家庭教育信息反馈表孩子爱看电视

对于爱看电视的孩子家长可以先给孩子一段时间让他适应比较轻松的状态，然后逐步的想办法再调整，慢慢培养孩子的自控能力。但是这又出现了另外一个问题，她抓不住这个点。
轻松、愉快、独立地搞好学习和生活。
什么教把学习和生活搞好?损害身体的事情不能做，与学习明显相悖的事情不能做。如果不影响孩子第二天的上课，晚上睡晚一点没有问题。如果影响上课了，就要商量商量，怎么能够不影响。
家长可以这样说：“明天我要不要去学校了解一下你上课的状态?你先自己说一下，你上课的状态怎么样?如果很精神，咱们就继续这样下去，如果不精神，咱们就提早一点儿睡觉。没有关系，你如果还是想看这部电影，妈妈从网上给你下载下来，把你爱看的电影都准备好，周末让你看个够，怎么样?不一定非要半夜去看的，你困的难受，第二天上课又上不好，你觉得呢?妈妈就是你的后勤，就是帮你做这个的。”
　　家长特别要注意的是，孩子上课的时候精力好，好好的上课，这种事是不存在商量的余地的，是理所应当的。家长千万不能跟孩子说：“上课是不是应该精力好呀?”孩子可以回答不是。因为你给了他选择的机会，在这件事上不选择，也不需要讨论。家长要说的是：“咱们怎么能够保证上课时间精力充沛?”
　　家长一定要帮孩子形成一个观念，学习是没有选择的，好好学习也是没有选择的，做作业是没有选择的，上学也是没有选择的。这些没有商量的余地：做作业不商量，上学不商量，上课精力好也不商量。家长必须按照这个原则跟孩子商量，不管孩子高兴不高兴。
　　那家长需要跟孩子商量什么呢?比如说：“我们第二天早上的上课质量要保证，如果现在十二点半睡觉能保证你的上课质量吗?如果不能，咱们就往前提，十一点半睡觉。”如果孩子回应“电影我没法看了。”“没关系，妈妈给你下载下来，哪一天有时间了痛快地看。”这个时候，家长要是态度强硬的说“这电影别看了”，孩子一定会生出反感：“不行，我得看。”这样一来，就没法继续沟通了。
　　什么都答应他，到最后得保证达到家长的目的。孩子说：“电影不看不行”，家长要告诉他：“没关系，妈妈给你存起来，哪一天拿出时间来看，妈妈给你买上水果瓜子坐下来，咱们一边吃一边看，怎么样?”家长们明白了吗?