老师//像/什么?
老师/像//红烛,
照亮了/知识的/路程。
老师//像/什么?
老师/像//春雨,
把/点点滴滴的知识//撒在/我们的心里。
老师//像/什么?
老师/像//园丁,
把/幼小的我们//培养成/一个懂得知识的大树。
老师//像/什么?
老师/像//一把金钥匙,
把/无知的我们//领进/知识的宝库。
老师//像/什么?-------------------【补充小节】
老师/像//知心朋友,
把/关爱和温馨/播种,//收获着//信任/和尊重。
老师//像/什么?
老师/像//我们的妈妈,
天天/陪伴在我们的身边,/告诉我们/一些丰富多彩的知识。
老师//像/什么?--------------------【补充小节】
老师/像//我们的爸爸,
永远/严格/督促我们,/不要把/青春的时光/虚度
是老师//给了我们/那么多的/知识,在这里//我要祝/所有的老师//永远年轻,/漂亮。
祝 愿
加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里,献上我们深深的祝福!
每年,我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师,愿春天永远与您同在!
园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花,是您辛勤的汗水灌浇。祝福您:桃李满天下,春晖遍四方!
阳光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。
您是园丁,为祖国山川添秀色;您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里,让我献上一支心灵的鲜花,向您表达衷心的祝愿。
用满天彩霞谱写颂歌,用遍地鲜花编织诗篇,也表不尽我们对老师节曰的祝贺!
“桃李满天下”,是教师的荣耀。--值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节,敬祝老师康乐如意,青春永葆!
我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里,我要把一份崇高的敬意献给您。
敬爱的老师,您的谆谆教诲如春风,似瑞雨,永铭我心。我虔诚地祝福您:康乐、如意!
我们从幼苗长成大树,却永远是您的学生。在您花甲之年,祝您生命之树常青。
您因材施教,善启心灵。我们捧着优异的成绩,来祝贺您的胜利!
老师,祝您教育的学生,人才济济,精英辈出。
老师,您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
愿我这小溪的乐音,永远在您深邃的山谷中回响。
海水退潮的时候,把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候,把诚挚的祝愿献给老师。
仰 慕
您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘!
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。
您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇――呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!
您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄,又是教坛名师。
您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前;您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深处。
啊,老师――人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!
老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中。
即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声――老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生!
在生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程!
毫不吝惜地燃烧自己,发出全部的热,全部的光,全部的能量。老师,您像红烛,受人爱戴,令人敬仰!
有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。
您在学生的心目中,是“真的种子,善的信使,美的旗帜”。
您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯――老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘!
仰之弥高,钻之弥坚。
老师/像什么?
老师/像红烛,
照亮了/知识的/路程。
老师/像什么?
老师/像春雨,
把点点滴滴的知识/撒在/我们的/心里。
老师/像什么?
老师/像园丁,
把幼小的我们/培养成/一个/懂得知识的/大树。
老师/像什么?
老师/像/一把金钥匙,
把无知的我们/领进/知识的/宝库。
老师/像什么?
老师/像/我们的妈妈,
天天陪伴在/我们的身边,告诉我们/一些丰富多彩的知识。
是老师/给了我们/那么多的/知识,在这里/我要祝/所有的老师/永远年轻,漂亮。
老师/像/什么?
老师/像/红烛,
照亮了/知识的/路程。
老师/像/什么?
老师/像/春雨,
把/点点滴滴的知识/撒在/我们的/心里。
老师/像/什么?
老师/像/园丁,
把/幼小的我们/培养成一个/懂得/知识的/大树。
老师/像/什么?
老师/像一把/金钥匙,
把/无知的我们/领进/知识的/宝库。
老师/像/什么?
老师/像/我们的/妈妈,
天天/陪伴在/我们的/身边,告诉我们/一些/丰富/多彩的/知识。
是老师/给了我们/那么多的知识,/在这里/我要祝/所有的老师/永远年轻,/漂亮。
最开始照例是自报家门,正式开始以后:
老师/像什么?(轻轻询问,个人以为重读应在"老师")
老师像红烛,("师"一拖,"像"快读)
照亮了/知识的路程。 ("知识"重读)
(以下类似)
老师像什么?
老师像春雨,
把点点滴滴的知识/撒在我们的心里。 ("心"重读)
……
是老师给了我们那么多的知识,在这里/我要祝所有的老师/永远年轻,漂亮。(年轻,重读,顿,再重读漂亮)
声音要洪亮,揣摩句子感情,表情要真挚,每段结尾适当家手势,不要太夸张
以上是我个人理解,仅供参考
(砸了莫怨我撒~~)