初2上物理复习资料（为期中考试）

八年级（上）物理基础知识集

第一章 声现 象

第一节 声音的产生与传播

一： 声音的产生

1.声音是由物体振动产生的。

声音产生的条件：一是要有发声体；二是发声体要振动。

2.振动的物体叫声源。

3.一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止，但声音不一定停止。

4.气体，液体，固体都可以因振动而发出声音。

如“风声”“雨声”“读书声” “声声入耳”中的”风声”,“雨声”，“读书声”就分别是由气体，液体，固体的振动而发出的声音。

二： 声的传播

1.声音的传播需要介质。固体液体气体都是介质，真空不能传声。

如月球上的宇航员只能通过无线电波交谈。声音以声波的形式向四周传播。

2.声速：即声在每秒内传播的距离。

声音传播的速度与介质的种类和气温有关。

声音在固体中传播的速度最快，液体中次之，气体中最慢。声音在15℃的空气中传播速度是 。

3.回声：声音在传播中，当遇到障碍物时被反射回来，再传入人耳形成回声。

只有当回声到达人耳比原声晚0.1秒以上，或障碍物离人至少17米人耳才能把它和原声区分开，否则将和原声混在一起，起到加强原声的作用。

注意：1.不要认为只要物体振动就一定能发出人耳可以听到的声音。

2.不要认为只要听到两次声音就一定是回声，听不到两次就一定没有回声。

【问答题】

1、打雷时听到的连续不断的雷声是连续打雷形成的吗？为什么？

答：不是，打雷时听到的连续不断的雷声是由于声音被山峰、云层多次反射，形成回声的结果。

2、2002年暑假期间，北京大学五名学生到珠穆朗玛峰登山发生雪崩事件，造成重大事故，请你分析：雪地登山，为何不宜高声喊叫？

答：登山或探险的人进入雪山或溶洞之中，一般都禁止高声喊叫，这是因为山上雪堆及洞中岩石支撑可能十分脆弱，高声大叫引起空气振动，传到雪堆或岩石上会引起它们振动起来，这样可能引起雪崩或溶洞塌陷，从而危及人们生命和财产安全，因此，进入这类地区千万不要随意大呼小叫。

3、请你想象一下，如果“声音的速度为0.1m/s”，我们的世界会有什么变化？请写出4个有关的合理场景。

答：（1）两个人对面说话，要隔一段时间才能听到；

（2）闪电过后要好长时间才能听到雷声；

（3）发令枪响后好长一段时间运动员才能起跑；

（4）放礼花时，看到礼花后，很长时间才能听到礼炮声。

4、小明同学要测量声音在空气中的传播速度，请你帮小明设计一个实验方案，写出实验器材，实验步骤。

方法1：器材：发令枪、刻度尺、秒表

步骤：(1)用刻度尺测出发令地点到计时地点的距离s;

(2)让发令枪发声，让另一人在计时地点记下从则看到烟雾到听到响声的时间t；

(3)用公式v=s/t计算出声音在空气中速度。

方法2：器材：刻度尺、秒表

步骤：(1)站在距离楼较远处大喊一声，记下从喊话到听到回声的时间t;

(2)用刻度尺测出人到高楼的距离s;

(3)用公式v=2s/t计算出声音在空气中速度。

5、小丽同学要验证“声音的传播需要介质”这一结论，请你帮她设计一个实验，来说明这一结论的正确性。

答：器材：闹钟、玻璃罩、抽气机

方法：把正在响的闹钟放在密封的玻璃罩内，用抽气机逐渐抽出其中空气，发现铃声越来越小，最后听不见铃声，这就证明了声音传播需要介质。

第二节 我们怎样听到声音

一：人耳的结构（略）

二：1.人听到声音的过程：外界传来的声音引起 振动，这种振动经过 及其它组织传给 ， 把信号传给 ，这样人就听到了声音。

2.声音传播的两种途径：

①空气传导； ②骨传导。

3.人耳听到声音的两种途径：

①声波－耳廓－外耳道－鼓膜－听小骨－听觉神经－大脑。

②声波－听小骨－听觉神经－大脑。

4.人耳听到声音必须具备的条件：

首先发声体振动，且是每秒振动20－20000次；

其次一定要有传播声音的介质；

再次要有良好的接受声音的器官（人耳）。

三：双耳效应：

声源到两只耳朵的距离一般不同，声音到两只耳朵的时刻，及其它特征也就不同，从而能判断声源的位置的现象。

应用：正是由于双耳效应，我们听到的声音都是立体声。

注意： 不要认为人失去听觉就不能感知声音

【问答题】

1、随便叫一位同学蒙住眼睛坐在教室中间不动，然后，你站在该同学的正前方或正后方，用两手击掌发声，请问该同学能否准确判断出击掌的地方？为什么？

答：不能正确判断击掌的地方，因为人是靠“双耳效应”来判断声源方向的，而当你站在该同学的正前方或正后方击掌时，声源到两个耳朵的距离相同，两只耳朵感觉的时间就没有先后之分，不会产生双耳效应，所以不能准确判断声音传来的方位。

