，把自己的所属地域复读规范搞清楚，再决策是不是复读。
初三复读生挑选了复读以后就一定要好好珍惜此次机遇的，针对许多初三复读生而言最高的利处便是可以提高考试成绩，由于复读的最高的必需便是提分，许多初三复读生一年的时长能够提高许多考试成绩，进而在新的一轮的初中升高中中会获得优异成绩，那样针对复读生便是最高的利处。

利：初三复读的优势：

1、知识储备相对丰富

与应届学生相比，复读生已经学完了整个初中阶段的课程，从知识的储备上看，他们的知识相对丰富，又具备一定的考试经验，在状态上把握较好。

2、了解自己，精力相对集中

不用参加会考，可以全力以赴应对中考，更了解自己的强、弱势科目。

3、心理状态较好

复读生经历过中考报名、中考体检、中考政审、中考填报志愿、中考等全过程，显然比应届毕业生心理状态好一些，可以从容应对上述重复的全过程，和应届生相比有明显的优势。

弊：初三复读的劣势：

1、容易缺乏学习自信心

复读生都经历过中考，当看到昔日不如的同学都考上了高中以后，自卑感油然而生，并且像影子一样挥之不去。自觉不自觉地把中考失败的影响泛化到生活中去，一旦遇到困难和挫折就会对自己的能力产生怀疑。这对保持身心健康，提高复习效率产生了十分不利的影响。

2、部分中考复读生学习素质不高

部分中考复读生在应届生阶段由于学习不认真，荒废了学业。现今只有走复读的路，虽然成绩提升的空间较大，但是由于已经形成了知识的断层，造成了学习素质不高。

初三复读的注意事项

1、调节中考复读考生心理:

中考考生在选择复读前都会雄心满满，决心大。这是中考复读考生的普遍心理。但是说到和做到是两回事，家长应该多多关注中考复读考生的心理状态,及时为孩子舒缓心理压力。

2、关注中考对复读考生的政策:

有一些中考对复读考生的政策必须要了解，例如异地借读生、或者有些高中至招收应届毕业生等等。

3、加强各学科的强化:

全方位提高应试能力。明确考纲，把握高考方向，注意高考信息，打破陈旧复习套路，加强复习针对性。把握各学科的知识点，注重解题的思想方法,

全方位提高应试能力。明确考纲，把握高考方向，注意高考信息，打破陈旧复习套路，加强复习针对性。把握各学科的知识点，注重解题的思想方法。

孩子已到初三，突然不肯上学，背后肯定有比较复杂的原因，我们作为老师和家长，都有责任去弄清楚原因，再去正确引导，让其尽快重返校园。

根据我带了十几届的毕业班经验来看，孩子辍学的原因不外乎有以下几种:

1、部分孩子由于自身的不勤奋，导致文化科成绩不理想，面对着即将到来的升学考试，他们背负着家长和老师的期望，又碍于自己的面子，担心考不好有损在同学眼中的形象，诸多因素形成了他们很难承受的压力，故选择了逃避了之。

2、部分孩子过于深迷于手机游戏或网络小说的原因。这些孩子往往在现实中得不到表扬，得到的基本上都是批评指责，严重缺乏认同感和安全感，只有在虚拟的游戏世界里他们的能力才得到认同，生活才看到希望，所以他们对学习失去兴趣，进而选择辍学。

3、来自校园内的原因。可能是某个授课老师跟孩子关系闹僵，激起孩子强烈的叛逆情绪，也可能是孩子受到了校园欺凌，欺凌包含肉体上的暴力欺凌和精神上的语言欺凌，这些孩子往往胆小怕事，逆来顺受，最后选择用辍学来躲避欺凌。

4、来自家庭的原因。有些孩子懂事得早，父母关系的不和或家庭经济上的困难都可能让他们产生辍学的念头。

我们作为孩子的监护人及老师要细心调查，弄清原因 ，然后对症下药，有针对性地采取措施。如果孩子学习压力大，我们要帮助他们设定合理的目标，排除学习上的疑虑。如果是师生关系僵，我们要去疏通两者关系。如果孩子沉迷网络或遭受校园欺凌，我们更要予以重视，妥善解决。

