为什么要学习?
为什么要学习?
无数次问自己这个问题,却没有满意的答案.
如果说学习是为了以后找工作, 这样对自己说——
如果,在这个世界上 再无别的牵挂,或者 有足够的钱可以给 的爸爸妈妈,也许, 回选择流浪,毫无牵挂地走开,或者, 选择隐居,离开喧嚣的人世,不在疲惫地和人交往。
这种假设不成立,所以 还是要学习。当学习成为一种乐趣, 想, 会很乐意地把自己交给书本,可是, 早已经过了把学习当作乐趣的年纪,早已不习惯了学习。有时候真的很痛恨自己的堕落和空虚,却再无勇气拿起学习的勇气。
已经成了学习的奴隶,被考试追赶地狼狈不堪。因为责任, 不想放纵自己,不想让父母看到他们曾经成绩优秀的女儿现在不堪的成绩。 想努力,想奋斗,可是, 的行为远离了 的心,而 的心,也已经是收不回来了。
其实读书可以作为消遣,可以作为装饰,也可以增长才干。孤独寂寞时,阅读可以消遣。高谈阔论时,知识可供装饰。处世行事时,知识意味着才干。
懂得事务因果得人是幸运的。有实际经验的人虽能够处理个别性的事务,但要综观整体,运筹全局,只有学识才能办到。读书的目地是为了认识事物原理。为挑剔辩驳去读书是无聊的。但是不能过于迷信于书本。求知的目的不是为了吹嘘炫耀,而应该是为了寻找真理,启迪智慧。其实学习是对外界认知的过程,不学习就什么都不知道,为了父母的期望,为了自己的将来,为了过的更好一些,所以 们应该这样做。
人类思维由感性思维和理性思维之分,“感时花溅泪,恨别鸟惊心”,这是人类感性思维的美好表现,《孙子兵法.谋攻篇》说:“上兵伐谋,其次伐交,其次伐兵,其下攻城。”这是人类理性思维的极高境界。
二楼嘉宾的回答过于显摆,让人不得不置疑你回答这个问题的纯洁性,你是在做广告还是在指导别的学校如何去教学生学古文?中国的教育体制已经很繁复了,也不差阁下这一段“金玉良言”。 本人认为,中学生对古文的学习,是有必要的,但不要偏离了正确学习的方向,应该有一个简单直接的目的,如果目的正确了,那该学还是不该学,我看提问的主人,自己也应该有答案了。