2、音乐家贝多芬耳聋后，就是用牙咬住木棒的一端，而另一端顶在钢琴上来听自己演奏的琴声，从而继续进行创作的，请解释其原因。

答：声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉，贝多芬就是利用这种方式即骨传导来进行创作的。

3、假如你是一名舞台音响师，你怎样使台下的观众听到更好的立体声音？

答：在声源的四周多放几只话筒，在听众的四周对应地多放几只扬声器（音箱），这样观众就能听到更好的立体声。

4、把手表用牙齿咬起来，两只手掩紧耳朵，你会听到嘀嗒声加强了许多倍，这说明了什么？

答：骨头能够传导声音，而且传声效果很好。

5、许多内部听觉还完整的聋子，也都能够依着音乐的拍子跳舞，你知道这是为什么吗？

答：这是因为音乐的声音经过地板和他的骨骼传导到耳膜使其振动产生听觉的缘故。

第三节 声音的特性

一：音调

1.概念：声音的高低叫音调。

2.决定因素：发声体的振动频率决定。频率越高，音调越高

3.频率：发声体在1秒内振动的次数，单位：赫兹 ，符号：Hz

人耳的听觉范围：20－20000 Hz。低于20 Hz的声音叫次声波，高于20000 Hz叫超声波。

（波形紧密的频率高）

二：响度

1.概念：声音的强弱（大小）叫响度。

2.决定因素：发声体的振幅决定。

振幅越高，响度越大。响度还与人耳距发声体的远近有关，距发声体越远，响度越小。

3.增大响度的办法：

一是减小声音的分散；二是减小人耳到声源的距离。

三：音色

1.概念：声音的品质。

2.决定因素：发声体本身

注意： 不要认为音调高，响度一定大。

【问答题】

1、将开水倒入一个空暖水瓶中，暖水瓶发出的声音是怎么产生的，这个声音有什么变化规律？

答：向暖水瓶内灌水时，引起水面上空气柱的振动而发出声音，随着水面升高，上方空气柱变短，空气柱振动变快，这样空气柱发出的音调越来越高。空气柱振动幅度变小，响度变小。

2、冬天，寒风吹到野外的电线上，发出呜呜的响声，但夏天却听不到，为什么？

答：因为冬天天气冷，电线受冷收缩，振动频率高，音调高；而夏天天气热，电线膨胀松弛，振动频率低，音调低。

3、蜜蜂载着花蜜飞行的时候，它的翅膀平均每秒振动300次，不载花蜜是平均每秒振动440次，有经验的养蜂人能辨别蜜蜂是否采到了花蜜，这是根据什么来辨别的？

答：根据声音的音调不同来辨别的。蜜蜂载花蜜时翅膀振动的频率小（300次/秒），音调低；不载花蜜时翅膀振动的频率大（440次/秒），频率大，音调高。

4、人们听不到蝴蝶飞的声音，却可以听到蚊子飞来飞去的嗡嗡声，这是为什么？

答：能引起人们的听觉的声音频率范围为20~20000Hz，蝴蝶翅膀振动的频率小于10Hz，它低于人耳的听觉范围，所以人耳听不到蝴蝶飞行的声音；蚊子翅膀的振动频率为500~600Hz，它在人耳的听觉范围内，人耳就能听到蚊子飞行时发出的声音。

第四节 噪声的危害和控制

一：噪声的概念：①发声体做无规则振动时发出的声音。

②凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音，以及对人们要听的声音起干扰的声音，都属于噪声。

二：噪声的等级和危害

1.人们以分贝（dB）为单位来表示声音的强弱。

2.听觉下限为0 dB，为了保护听力声音不可超过90 dB；为了保证工作和学习声音不可超过；为了保证休息和睡眠声音不可超过50 dB。

三：噪声的控制：

1.控制噪声产生； 2.阻断噪声的传播；

3.在人耳处减弱。

注意： 不要认为优美的音乐一定不是噪声；

不要认为0 dB的声音就是没有声音，没有物体振动。

【问答题】

1、有人说音乐是乐音，因此音乐声不会成为噪声，你认为这一观点对吗？

答：这种观点是错误的，因为从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都是噪声，对要听的声音起干扰作用的声音也是噪声，因此音乐声可成为噪声。

2、无声手枪为什么会“无声”？

答：因为无声手枪把声音在声源处减弱了，这是噪声减弱的第一途径。

3、墙壁的传声性能比空气好得多，但是把门窗关闭后，外面传入室内的声音却明显减弱，这是为什么？

答：声音在空气中传播时，遇到障碍物如墙壁、玻璃等，大部分会被反射回去，所以门窗关闭后，传到寅的声音将被减弱，这就是利用在传播过程中减弱噪声的一个途径。

4、文明卫生城市为什么要求植树种草？

答：植树种草不仅可以美化城市，更重要的是树木和花草可以吸收、减弱噪声，使得城市更显得安静，让人们放松神经，享受自然。

5、假如你是一位城市建设的规划者，你将采取怎样的措施减弱噪声给人们带来的危害？

答：①植树种草②设置隔音板③工厂、车间、娱乐场所等远离居民区④在市区内禁止鸣笛

6、冬天原来嘈杂的马路，降雪后显得格外寂静，其原因是什么？

答：马路上的嘈杂声主要来自各种机动车辆发出的噪声。降雪后，马路上铺上了一层厚厚的雪，这时马路上的雪较松软，变成了较好的吸声材料，噪声被雪吸收了，所以，雪后的马路上显得比平时寂静多了。

第五节 声的利用

一： 利用声传递信息：

如B超、声纳、 。

二： 利用声传递能量：

如.超声波清洗精密仪器；利用超声波击碎物质；超声波除尘、洗牙。

注意： 不要认为长距离的测量必须利用声纳测。

[实验与问答题]

1、一部科幻片中有这样的场面：一艘飞船在太空中遇险，另一艘飞船前去营救的途中，突然听到了遇险的飞船的巨大爆炸声，然后看到了爆炸的火光。请你给导演指出这个场景中的两处科学性的错误。

