尊重、赏识教师被尊重的心理需求，是人类的高级需求之一
教师们的这种需求，较之常人更强、更迫切。园长们应充分认识这一点，并真诚地尊重教师。尊重的内涵包括：尊重教师的人格，尊重教师的劳动、尊重教师的理想、尊重教师的情感等。在工作中，不要处处以上下级的思维去与教师相处，而要以亲切平等的态度对待教师。在出现异议和歧视时，尤其要尊重教师，尽量以商量和等待的方法去对待。望采纳
基本就是薪资福利待遇的问题，拿多少钱办多少事，钱到位了一切都好办，处理好同事之间的矛盾，同事之间的矛盾也是工作积极性障碍之一。
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