文章开头三段写了作者在东京的见闻，表达了对这一环境的厌恶之情。作者在东京的见闻是怎样的呢？作者写道：“东京也无非是这样”：樱花烂漫的上野公园，看到的是一群“清国”留学生，他们以盘结辫子为荣，整天浑浑噩噩；本来留学生会馆的门房有几本书可买，“有时还值得去转一转”，然而就连这么一席之地也被他们搅得一团糟!
之后，用设问句自然过渡
接着写初到仙台受到优待（衬托藤野先生），
写与藤野先生的相识。作者到仙台之后，受到了免交学费的优待和职员们在生活上的关心。对于一个来自异国他乡的留学生给以特殊的关照，反映出日本人民善良的心地和友好的情谊。
相处：具体事例来表现藤野先生的高尚品质外，作者还用白描手法来勾画人物的特征。
离别与写离开仙台后对藤野先生的怀念。
课课通上有
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