答：（1）在太空中听见爆炸声（真空中听不见爆炸声）

（2）先听到爆炸声后看到爆炸的火光（光速大于声速）

2、光、声的传播有哪些不同之处？

答：（1）光的传播不需要媒介物，能在真空中传播；声的传播需要媒介物，真空不能传声。

（2）一般说来，媒介物的密度越大，光速越小，而声速却越大。

（3）光速比声速大得多。

3.为何在屋子里讲话比在旷野里讲话听起来要响亮？

答：在屋子里讲话，回声跟原声混合在一起使原声加强，所以听起来要响亮些。

4、电影院放映厅的墙壁上都被装修成坑坑洼洼的，俗称“燕子泥”，其目的是什么？

答：燕子泥是坑坑洼洼的，其作用是使射到墙上的声音不再被反射到观众那里，避免产生混响，也就是减弱回声。

第二章 光 现 象

第一节 光的传播

一：光源：能够发光的物体叫做光源。

二：光的传播

1.光在同种均匀透明介质中是沿直线传播的。

如光在空气中、水中、玻璃中的传播路径是直线。

2.光也可以在真空中传播，不需要介质。

3.应用.：日食、月食、小孔成像、影子的形成等。

三：光速

1.真空中的光速是宇宙中最快的速度，用字母c表示，c= ，光在空气中的速度十分接近光在真空的速度，也视为 ，光在水中是在真空中的 ，在玻璃中的速度为真空中的 。

注意：1.由于光的速度比声的速度快得多，因此打雷时，雷声和闪电同时发生，但总是先看到闪电后听到雷声。

2.光年是光在一年内传播的距离，光年是长度单位。1光年＝ m。

易错点：忽略光的直线传播的条件。

[实验与问答题]

1、请你设计一个实验来验证：光在均匀介质中沿直线传播。

答：方法1：分别找两块硬纸板，在上面挖两个小洞，用手电筒对着小孔照射，发现只有两个小孔在一条直线上时，光才能透过去，说明了光在均匀介质中沿直线传播。

方法2：点燃一支蚊香，让激光束穿过烟雾，发现红色的激光束沿直线传播，说明了光地均匀介质中沿直线传播。

方法3：沿着激光照射的方向喷射空气清新剂，发现红色的激光束沿直线传播，说明了光地均匀介质中沿直线传播。

方法4：将一塑料瓶充满烟后，用瓶盖密封好，让激光束从塑料瓶底部射入，说明了光地均匀介质中沿直线传播。

方法5：在装有清水的玻璃杯中滴入几滴牛奶，摇匀后，让激光束垂直射入水中，发现红色的激光束在水中沿直线，说明了光地均匀介质中沿直线传播。

2、请设计一种方法，估测发生雷电的位置离你有多远。

答：当你看到闪电时，马上按下秒表，开始计时，当听到雷声时再按下秒表，这段时间即为雷声从发生地传到你耳朵里所用的时间，用声音在空气中的传播速度乘以雷声传播的时间，就可求出雷声传播的距离（即s=v声t），这个距离就是你与雷电发生地的距离。（因为在空气中，光速远大于声速，所以光传播的时间很短可忽略不计）

3、玛丽·居里夫人有一天想考查她的学生们的观察力和想象力，问：“迄今为止，你见到的最大影子是什么？”其他学生还在苦苦思索时，其中有一个学生仅用了一分钟就答对了，你能回答吗？

答：黑夜。影子的形成是光的直线传播形成的，在我们平常见到的影子中，最大的是黑夜，当太阳在地球另一面时，我们所在的一面，由于光的直线传播，就形成了地球的影子，也就是黑夜。

4、100m终点计时员是以听到枪声计时，还是看到冒烟时计时？为什么？

答：应看到发令枪冒烟时开始计时，因为在空气中光速比声速快得多。如听到枪声才计时，会少计了声音在空气中传播100m所用的时间，即少计了：t=s/v=100m/(340m/s)=0.29s.

5、一幢政府办公楼前，五星红旗在旗杆上飘扬，请你根据光的直线传播规律，设计出一种方案，测出旗杆的高度。

答：光用刻度尺测出一竹竿的长和旗杆的影长，将竹竿立在旗杆旁，测出竹竿的影长，则根据竹竿的长/竹竿的影长=旗杆的长/旗杆的影长，可得旗杆的长=（竹竿的长×旗杆的影长）/竹竿的影长

第二节 光的反射

一：1. 光的反射:

光从一种物质射到另一种物质的表面时，有一部分光会返回到原来物质中传播的现象。

光射到所有物体的表面都会发生反射，我们能够看到不发光的物体，就是因为它们反射的光射入了我们的眼睛。

2.六个基本要素： “一点二角三线”

3.光的反射定律：

①反射光线、入射光线和法线在同一个平面上；

②反射光线和入射光线分居法线两侧；

③反射角等于入射角；

④光路可逆。

当光线垂直入射到物体表面上时，反射角等于入射角等于 度。

二: 镜面反射和漫反射

1.平行光线射到平滑的物体表面，反射光仍是平行的，这种反射叫镜面反射。

2.平行光线射到粗糙的物体表面，反射光向四周都传播的反射，这种反射叫漫反射。

3.镜面反射和漫反射的异同点

镜面反射
漫反射

共同点
每一条光线反射时，都遵循光的反射定律

不同点
反射面是表面光滑的平面平行光束反射后仍是平行光
反射面的表面粗糙不平，平行光反射后向各个方向

应用举例
用平面镜反射后的光线可照亮井底
用粗糙的白布作幕布放电影

易错点：1. 区分镜面反射和漫反射

2.不能正确判断出反射角和入射角

【问答题】

1、晚上将电灯关掉，使房间变暗些，在桌面上铺上一张白纸，把一块小平面镜平放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，从侧面看去，是镜子亮还是白纸亮？为什么？

答：白纸亮。因为平面镜的镜面很光滑，平面镜发生镜面反射，垂直入射到镜面的光被垂直反射回去，从侧面看去，几乎没有光进入我们的眼睛，所以平面镜看上去很暗；而白纸表面比较粗糙，白纸发生漫反射，反射光线射向四面八方，所以从侧面看去白纸比较亮。

2、雨后的晚上，天刚放晴，地面虽已干，但仍有不少水潭，为了不致踩在水潭里，应如何判断何处有水？

答：水面是平的，像平面镜一样，当月光照射到水面上，会发生镜面反射，反射光都射向同一方向，人迎着月亮时，会有很多反射光线射入人眼，所以看上去这些水洼是亮的；而人背对月亮时，几乎没有反射光线射入人眼，故看上去这些水洼很暗。而路面凹凸不平，月光照射到路面时，发生漫反射反射光线射向各个方向，因此，迎着月光看，它比水平暗，背着月光看，它比水面亮。故迎着月光走时，地面上较亮处是水潭；背着月光走时，地面上较暗处是水潭。

