1 .劝其立志的
“少小多才学,平生志气高。别人怀宝剑,我有笔如刀。”(《神童诗》)
“朝为田舍郎,暮登天子堂。将相本无种,男儿当自强。”(《神童诗》)
2. 勉励刻苦勤学的
“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”(唐代颜真卿 《劝学》)
“力学如力耕,勤惰尔自知。但使书种多,会有岁稔时。”(宋代刘过 《书院》)
3. 劝勉惜时的
“青春园中葵,朝露待日晞,阳春布德泽,万物生光辉;常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。”(“古乐府”诗《长歌行》)
“盛年不再来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。”(东晋陶渊明《杂诗》)
“劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。花开堪折直须折,莫待无花空折枝。”(唐 《金缕衣》)
4. 劝其讲究学习方法的
“读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过,切身须要急思量。”强调读书切戒慌忙,贵“涵泳”。(宋代陆九渊《读书》)
“读书患不多,思义患不明。患足己不学,既学患不行。”(韩愈《劝学诗》)
5.体会
“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。”(宋 朱熹《观书有感》)
1.少壮不努力,老大徒伤悲。
2.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
3.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
4.千言万语,从头学起
立下大志,能办大事
三分靠教,七分靠学
写作没有巧,多看多思考
刀越磨越亮,文越写越好。
5.问渠那得清如许,为有源头活水来。
6.莫等闲,白了少年头,空悲切。
7.游手好闲的学习并不比学习游手好闲好
8.好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。
9.天生我材必有用。
10.读书患不多,思义患不明。患足已不学,既学患不行
11.金缕衣
作者:【杜秋娘】 年代:【唐】 体裁:【乐府】
劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。
花开堪折直须折,莫待无花空折枝。
12.学而不思则惘,思而不学则怠。
1.少壮不努力,老大徒伤悲。
2.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
3.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
4.千言万语,从头学起
立下大志,能办大事
三分靠教,七分靠学
写作没有巧,多看多思考
刀越磨越亮,文越写越好。
5.问渠那得清如许,为有源头活水来。
6.莫等闲,白了少年头,空悲切。
7.游手好闲的学习并不比学习游手好闲好
8.好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。
9.天生我材必有用。
10.读书患不多,思义患不明。患足已不学,既学患不行
11.劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时.花开堪折直须折,莫待无花空折枝。
12.学而不思则惘,思而不学则怠。
1.少壮不努力,老大徒伤悲。
2.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
3.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.
少壮不努力,老大徒伤悲.