近几年的高考作文,已不见了应用文的踪影。于是,从老师到学生都对应用文的写作不够重视,以致于学生写一张最基本的请假条都不会格式。试想,这样的学生即使考上了大学,将来踏上社会又怎么能更好地服务于社会呢?
我们不应该只着眼于高考,更应该具有长远的目光。
科技的发达,人们渐渐远离了纸张,书信对我们来说已是陌生的东西。许多人不知道书信的称呼语应顶格写,而问候语应另起一行空两格写,这些难道不是再普通不过的知识了吗?书信的语言讲求的是口语化,可现在的学生作文,半文半白、书面语和口语混淆、网络语言充斥的现象比比皆是。这些,都应该引起我们的重视。
这只是一个例子而已。像其他的计划、总结、报告、发言稿等等,这些实用文体即使高考不考,将来走向工作岗位时也肯定会用到的。(大学毕业时,面视时需要自我介绍、公务员考试需要考公文写作,也同样会用到。)
其实,我们在训练学生的语言表达与语言应用能力时,有的题目就涉及到了这类问题,例如,写几条祝福短信、几条标语口号,这些都是非常短小的实用文体。认真仔细地做好这类题目,自然就会很好地掌握这种能力。
语文是一种工具,任何时候我们都不能忘了这一点。