3、黑板“反光”时，为什么看不清字？怎样才能使黑板不“反光”？

答：我们看黑板时，射入到眼里的光有两部分：一是粉笔字上发生漫反射的光；二是字周围黑板面漫反射的光，前者比后者强就能看清黑板上的字。若写字处黑板较光滑，此处就发生了镜面反射，把射向黑板的平等入射光反射向同一方向，在此方向上镜面上反射的强光遮盖了粉笔字漫反射的弱光，所以看不清粉笔字了。要使黑板不“反光”，就要使它的表面粗糙些，如在毛玻璃上刷上黑板漆使它对入射光不发生镜面反射就可以了。

第三节 平面镜成像

一.平面镜成像的特点

（1）像正立虚像，像与物关于平面镜对称。

（2）像和物大小相等。

像与物体等大且与距离平面镜远近无关，不能仅凭人眼的视觉效果来感觉。

（3）像和物的连线与镜面垂直，像和物到镜面的距离相等。

（4）像与物左右相反。

妙记 像物等大等距，边线垂直镜面。

例 小文站在平面镜3m处，看到了镜中自己的像，这是由于光的 现象形成的，她的像到镜子的距离是 m；当她向镜子走近1m时，像到她的距离是 m。

2虚像

(1)、点成像

如教材中图所示，镜前有一发光点S，可以发出无数条光线，画出其中的二条光线SA、SC，被镜面反射后沿AB、CD的方向进入人的眼睛，人逆着反射光线的方向看去，觉得这些光线好像是从它们在镜后延长线的交点S1射来的，跟S1处真有一发光点产生的感觉一样，S1就是S在镜中的像，实际上，镜子后面并没有这个发光点S1，故S1叫做虚像。

(2)、体成像

镜面的物体可以看成是由许多点组成的，每个点在镜子里都有一个像，这些像就组成物体的像，由此 可见物体在平面镜中的像也是虚像。

运用 虚像不是由实际光线会聚而成，而是由反射光线的反向延长线相交而成。

例 “双江塔影”是著名的“芜湖十景”之一，从中同桥向北望去，中江塔耸立于青弋江与长江交汇处的江堤上，掩映在霞光水色之中，如图所示。“塔影”实际上是由光的 所形成的 （填“实像”或“虚像”）。

二.平面镜的应用

1、只改变光束的传播方向，不改变光束的聚散性质。

2、平面镜能成像：平面镜能成正立、等大的虚像。

例如 利用平面镜进行梳妆，利用平面镜试衣、试鞋，利用平面镜检查舞蹈演员的动作是否规范等等。平静的水面，光滑的金属面，都具有平面镜的作用。

3、潜望镜：潜望镜是利用平面镜改变光线方向的一个实例。

最简单的潜望镜是在管子的上方和下方拐角处各装一个平面镜，两块平面镜互相平行，都跟水平方向成45°角，高处物体沿水平方向射出，进入观察者的眼中，这样就可以从潜望镜中看见被掩蔽物挡住的物体。

如牙科医生用的不上平面镜，激光液面控制仪等等都是利用平面镜改变光线的方向。

三.球面镜

球面镜包括凸面镜和凹面镜；凸面镜使平行光束发散，凹面镜使平行光束会聚。

汽车后视镜、街头拐弯处的反光镜；都是凸面镜，手电筒的反光装置、太阳灶、反射式天文望远镜的反射面都相当于是凹面镜。

1、凸面镜：

凸面镜是用球面的外面做反射面的，让一束平行光线射向凸面镜，经反射后变得发散。

凸面镜有扩大视野的作用常用作汽车的后视镜，街头拐弯处的反光镜，餐具中的不锈钢勺子，它的外面相当凸面镜。

2、凹面镜：

凹面镜是用球面的里面做反射面的。让一束平行光线射向凹面镜，经反射后会聚，

凹面镜常用作太阳灶、手电筒的灯碗、汽车头灯的灯碗、反射式望远镜、餐具中的不锈钢勺子的里面相当于凹面镜。从日常观察中，我们发现凹面镜能成正立、放大的虚像。哈哈镜镜面就是由凸面镜、凹面镜组成的，人的像既有放大，也有缩小的部分，胖、瘦不匀，引人发笑。

比较

面 镜

种 类
平面镜
球面镜

凹面镜
凸面镜

成像原理
光的反射定律

对光线的作用
既不会聚也不会散
具有会聚作用
具有发散作用

像的性质
正立、等大、 虚像
正立、放大、

虚像
正立、缩小、虚像

应用
潜望镜、穿衣镜
太阳灶、

汽车头灯
汽车后视镜拐弯处的反光镜

【问答题】

1.汽车上的后视镜为什么用凸镜而不用平面镜？

答：因为从凸镜观察到的范围经大小相同的平面镜中观察到的范围大，汽车上的后视镜用凸面镜，就是为了使司机从镜中能观察汽车后面较大范围内的物体，以利于行车安全。马路拐弯处安装庞大的凸面镜，可以使来往车辆和行人看到弯路那边较大范围内的交通情况，避免发生交通事故

