学医到底有多累

学医非常辛苦，表现在以下三个方面。第一，课程设置非常多。我在上大学的时候，临床医学专业需要学习32门课程。随着医学科学的进展，很多学科出现了分化，以前的一门课程变成了两门甚至三门课程。比如以前的微生物学，由现在的医学免疫学和医学微生物学组成。而以前的内科学，不仅包括内科学，而且包括传染病学、神经病学和精神病学。其他学科也是如此。目前，临床医学专业有53门学科。即使将“体育”剔除，也有52门学科。这还不包括公共学科，如外语、哲学等等。

再者，医学本身没有太多的规律可言，不像数学、物理可以推论，基本上都要死记硬背。这是一个非常漫长而无聊的过程。尽管医学院的学制比其他专业要多1-2年，但对一个正常人来说，还是非常辛苦的。没有良好的记忆力，是没有办法学习医学课程的。

第三，医学是一门实践科学，光有理论是不够的，需要到临床上接触病人，从实践中学习。所以医学院有一年半的时间是在临床上度过的，称为“实习”。只有完成了这些课程的学习，才能从大学毕业。

医学类专业主要有以下：

• 基础医学，培养具备自然科学、生命科学和医学科学基本理论知识和实验技能，能够在高等医学院校和医学科研机构等部门从事基础医学各学科的教学、科学研究及基础与临床相结合的医学实验研究工作的医学高级专门人才。

• 营养学，通过对医学基础理论、临床医学概论、食品加工与工艺、食疗保健和预防医学科目的学习，达到毕业后能够从事临床营养科的工作，也能够担当保健食品开发研究、食品卫生检验的工作。

• 麻醉学，培养具有基础医学、临床医学和麻醉学等方面的基本理论知识和基本技能，能在医疗卫生单位的麻醉科、急诊科、急救中心、重症监测治疗病房(ICU)、药物依赖戒断及疼痛诊疗等领域从事临床麻醉、急救和复苏、术后监测、生理机能调控等方面工作的医学高级人才。

• 医学影像学，主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识，受到常规放射学、CT、核磁共振、超声学、DSA、核医学影像学等操作技能的基本训练，具有常见病的影像诊断和介入放射学操作基本能力。

• 放射医学，学习基础医学、临床医学、放射医学的基础知识；用放射诊断、核素诊断、影像诊断等各种诊断技术进行疾病诊断，并掌握其基本理论、方法和技能；放射损伤及放射病的诊治技术；放射防护的基本理论、方法和技能；医学科学研究的初步能力。

• 眼视力学，培养从事眼病诊治和视光学专业工作的高级眼科临床医师和视光师。

• 医学技术，2011年国务院学位委员会批准通过四川大学华西医院提出的《新设“医学技术”一级学科调整建议书》，将医学技术由临床医学下的二级学科调整为医学类一级学科。

• 口腔医学，本专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识，受到口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练，具有口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健的基本能力。

• 针灸推拿学，培养具备中医药理论基础、针灸推拿专业知识和实践技能，能在各级中医院、中医科研机构及综合性医院针灸等部门从事针灸、推拿医疗及科学研究工作的医学高级专门人才。

• 护理学，学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。

• 药物制剂，本专业学生主要学习药学、生物药剂学、工业药剂学、药物制剂工程等方面的基础理论和基本知识，受到药物制剂研究和生产技术的基本训练，具有药物制剂研究、开发、生产技术改造及质量控制的基本能力。

如果你把学医当成一种爱好就不会太累，调整好心态正视自己的理想。