《学生，成绩是最重要的吗》辩论会素材急求啊啊啊啊啊！！！

以满分作文进入松江二中的学生韩寒.为何分数是十分重要?

在历史上从古至今,社会教育是以考试为唯一合格标准的.但大家可否了解应试教育始终存在的危害和局限性?
为何有危害性?因为应试教育的危害性,最主要许多学生向片面的分数追求,抹煞了一切积极性和创意,增加许多学业负担.被应试教育“淘汰”出来的人们,最终会成为双失青年.后果会是怎样,我们就可以在澳门知道一清二楚.许多双失青年从此生活在无业、无学的现状,反而恶化现在澳门经济所谓“黄金时代”的前路.使许多同学年轻地放弃学业,投身一切有关赌场的行业,使澳门的经济更加单一化,到时候危害就更大了.其次,为何有局限性? 局限在於实施“填鸭”形式的教育,只有考试合格是否就是升留的标准, 违反「五育（德智体群美）并重」的教育原则，不利体育、艺术能力和多元智能的培养. 学生从而为了应付考试，花费大量金钱和时间上补习班，影响正常作息。唯分是举，埋没不擅长考试但有能力的人。因此,在目的上要许多成为在社会上有用的人才,必须废除一切如科举制度般的应试教育才行.
到底有什麼教学模式可以代替一切应试教育?以下就为大家说明清楚.我提倡实行古人有云: “读万卷书，行万裏路”的教学模式.何谓读万卷书?读万卷书不是要学生们死记硬背,而是要从小到大家校培养他们自学的能力,从而增加其他科目的兴趣,增加其他科目的知识.到最后期末的时候,废除应试教育为升留标准.从而每科以英文会话课一样,每年使用所学的内容为标准,实践的表演和演讲等轻松形式,以表现的高低考核学生在每年的成绩,从而使比考试的办法更为轻松.其次, 何谓行万裏路.万裏路就是要使学生在学时期,参与和体验更多实际的事务,使他们了解更多社会上许多课外和有用的知识!理想虽美,希望最终实现新型的教学模式可以实现!
其实我是所谓不是太好的师兄,到底是为什麼?因为当年在广州一起读书的同学,现在都上大学二年级.在澳门的同学,有些刚毕业,有些刚高三.而我自己,定居澳门的时候留一年,生病的时候留一年,意外右手断了留一年.我都不知道什麼时候才会到大学去.所以在教育上千万不要唯分是举，埋没不擅长考试但有能力的人。人家不擅长某科的考试,始终要考试合格从而重读是不行的,是欺侮学生的心灵的.其实许多重读生的苦恼是许多的,只是他们没有胆量说出来.某部份重读生会给别人岐视,会给自己心灵的创伤的多麼大.难道读书是为了分数,从而在校学习到的就是心灵的创伤是多麼大吗?

学校就是学习理论知识的地方,考试的分数和名次不能说明一个问题,但是它至少说明了,你每天来学校上课所学的东西掌握程度
不敢说分数,名次高的学生一定以后很有成就,不过至少在某些方面优于成绩次的同学.

正方很难赢啊。
你需要的话我给你一些理由，你看看能不能用。
一个学生，首要任务就是学习，如果学习成绩不好，那他作为一个学生就是失败的。既然他作为学生--一个最基本的职业都是失败的，又有谁可以保证他别的地方可以成功。
虽然说文凭不是特别的重要，但是一个人出去找工作，首先要出示的就是文凭。如果你没有文凭需要比别人付出更多的努力才有可能得到和别人同等的待遇。而成绩不好是不可能得到文凭的。
如果一个学生没有成绩，那他也就会比别人少一些东西，就像物理好的人比物理差的人视野更开阔，数学好的人比数学差的人逻辑能力更强等等。
暂时就先想到这些，你可以再好好组织一下。
不过我也是反方的。

学生的任务就是学习，成绩不重要什么重要？你有才艺，可以，但你没有好的学习成绩，有谁会给你展示的舞台？

如果你出来社会,你就会同意中国式教育真的不行.不要读书了,浪费很多东西........................

我赞成反方的观点！