建议你自己去那个网站看看，有图的

第一章 声现象
一、声音的产生：
1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟考钟振动发声，等等）；
2、振动停止，发生停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；
3、发声体可以是固体、液体和气体；
4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）；
二、声音的传播
1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；声音在固体中传播时损耗最少（在固体中传的最远，铁轨传声），一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢（软木除外）；
2、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈；
3、声音以波（声波）的形式传播；
注：由声音物体一定振动，有振动不一定能听见声音；
4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速的计算公式是v= ；声音在空气中的速度为340m/s;
三、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁）
1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上（教师里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声重合）；
2、回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）；
五、声音的特性包括：音调、响度、音色；
1、音调：声音的高低叫音调，频率越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振动物体越大音调越低；）
2、响度：声音的强弱叫响度；物体振幅越大，响度]越强；听者距发声者越远响度越弱；
3、音色：不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；（辨别是什么物体法的声靠音色）
注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立；
六、超声波和次声波
1、人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超声波；低于20Hz叫次声波；
2、动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波；
七、噪声的危害和控制
1、噪声：（！）从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；（2）从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；
2、乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音；
3、常见招生来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声；
4、噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝。符号dB，超过90dB会损害健康；0dB指人耳刚好能听见的声音；
5、控制噪声：（1）在生源处较弱(安消声器)；（2）在传播过程中（植树。隔音墙）（3）在人耳处减弱（戴耳塞）
八、声音的利用
1、超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器；超声波基本沿直线传播用来回声定位（蝙蝠辨向）制作（声纳系统）
2、传递信息（医生查病时的“闻”，打B超，敲铁轨听声音等等）
3、声音可以传递能量（飞机场帮边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话，一音叉振动，未接触的音叉振动发生）
第二章 光的传播
一、光源：能发光的物体叫做光源。光源可分为1、冷光源(水母、节能灯），热光源（火把、太阳）；2、天然光源（水母、太阳），人造光源（灯泡、火把）;3、生物光源（水母、斧头鱼），非生物光源（太阳、灯泡）
二、光的传播
1、光在同种均匀介质中沿直线传播；
2、光的直线传播的应用：
（1）小孔成像：像的形状与小孔的形状无关，像是倒立的实像（树阴下的光斑是太阳的像）
（2）取直线：激光准直（挖隧道定向）；整队集合；射击瞄准；
（3）限制视线：坐井观天（要求会作有水、无水时青蛙视野的光路图）；一叶障目；
（4）影的形成：影子；日食、月食（要求知道日食时月球在中间；月食时地球在中间）
3、光线：常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向；
三、光速
1、真空中光速是宇宙中最快的速度；
2、在计算中，真空或空气中光速c=3×108m/s;
3、光在水中的速度约为 c，光在玻璃中的速度约为 c；
4、光年：是光在一年中传播的距离，光年是长度单位；1光年≈9.46×1015m；
注：声音在固体中传播得最快，液体中次之，气体中最慢，真空中不传播；光在真空中传播的最快，空气中次之，透明液体、固体中最慢（二者刚好相反）。光速远远大于声速，（如先看见闪电再听见雷声，在100m赛跑时声音传播的时间不能忽略不计，但光传播的时间可忽略不计）。
四、光的反射：
1、当光射到物体表面时，有一部份光会被物体反射回来，这种现象叫做光的反射。
2、我们看见不发光的物体是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。
3、反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线、法线都在同一个平面内；反射光线、入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。
（1）、法线：过光的入射点所作的与反射面垂直的直线；
（2）入射角：入射光线与法线的夹角；反射角：法射光线与法线间的夹角。（入射光线与镜面成θ角，入射角为90°－θ，反射角为90°－θ）
