尊重与自尊为话题作文

自尊与尊重

      我和你之间，都需要自尊与尊重。自尊与尊重仅差一字，而表达的东西却是相辅相成的。社会有了自尊与尊重，社会和谐就自然成为一种风气。
      自尊，指尊重自己，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱。自尊是做人的灵魂，是自信、自强的支撑点。但丁说：“走自己的路，让别人去说吧！”诸葛亮说：“不宜妄自菲薄，引喻失义。”陶渊明不为“五斗米而折腰”辞官归隐。谢甫琴科是俄国著名诗人。有次沙皇召见他，其他人都弯腰鞠躬，唯有他凛然站立不动。沙皇大怒，责问他。他毫不畏惧地回答：“不是我要见你，而是你要见我，如果我也像周围这些人一样，在你面前深深弯腰，那么你怎能看清我呢？”这些古今中外的名人们，都向我们揭示了，要有自尊，才能站得直行得正。自尊要有一个尺度，面对自己的错误，当别人指出或批评时，不要为了“自尊、“面子”而坚持错误。面子只是表面上的一套形式。喜欢摆谱、耍大牌就是要面子，觉得自己风光，其实根本没有用。我们应该虚心接受批评，及时改正自己的错误，这不是伤自尊，相反地，这是在维护我们的自尊。有了自尊，懂得了自尊，那你懂不懂“尊重”呢？
      尊重这两个字，可能人人都会说，而会不会了呢？我却有一段这样的经历：初二的时候，政治老师在给我们讲关于礼貌礼仪的课程。当老师教我们如何鞠躬的时候，她也示范了一次鞠躬的动作。突然，不懂事的我脱口而出，说了一句：“家属谢礼！”还哈哈大笑起来。随后，少数同学也伴随我的笑声，大家一起大笑了。可是，大部分同学的不笑，却让我深思了。我想：老师刚好在教我们礼貌礼仪，而我却“大逆不道”地说出了这样的话，我没有尊重老师，也白费了老师的心血！我太不懂事了！那堂课，我深受教训，我决定下课向老师认错，请求老师的原谅！当我看看表，还剩10分钟下课时，我却感觉我坐不定，总觉得时间慢悠悠的，那怕一分钟，也过的像一天那么长。“铃铃铃……”我听到铃声，下了一口气，终于下课了。
      我连忙走到老师跟前，低着头，对老师说：“老师，对不起，刚刚我太没礼貌了，我错了，请老师原谅我，我会谨记这个教训的！”说完，我都快要哭了。可是，老师却轻轻地抚摸我的头，微微一笑，说：“我知道你不是故意的，但是，我希望你把我讲的课和这次教训紧紧记在脑海中！”我点点头，对老师说：“老师，谢谢您原谅我，我会记住的！”尊重别人一分，获得十分收获。我和你之间，要知道“只有尊重别人，自尊的法码才能加重”，“想要想要别人尊重你，你就必须先懂得尊重别人。”

尊重，是脸上一抹真诚的微笑；尊重，是在他人发表不同意见时的倾听；尊重，是为别人付出的努力而鼓掌。尊重看上去，好像只是奉献给身边的人。
我们从小都受到过“孔融让梨”的教育，也都知道要在公车上给老人让座，不能嘲笑讽刺残疾人。这样的理论有时候粗看上去是很不近情理的，为什么年纪小便要吃小的梨呢？为什么一定要让座如果我也已经很累了？为什么不可以直接说出心中所想到的一切？
其实真正的道理在这儿：尊重别人就是尊重自己。
有句话叫“投我以木桃，报之以琼瑶”，意思是说别人送我木桃，我便用琼瑶做为回报。所谓礼尚往来，在人类的社会中，你付出一分便会有一分的回报，不会多不会少，总有一天一定实现。这是规则。规则在大多数时候对大多数人都是平等的，所以你对他人的尊重礼貌会在他人心中留下美好印象，随后他们亦会如你所做般对待你。
不是没有这样的反例吧，试问哪见过一个愤世嫉俗目中无人的狂小子会赢得别人发自内心的尊重呢？最多是用自身的“叛逆”及“与众不同”来吸引大众好奇的目光罢了。
尊重是一种大智慧，因为懂得所以慈悲。尊重旁人与己的相同之处不难，得遇知音的兴奋雀跃足够掩住“尊重”那平实些微的光芒。难的是尊重旁人与己的相异之处。你认为吸烟有害健康且污染环境他却将其视作一种调剂，他说人生要积极进取鲜活浓烈而你只求平淡安祥恬然舒适一辈子，每个人都不尽相同差异何止千千万，尊重便是守着自己的人生信条而从客观的角度用以欣赏的目光去看对方，并不苛求相同，而是正视相异。
所以，懂得尊重旁人的人都参悟明了了人生的大智慧。所以姿态优雅举止从容，因为有足够的自信支撑自己也有足够的宽容去审视旁人。所以会为旁人所尊重，因其身上所散发出的高贵又平和的气息实在是让人向往予人吸引。
尊重会让人心情愉悦呼吸平顺，尊重可以改变陌生或尖锐的关系，若是有对彼此足够的尊重，战争都不是不可避免。
古人云爱人者人恒爱之，重人者人恒重之。
尊重，并不只是做给别人看的。

对