当所有的办法都尝试殆尽，孩子仍然不愿回到学校，我们可以采用2018中国好声音导师李健的“崩溃疗法”，就是顺着孩子的意愿，让他辍学。我们要告诉他，既然缀学就相当于走上社会，那么就要承担一定的家庭责任，找份工作或者给大人帮忙做事而不是闲在家中。当然，让孩子工作不是我们的目的而是手段，我们的真正目的是让他吃些苦头，好回到学校去。所以我们尽量找时间久且累人的临时工，疗效会更好。

我的好朋友当年就是个调皮捣蛋的货，到了初二死活不念书 ，后来他父亲无计可施，只好买回来二百只鸭子让他放养，去圩区一呆就是一天，中午只能啃干粮，只持续了两个月，他就哭着主动回到学校。虽缺了两个月的课，他照常凭借努力跟上了，后来考进重点高中，之后一路高歌猛进，考进重点大学。

这是“崩溃疗法”的典型案例，值得我们好好分析学习！

希望我的建议能够帮到你的孩子，愿他早日回到校园。

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本人为头条新手，已经从事中学一线英语教学20多年，擅长零基础教学和培优，如果你喜欢这篇回答，就随手关注我吧，你的关注就是对我最大的认可，我必将加倍努力

如果说初三毕业考之后自己考得不太理想，我觉得是否要选择复读，还是要看以下几种情况吧：
第一自己有比较想去的学校，也就是有心仪的学校的话，另外平时成绩也还不错，只是由于在毕业考的时候没有发挥好，那这样的情况下我觉得还是要选择复读的，毕竟如果说自己比较看重的学校，整体的学习环境好，那对自己今后上好的高中进而升入到好的大学也是很有帮助的。因为毕竟在复读的时候，可能学校老师都是不停的进行一些题海战术，因为也没有新课要学习，所以整体叫同一时参加中考的孩子来讲，复读的孩子是有一定的优势的。
第2种情况，如果自己平时成绩也一般，同时也没有什么特别想去的学校，那在这样的情况下，我觉得去选择复读就没什么必要了因为即使参加。那复读，但由于平时成绩一般，可能参加复读之后成绩也提高不了多少，这样对自己选择学校也没有多大的帮助，可能考来考去还是只能选择眼下的几所学校。所以那这样的情况。就没必要去选择复读了。
所以总体而言，初三是否选择复读，首先一个看孩子的意愿，另外一个看孩子的目标，比如说有自己特别想去的学校，还有一个就是结合孩子平时的学习成绩再来定夺吧。

首先，笔者先回答你第一个问题，中学生就算成绩很差，但老师也不能给出学生不去中考的建议。
作为老师，本应该给予学生积极乐观的态度，鼓励自己的学生要好好学习，帮助学生解决学习上的难题，让学生尽量走出困境。而不是给予学生消极的建议，甚至建议学生不要去参加中考。作为老师，这种做法是非常不负责任的行为，是不可取的。
任何学校都有学习好的中学生，也有学习差的中学生，难道只有学习好的学生才可以参加中考，而学习差的学生就不要参加中考了吗？这是很荒谬的观点。
不论是学习好的中学生，还是学习差的中学生，他们都有权力参加中考。中考对于中学生来说意义重大，中考是每个中学生考上高中的必经之路。所以，每个中学生都得通过参加中考才有机会考上高中。
第二个问题是还有必要复读吗？
答案是：当然有必要复读，一次考试的成败怎能决定你的未来。
作为一个成绩差的中学生来说，首先要做的就是认真分析一下自己哪些科目成绩差？差在哪里？然后，根据自己的弱项进行查缺补漏，花费大量时间和精力专研自己不会的内容，时而也可以主动寻求老师给予帮助。就算这次中考考不出好的成绩，但也一定要去参加中考，自己尽力而为就好。
只要你参加过了中考，你就积累了一定的考试经验，你也知道自己在中考中所不会的内容是什么。接下来，在复读一年中主要突破这些不会的知识点，加强备考学习能力，不荒废每一分每一秒，刻苦用功努力学习，这样的话，你的学习成绩就会稳步提升的，争取在下一次中考考试中考取优异的成绩，并顺利考上高中。