（3）入射角与反射角之间存在因果关系，反射角总是随入射角的变化而变化而变化，因而只能说反射角等于入射角，不能说成入射角等于反射角。（镜面旋转θ，反射光旋转2θ）
（4）垂直入射时，入射角、反射角等于多少？答：垂直入射时，入射角为0度，反射角亦等于0度。
4、反射现象中，光路是可逆的（互看双眼）
5、利用光的反射定律画一般的光路图（要求会作）：
（1）、确定入（反）射点：入射光线和反射面或反射光线和反射面或入射光线和反射光线的交点即为入射（反射）点
（2）、根据法线和反射面垂直，作出法线。
（3）、根据反射角等于入射角，画出入射光线或反射光线
5、两种反射：镜面反射和漫反射。
（1）镜面反射：平行光射到光滑的反射面上时，反射光仍然被平行的反射出去；
（2）漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，反射光将沿各个方向反射出去；
（3）镜面反射和漫反射的相同点：都是反射现象，都遵守反射定律；不同点是：反射面不同（一光滑，一粗糙），一个方向的入射光，镜面反射的反射光只射向一个方向（刺眼）；而漫反射射向四面八方；（下雨天向光走走暗处，背光走要走亮处，因为积水发生镜面反射，地面发生漫反射，电影屏幕粗糙、黑板要粗糙是利用漫反射把光射向四处，黑板上“反光”是发生了镜面反射）
五、平面镜成像
1、平面镜成像的特点：像是虚像，像和物关于镜面对称（像和物的大小相等，像和物对应点的连线和镜面垂直，到镜面的距离相等；像和物上下相同，左右相反（镜中人的左手是人的右手，看镜子中的钟的时间要看纸张的反面，物体远离、靠近镜面像的大小不变，但亦要随着远离、靠近镜面相同的距离，对人是2倍距离）。
2、水中倒影的形成的原因：平静的水面就好像一个平面镜，它可以成像（水中月、镜中花）；对实物的每一点来说，它在水中所成的像点都与物点“等距”，树木和房屋上各点与水面的距离不同，越接近水面的点，所成像亦距水面越近，无数个点组成的像在水面上看就是倒影了。（物离水面多高，像离水面就是多远，与水的深度无关）。
3、平面镜成虚像的原因：物体射到平面镜上的光经平面镜反射后的反射光线没有会聚二是发散的，这些光线的反向延长线（画时用虚线）相交成的像，不能呈现在光屏上，只能通过人眼观察到，故称为虚像（不是由实际光线会聚而成）
注意：进入眼睛的光并非来自像点，是反射光。要求能用平面镜成像的规律（像、物关于镜面对称）和平面镜成像的原理（同一物点发出的光线经反射后，反射光的反向延长线交于像点）作光路图（作出物、像、反射光线和入射光线）；
六、凸面镜和凹面镜
1、以球的外表面为反射面叫凸面镜，以球的内表面为反射面的叫凹面镜；
2、凸面镜对光有发散作用，可增大视野（汽车上的观后镜）；凹面镜对光有会聚作用（太阳灶，利用光路可逆制作电筒）
七、光的折射
1、光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折。
2、光在同种介质中传播，当介质不均匀时，光的传播方向亦会发生变化。
3、折射角：折射光线和法线间的夹角。
八、光的折射定律
1、在光的折射中，三线共面，法线居中。
2、光从空气斜射入水或其他介质时，折射光线向法线方向偏折；光从水或其它介质斜射入空气中时，折射光线远离法线（要求会画折射光线、入射光线的光路图）
3、斜射时，总是空气中的角大；垂直入射时，折射角和入射角都等于0°,光的传播方向不改变
4、折射角随入射角的增大而增大
5、当光射到两介质的分界面时，反射、折射同时发生
6、光的折射中光路可逆。
九、光的折射现象及其应用
1、生活中与光的折射有关的例子：水中的鱼的位置看起来比实际位置高一些（鱼实际在看到位置的后下方）；由于光的折射，池水看起来比实际的浅一些；水中的人看岸上的景物的位置比实际位置高些；夏天看到天上的星斗的位置比星斗实际位置高些；透过厚玻璃看钢笔，笔杆好像错位了；斜放在水中的筷子好像向上弯折了；（要求会作光路图）
2、人们利用光的折射看见水中物体的像是虚像（折射光线反向延长线的交点）
十、光的色散：
1、太阳光通过三棱镜后，依次被分解成红、橙、黄绿、蓝、靛、紫七种颜色，这种现象叫色散；
2、白光是由各种色光混合而成的复色光；
3、天边的彩虹是光的色散现象；
4、色光的三原色是：红、绿、蓝；其它色光可由这三种色光混合而成，白光是红、绿、蓝三种色光混合而成的；世界上没有黑光；颜料的三原色是品红、青、黄，三原色混合是黑色；
5、透明体的颜色由它透过的色光决定（什么颜色透过什么颜色的光）；不透明体的颜色由它反射的色光决定（什么颜色反射什么颜色的光，吸收其它颜色的光，白色物体发射所有颜色的光，黑色吸收所有颜色的光）
例：一张白纸上画了一匹红色的马、绿色的草、红色的花、黑色的石头，现在暗室里用绿光看画，会看见黑色的马，黑色的石头，还有黑色的花在绿色的纸上，看不见草（草、纸都为绿色）
十一、看不见的光：
1、 太阳光谱：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种色光按顺序排列起来就是太阳光谱；
（从左往右其波长逐渐减小；散射逐渐增强；人眼辨别率依次降低）应用傍晚太阳是红的，晴天天是蓝的，汽车的雾灯是黄光。
2、 红外线：红外线位于红光之外，人眼看不见；
（1） 一切物体都能发射红外线，温度越高辐射的红外线越多；（打仗用的夜视镜）
（2） 红外线穿透云雾的本领强（遥控探测）
（3） 红外线的主要性能是热作用强；（加热）
3、 紫外线：在光谱上位于紫光之外，人眼看不见；
（1） 紫外线的主要特性是化学作用强；（消毒、杀菌）
（2） 紫外线的生理作用，促进人体合成维生素D（小孩多晒太阳），但过量的紫外线对人体有害（臭氧可吸收紫外线，我们要保护臭氧层）
（3） 荧光作用；（验钞）
（4） 地球上天然的紫外线来自太阳，臭氧层阻挡紫外线进入地球；
第三章 透镜及其应用
一、透镜、至少有一个面是球面的一部分的透明玻璃元件（要求会辨认）
1、凸透镜、中间厚、边缘薄的透镜，如：远视镜片，照相机的镜头、投影仪的镜头、放大镜等等；
2、凹透镜、中间薄、边缘厚的透镜，如：近视镜片；
二、基本概念：
1、主光轴：过透镜两个球面球心的直线，用CC/表示；
2、光心：同常位于透镜的几何中心；用“O”表示。
3、焦点：平行于凸透镜主光轴的光线经凸透镜后会聚于主光轴上一点，这点叫焦点；用“F”表示。
4、焦距：焦点到光心的距离（通常由于透镜较厚，焦点到透镜的距离约等于焦距）焦距用“f”表示。如下图：

