-、学生与职业人的差别, 从学生到职业人要经历哪些角色转变？

从学校到职场，从学生成长为职业人：
学校和职场是两个不同的场所，学校主要是培养人的能力，职场主要是使用人的能力。所以，学生到职业人必须完成从心态到行为的转变。转变的越快，就能越早适应职场，越早成为职业人，走向自己的职业发展之路。

学校和企业是性质不同两种组织，组织特性的差别很大。从许多组织指标看，这两类组织似乎恰在组织管理的两极之上。无论是组织运作的模式，还是组织管理的模式；无论是人员构成结构，还是人员生理和心态特征，这两个组织都呈现出巨大的不同。由此，从院校到企业的跨越远比学生从北大到哈佛跨越要大。学生走向职场，要想在企业成功，必须从行为上、心理上、思维方式上，适应这种转变，否则就会出现严重的“水土不服”。

学生与职业人的四个区别，四大转变：
笔者根据多年的人力资源工作经验，结合自己服务于多家企业，帮助这些企业培训新人工作经历，总结以下四点，供即将走向职场的学生群体参考，帮助他们了解职业，了解职场，实现有学生想职业人的快速转变。

1、个性导向VS共性导向

学生时代，每个人只需要“答”好自己的人生“答卷”。但是，走向企业之后，将变成企业人一起“答”一张卷子。企业除了看中员工的个体能力之外，更需要员工认识个体与团队的关系，认识到企业的绩效是通过所有的员工一起合作实现的。

在企业中，认识个体的差异，欣赏差异，包容彼此不同，有能发挥彼此的长处，优势才是企业真正需要的。所以，进入企业员工必须提升自己的个人工作能力，同时也必须学习团队工作的方法，善于与他人合作和沟通，共同完成企业的绩效目标，“答”好大家共同的试卷。

2、性情导向VS职业导向

学生相对来说，比较性格化。许智宏任职北大校长时曾拜访原校长，两个人的共识是：在北大当校长最大的感受就是谁都可以不听你的。这里可以看到，北大文化就是最典型的院校文化，学校只需要关注学生的学习成绩，除此之外，学生不会太对受学校的管理，而且学生与学校之间并无强关联，学生可以更随性的处理自己的生活问题。

企业文化则不相同，企业需要的是根据岗位规范、制度、流程来做事，职业人不仅要有好的工作成果拿出手，这个成果还必须符合行业，企业的规范和要求。所以，职业必然要收敛和管理自己的性情，用更强的职业化素养铺就职业发展之路。

3、思维导向VS行动导向

学校对人的培养需要的是能“想到”，是一种“思维体操”，把想到的东西说出来、写出来即可。学生不需要把自己的想法拿出去实践，也不会接受市场的考验和检验。说白了，就是在理论上能够过得去，在思维上能够落实就完成了。

但企业要的不是思想家，而是CEO，CEO中的E是executive，是执行，是实施。企业要接受市场的检验，员工的每一步工作都会与企业最终的产品，服务紧密关联，员工的日常工作成果展现就显得尤为重要。所以，企业看重员工做事的方法和执行力，精益求精，追求卓越；强调目标导向和结果导向。

4、成长导向VS责任导向

学生时代是在为未来做准备，从某种意义上说，任务感和责任意识都很虚，并不会面临现实的责任。即使成果没有达成，学生还可以重新来过，甚至反复验证，直到得出正确的答案。这一切都是为培养学生的思维能力，为了成长，为了未来这些能力能够变成成果准备。

在进入企业后，职业人首先面临的则是责任。职业人的每一天，每一分钟的工作成果都关乎企业的发展，甚至生存。企业看重新员工的责任感和能够信守承诺，敬业爱岗和积极进取的精神。 只有职业人都具备承担企业责任的精神，并能够将这些责任用工作成果的形式呈现出来，做到按照计划要求，按照客户要求完成必须的工作成果，企业才能生存并长远发展。

从学生到职业人的转变教案同学们，这是我们第一次上职业规划课，在上这节课之前，我想先问大家一个问题，各位觉得，自己在蓝鸥是怎样的一个角色呢？有的同学说自己是学生，有的觉得自己是一名员工，对，相信各位在刚走进蓝鸥的时候，老师们就给你们说，在这里，你不仅仅是一名学生，我们实际是把你当员工看待的，但是在实际中，我们还是会遇到这样的情况，有的学生迟到了，老师要扣他的分儿，学生老师那儿磨叽，可不可以不要扣啊？你们有事要请假，找老师批，老师不批，你们也会在那儿磨叽，“哎呀，老师，就给我批了呗，真的很急！”但是，我想问一下各位，如果你们以后去公司上班，迟到了，或者要请假，你觉得你们公司老总会吃你这一套吗？当然不会！这里就涉及了我们从一个学生到职场人的角色转变。我们先来思考一下，学生和职业人有什么区别呢？仅仅就是刚才我们举得例子不一样吗？哪位学生可以说一下，自己是怎么认为的？·······同学说的很好！其实这个转变，首先就是承担的责任不同。在我们当学生的时候，家长经常这么跟我们说：“你啥事都别操心，好好学习就行了！”相信很多人都深有体会吧？在这个时候，学习和探索是主要任务。在学校你犯错了，比如偷偷在宿舍用个热水器、电饭锅，偶尔逃个课，被老师发现了也就批评一下，给老师说点好话就行了，也就是犯错有豁免权，没钱了，生病了，受委屈了，有家长有老师给你解决，我们有依靠，没有负担。然而作为职业人，我们更多的就是

从学校稍显公平的地方到社会。
从拿着生活费到自己养活自己
在社会更没有人会在乎你开的感受，
一切变得更加功力