儿歌在农场里旋律特点

小班歌唱活动《在农场里》活动目标：1、能用自然的声音学唱歌曲。2、能用自己喜欢的动物和动物的叫声来创编替换歌词3、愿意和大家一起游戏，体会音乐活动的乐趣。活动准备：经验准备：认识各种小动物和动物的叫声物质准备：ppt课件（农场背景图，小动物）、动物图片、头饰、歌曲伴奏活动过程：一、谈话引入教师：今天，老师要带小朋友们去参观一座农场，瞧，农场就到了，农场的主人在向大家介绍他的小动物了，听一听有哪些小动物。二、幼儿倾听音乐，熟悉歌曲1、幼儿倾听音乐第一遍师：农场里有哪些动物？师：农场主人最先介绍的是哪种动物，接着介绍了哪种动物，最后介绍的是哪种动物？2、倾听音乐第二遍，教师依次出示图片，验证幼儿的回答师：这些小动物是怎样叫的呢？（引导幼儿唱准休止符）3、倾听音乐第三遍师：让我们一起来学一学小动物的叫声吧。三、在游戏中学唱歌曲1、师：农场里来了太多客人，农场要请我们班的小朋友来帮助他向客人介绍小动物们，他要请谁呢？请认真听，看看请的是谁。教师在圈中边唱歌边有节奏地轻触小朋友的头，唱至“噜”（哞、嘎）字时，将动物图片放在一幼儿椅子后，唱完后让幼儿转身看看谁的椅子后有图片的，便请这几位幼儿来介绍相应的动物（分段演唱）2、还有谁愿意帮助农场主来介绍小动物的呢（请幼儿自由选择相应的组别介绍农场里的小动物，完整演唱歌曲）四、幼儿仿编歌曲1、学习仿编歌曲师：农场里还有许多其他的动物，你们还喜欢什么动物？它们是怎么叫的？我们把它们也介绍给客人吧请一幼儿讲述自己喜欢的动物，说说它的叫声，用唱歌的方式介绍给大家听一听。2、请幼儿选择自己喜欢的动物，戴上头饰按相同的动物组合成一组仿编歌曲（幼儿仿编过程中教师不断播放歌曲旋律）3、幼儿分组将仿编的歌曲演唱给大家听。五、随音乐到农场去自然结束