注意：凸透镜和凹透镜都各有两个焦点，凸透镜的焦点是实焦点，凹透镜的焦点是虚焦点；
三、三条特殊光线（要求会画）：
1、过光心的光线经透镜后传播方向不改变，如下图：

2、平行于主光轴的光线，经凸透镜后经过焦点；经凹透镜后向外发散，但其反向延长线必过焦点（所以凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光有发散作用）如下图：

3、经过凸透镜焦点的光线经凸透镜后平行于主光轴；射向异侧焦点的光线经凹透镜后平行于主光轴；如下图：

四、粗略测量凸透镜焦距的方法：使凸透镜正对太阳光（太阳光是平行光，使太阳光平行于凸透镜的主光轴），下面放一张白纸，调节凸透镜到白纸的距离，直到白纸上光斑最小、最亮为止，然后用刻度尺量出凸透镜到白纸上光斑中心的距离就是凸透镜的焦距。
五、辨别凸透镜和凹透镜的方法：
1、用手摸透镜，中间厚、边缘薄的是凸透镜；中间薄、边缘厚的是凹透镜；
2、让透镜正对太阳光，移动透镜，在纸上能的到较小、较亮光斑的为凸透镜，否则为凹透镜；
3、用透镜看字，能让字放大的是凸透镜，字缩小的是凹透镜；
六、照相机：1、镜头是凸透镜； 2、物体到透镜的距离（物距）大于二倍焦距，成的是倒立、缩小的实像；
七、 投影仪：1、投影仪的镜头是凸透镜； 2、投影仪的平面镜的作用是改变光的传播方向；
注意：照相机、投影仪要使像变大，应该让透镜靠近物体，远离胶卷、屏幕。
3、物体到透镜的距离（物距）小于二倍焦距，大于一倍焦距，成的是倒立、放大的实像；
八、放大镜：1、放大镜是凸透镜； 2、放大镜到物体的距离（物距）小于一倍焦距，成的是放大、正立的虚像；注：要让物体更大，应该让放大镜远离物体；
八、 探究凸透镜的成像规律：器材：凸透镜、光屏、蜡烛、光具座（带刻度尺）
九、 注意事项：“三心共线”：蜡烛的焰心、透镜的光心、光屏的中心在同一直线上；又叫“三心等高”
十、 凸透镜成像的规律（要求熟记、并理解）：
成像条件物距（u） 成像的性质 像距（v） 应用
U＞2f 倒立、缩小的实像 F＜v＜2f 照相机
U=2f 倒立、等大的实像 v=2f
F＜u＜2f 倒立、放大的实像 v＞2f 投影仪
U=f 不成像
0＜u＜f 正立、放大的虚像 V＞f 放大镜
口诀：一焦分虚实、二焦分大小；虚像同侧正，实像异侧倒；物远实像小，虚像大。
注意：1、实像是由实际光线会聚而成，在光屏上可呈现，可用眼睛直接看，所有光线必过像点；
2、虚像不能在光屏上呈现，但能用眼睛看，由光线的反向延长线会聚而成；

注意：凹透镜始终成缩小、正立的虚像；
十一、眼睛的晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏（胶卷）；
十二、近视眼看不清远处的物体，远处的物体所成像在视网膜前，晶状体曲度过大，需戴凹透镜调节；
十三、远视眼看不清近处的物体，近处的物体所成像在视网膜后面，晶状体曲度过小，需戴凸透镜调节；
显微镜和望远镜
十四、显微镜由目镜和物镜组成，物镜、目镜都是凸透镜，它们使物体两次放大；
十五、望远镜由目镜和物镜组成，物镜使物体成缩小、倒立的实像，目镜相当于放大镜，成放大的像；
第四章 物态变化
一、温度：
1、 温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量；
注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度亦相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠；
2、摄氏温度：
（1）温度常用的单位是摄氏度，用符号“C”表示；
（2）摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃；把一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃；然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。
（3）摄氏温度的读法：如“5℃”读作“5摄氏度”；“－20℃”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度”
二、温度计
1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的；
2、 温度计的构成：玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体（如酒精、煤油或水银）、刻度；
3、 温度计的使用：
（1） 使用前要：观察温度计的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度），并估测液体的温度，不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计）
（2） 测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠容器壁和容器底部；
（3） 读数时，玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数，且视线要与温度计中夜柱的上表面相平。
三、体温计：
1、 用途：专门用来测量人体温的；
2、 测量范围：35℃～42℃；分度值为0.1℃；
3、 体温计读数时可以离开人体；
4、 体温计的特殊构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管（缩口）；
物态变化：物质在固、液、气三种状态之间的变化；固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。物质以什么状态存在跟物体的温度有关。
四、熔化和凝固：物质从固态变为液态叫熔化；从液态变为固态叫凝固。
1、 物质熔化时要吸热；凝固时要放热；
2、 熔化和凝固是可逆的两物态变化过程；
3、 固体可分为晶体和非晶体；
（1） 晶体：熔化时有固定温度（熔点）的物质；非晶体：熔化时没有固定温度的物质；
（2） 晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点（熔化时温度不变继续吸热），非晶体没有熔点（熔化时温度升高，继续吸热）；（熔点：晶体熔化时的温度）；
4、 晶体熔化的条件：
（1） 温度达到熔点；（2）继续吸收热量；
5、 晶体凝固的条件：（1）温度达到凝固点；（2）继续放热；
6、 同一晶体的熔点和凝固点相同；
7、 晶体的熔化、凝固曲线：

