我不知道你们的课本是咋样的 不过觉得您应该自己有写打算了吧，我只说说自己的想法 希望给您点点帮主
我觉得主要看就是学生活跃不活跃了，上课本来就是激发学生的热情的，想活跃的话就要调动学生的积极性，比如讨论 表演 升华一个大家共同都觉得有意义的主题。
我没有看过课文 我只能猜可能课文主要讲环保问题吧 比如是这样，那就可以讨论经济发展于环保的关系 比如给出辩题“要保证经济的繁荣必须牺牲环保，和宁可牺牲经济繁荣也要环保”学生就可以大说特说了，最后的时候也可以讨论怎样吸取教训什么的。 当然辩题可以根据主题变动。要是是关于文化保护的就更可以谈怎样保护今天我们的中国文化了，比如什么孔子学院啦 国学热啦。反正让同学尽力量说，你只管给出比较有价值的议题就是了。
要是同学比够积极，思维不神活跃就比较麻烦了。只能你先找些能好玩的多媒体音频视频的，比如旅游线路啊，风土人情啊，各国的风情啊那些，让你的课程信息丰富起来，最后从你的那些信息里面找到他们最喜欢的，就可以再让几个比较能说的学生说说你的议题就完了……
其他方法我也没有……不晓得你们的硬件有那些 反正把学校里有的都用上就对了
祝你讲课成功啦
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