中班社会健康《看看我有多能干》教案

教学目的
1、培养学生乐学、自立的健康人格
2、帮助学生调整学习心态，提高学习兴趣与自信心。
3、帮助学生体验成功的乐趣。
4、帮助学生在活动中了解自己会做的事，肯定自己能力的提高。
德育目标学会自己的事情自己做
教学时间一节课　　40分钟
学习准备
（一）教师：
研读教学活动设计及相关资料
（二）学生：
准备铅笔、彩笔
教学重点学会自己的事自己会做
教学难点培养学生自立健康的人格
教学方法心得分享、情境模拟、自由发言
课　型新授课
教学活动设计
教学活动时间教学提示
3-准备活动：原来的我
教师说明：上学前，你们可能已经学会了许多本领。下面请你们边看图边来说一说。
3-教师引导学生将学生用书翻到第17、18页。
3-请同学认真观察图画。
3-教师请学生自由发言，说一说图中的小朋友在做什么。
4、教师请学生与自己的同桌说一说图中的小朋友在做什么。
5、教师请学生自愿向全班介绍自己会做的事。
教师小结：看来，大家在上学前已经学会了不少本领，会做许多事。
二、发展活动：现在的我
教师说明：入学后，同学们又学会了许多新的本领，有哪位同学愿意向大家说说入学后自己学会的本领？
3-教师请学生看学生用书第19页的图。
3-请同学说说图中的学生在做什么。
3-教师征求学生意愿来为全班同学演一演自己在学校学会做的事，其他同学猜一猜^解答。
4、表演同学公布^解答，并从举手同学中点一名作为下一位表演者。
5、以此类推进行活动。
教师小结：同学们都带着很多本领来到了学校，而且入学后又学会了许多事情，虽然每个人都不太一样，但都值得鼓励和表扬。
三、综合活动：
3-教师请学生回忆，自己每学会做一件事情时，自己的父母、老师、同伴都有些表示？他们说了什么？做了什么？
3-同学自由发言。
教师总结：这节课中，大家通过两个活动对自己现在已经学会的本领有了进一步的了解，这说明我们每个人随着一天天长大，都能学会做很多事，收获很多知识，从而都能感受到成功的快乐。
四、活动评估：
教师引导学生阅读学生用书第20页的评估表，要求学生根据活动情况进行个别评估和团体评估，在自己认为较符合的标识上涂颜色。