（1）AB 段物体为固体，吸热温度升高；
（2）B 点为固态，物体温度达到熔点（50℃），开始熔化；
（3）BC 物体股、液共存，吸热、温度不变；
（4）C点为液态，温度仍为 50℃，物体刚好熔化完毕；
（5）CD 为液态，物体吸热、温度升高；
（6）DE 为液态，物体放热、温度降低；
（7）E 点位液态，物体温度达到凝固点（ 50℃），开始凝固；
（8）EF 段为固、液共存，放热、温度不变；
（9）F点为固态，凝固完毕，温度为50℃；
（10）FG 段位固态，物体放热温度降低；
注意：1、物质熔化和凝固所用时间不一定相同，这与具体条件有关；
2、热量只能从温度高的物体传给温度低的物体，发生热传递的条件是：物体之间存在温度差；
五、汽化和液化
1、物质从液态变为气态叫汽化；物质从气态变为液态叫液化；
2、汽化和液化是互为可逆的过程，汽化要吸热、液化要放热；
3、汽化可分为沸腾和蒸发；
（1）蒸发：在任何温度下都能发生，且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象；
注：蒸发的快慢与（A）液体温度有关：温度越高蒸发越快（夏天洒在房间的水比冬天干的快；在太阳下晒衣服快干）；（B）跟液体表面积的大小有关，表面积越大，蒸发越快（凉衣服时要把衣服打开凉，为了地下有积水快干，要把积水扫开）；（C）跟液体表面空气流动的快慢有关，空气流动越快，蒸发越快（凉衣服要凉在通风处，夏天开风扇降温）；
（2） 沸腾：在一定温度下（沸点）,在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象；
注：（A）沸点：液体沸腾时的温度叫沸点；（B）不同液体的沸点一般不同；（C）液体的沸点与压强有关，压强越大沸点越高（高压锅煮饭）（D）液体沸腾的条件：温度达到沸点还要继续吸热；
（3） 沸腾和蒸发的区别和联系：
（A）它们都是汽化现象，都吸收热量；（B）沸腾只在沸点时才进行；蒸发在任何温度下都能进行；（C）沸腾在液体内、外同时发生；蒸发只在液体表面进行；（D）沸腾比蒸发剧烈；
（4）蒸发可致冷：夏天在房间洒水降温；人出汗降温；发烧时在皮肤上涂酒精降温；
（5）不同物体蒸发的快慢不同：如酒精比水蒸发的快；
4、液化的方法：（1）降低温度；（2）压缩体积（增大压强，提高沸点）如：氢的储存和运输；液化气；
六、升华和凝华
1、物质从固态直接变为气态叫升华；物质从气态直接变为固态叫凝华，升华吸热，凝华放热；
2、升华现象：樟脑球变小；冰冻的衣服变干；人工降雨中干冰的物态变化；
3、凝华现象：雪的形成；北方冬天窗户玻璃上的冰花（在玻璃的内表面）
七、云、霜、露、雾、雨、雪、雹、“白气”的形成
1、温度高于0℃时，水蒸汽液化成小水滴成为露；附在尘埃上形成雾；
2、温度低于0℃时，水蒸汽凝华成霜；
3、水蒸汽上升到高空，与冷空气相遇液化成小水滴，就形成云，大水滴就是雨；云层中还有大量的小冰晶、雪（水蒸汽凝华而成），小冰晶下落可熔化成雨，小水滴再与0℃冷空气流时，凝固成雹；
4、“白气”是水蒸汽与冷液化而成的
第五章 电流和电路
一、电荷
1、物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，或者说带了电荷；
2、用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电；
二、两种电荷：
1、用绸子摩擦的玻璃棒带的电荷叫正电荷；
2、把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷；
3、基本性质：同中电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；
三、验电器
1、用途：用来检验物体是否带电；
2、原理：利用异种电荷相互排斥；
四、电荷量（电荷）
1、电荷的多少叫电荷量、简称电荷；
2、电荷的单位：库仑（C）简称库；
五、元电荷：
1、原子是由位于中心的带正电的原子核和核外带负电的电子组成；
2、把最小的电荷叫元电荷（一个电子所带电荷）用e表示；e=1.60×10-19;
4、在通常情况下，原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上相等，整个原子呈中性；
六、摩擦起电
1、原因：不同物体的原子核束缚电子的本领不同；
2、摩擦起电的实质：摩擦起电并不是创生了电，而是电子从一个物体转移到了另一个物体，失去电子的带正电。得到电子的带负电；
七、导体和绝缘体
1、善于导电的物体叫导体；如：金属、人体、大地、酸碱盐溶液；
2、不善于导电的物体叫绝缘体，如：橡胶、玻璃、塑料等；
3、金属导体靠自由电子导电，酸碱盐溶液靠正负离子导电；
4、导体和绝缘体在一定条件下可以相互转换；
八、电流
1、电荷的定向移动形成电流；
2、能够供电的装置叫电源。干电池的碳棒为正极，锌筒为负极；
3、规定：真电荷定向移动的方向为电流的方向（负电荷定向移动方向和电流方向相反）
4、在电源外部，电流的方向从电源的正极流向负极；
九、电路：用导线将用电器、开关、用电器连接起来就组成了电路；
1、电源：提供持续电流，把其它形式的能转化成电能；
2、用电器：消耗电能，把电能转化成其它形式的能（电灯、电风扇等）
3、导线：输送电能的；
4、开关：控制电路的通断；
十、电路的工作状态
1、通路：处处连同的电路；
2、开路：某处断开的电路；
3、短路：用导线直接将电源的正负极连同；
十一、电路图及元件符号：
1、用符号表示电路连接的图叫电路图，常用的符号如下：

画电路图时要注意：整个电路图是长方形；导线要横平竖直；元件不能画在拐角处。
十二、串联和并联
1、 把电路元件逐个顺次连接起来的电路叫串联
2、 特点：电流只有一条路径；各用电器互相影响；
3、 把电路元件并列连接起来的电路叫并联电路；
4、 特点：电流有多条路径；各用电器互不影响，一条支路开路时，其它支路仍可为通路；
5、 常根据电流的流向判断串、并联：从电源的正极开始，沿电流方向走一圈，回到负极，则为串联，若出现分支则为并联；
十三、电路的连接方法
1、 线路简其捷、不能出现交叉；2、连出的实物图中各元件的顺序一定要与电路图保持一致；3、一般从电源的正极起，顺着电流方向，依次连接，直至回到电源的负极；4、并联电路连接中，先串后并，先支路后干路，连接时找准分支点和汇合点。5、在连接电路前应将开关断开；
十四、电流的强弱
1、电流：表示电流强弱的物理量，符号I
2、单位：安培，符号A，还有毫安(mA)、微安（µA）1A＝1000mA 1mA＝1000µA
3、电流强度（I）等于1秒内通过导体横截面的电荷量；I=Q/t
十五、电流的测量：用电流表；符号A
1、电流表的结构：接线柱、量程、示数、分度值
2、电流表的使用
（1）先要三“看清”：看清量程、指针是否指在临刻度线上，正负接线柱
（2）电流表必须和用电器串联；（相当于一根导线）
（3）电流表必须和用电器串联；（相当于一根导线）
（4）选择合适的量程（如不知道量程，应该选较大的量程，并进行试触。）
注：试触法：先把电路的一线头和电流表的一接线柱固定，再用电路的另一线头迅速试触电流表的另一接线柱，若指针摆动很小（读数不准），需换小量程，若超出量程（电流表会烧坏），则需换更大的量程。
3、电流表的读数
（1）明确所选量程
（2）明确分度值（每一小格表示的电流值）
（3）根据表针向右偏过
的格数读出电流值
十六、串、]并联电路中电流的特点：串联电路中电流处处相等；并联电路干路电流等于各支路电流之和