用戴老花镜的方法测试眼睛是不是假性近视，需要2-3天，如果是假性近视会因为戴老花镜变成真性近视吗？

病例分析:你好，假性近视指的是散瞳以后检查眼镜度数就没有了的一种屈光状态，一般存在于学龄前儿童中。
意见建议:假性近视不需要戴眼镜，平时注意看远休息眼睛，或者通过滴散瞳药水治疗视力就可以恢复正常。
鉴别真性和假性近视，除到医院验光外，简便的方法可在5米远处挂一国际标准视力表，先确定视力，然后戴上300度的老花镜，眺望远方，眼前会慢慢出现云雾状景象，半小时后取下眼镜，再查视力，如视力增强，可认为是假性近视；如视力依旧或反而下降，你可按这种方法每天进行一次，连续重复三天，如视力仍无改善，就可以确定为真性近视。假性近视一般是由于长时间近距离工作，用眼姿势不良，伏在桌上、躺在床上或动荡不稳的车厢里看书；光线过强过弱等使眼睛睫状肌常常处于紧张、疲劳状态，造成视力减退。如经适当休息或用阿托品药水滴眼，使麻痹痉挛的睫状肌放松，视力就可恢复。真性近视，视力在0.8以下，近视度超过100度就必须配戴眼镜，否则近视度会越来越深。

记得以前都说配眼镜一定要精确验光，如果佩戴眼镜的度数不准确，会让视力下降。最近，我听说有个矫正假性近视的新方法，居然是让小学生每天带老花镜上课一小时。老花镜是专门针对远视眼的，对近视能有效吗？据说广州市有2000多名小学一年级学生正在这样做。
近日，广州市中小学卫生保健所与当地一家眼科中心进行“小学生屈光不正自然病程的追踪调查”，其中一项内容为，选择30个小学的部分一年级学生，每天配戴1个小时的300度老花镜来预防近视。在武汉也曾有同龄学生试过这一方法。
小学生：“戴这个感觉很不舒服，模模糊糊的，好难受。”
小同学刚带上老花镜就感觉不适应，很难坚持一个小时，更别说日常活动了。家长担心这种方法是否真的有效果。
武汉市民：“没有科学根据的话，贸然去做这种实验的话，那肯定是不好的。”
可中山大学眼科专家说，“小学生配戴老花镜预防近视”的方法在澳大利亚早就进行过临床研究，并且证明是有效的。一个学生每天戴45分钟老花镜，就可以抵消一天看书、看电视8个小时对视力造成的影响。那么，专家的依据是什么呢？
湖北省眼科学会常委 龚淑贤：“戴这个（老花镜）是有放松疲劳的作用， 可以解除（眼睛）结状体的痉挛，可以预防这一类近视（的发生）。”
武汉市民：“我觉得比较自然一点，比如说做眼保健操，让孩子做一些活跃式的眼保健操，那样对孩子要好一些。”
眼科专家说，看近处时，佩戴老花镜，的确可以帮助眼睛调节晶状体，让眼部肌肉放松，缓解视力疲劳。不过这种方法只是针对还没有真正近视的孩子有预防作用，对于真性近视儿童来说，带老花镜则会加重近视度数。
前不久，一份对武汉市106万中小学生的视力筛查显示，有接近一半的孩子都近视，保护视力的确刻不容缓。
武汉小学生：“做一下作业以后，就要闭上眼睛休息半分钟，多打一下篮球 （多）运动一下。”

武汉小学生：“是怎么样近视的呢？就是看电视看多了。”
专家介绍，造成近视最重要的原因就是长时间近距离用眼，要想预防近视，应注意用眼卫生，还要尽量减轻孩子的课业负担。
据说，广州让部分“小学生配戴老花镜预防近视”的方法，还是处于取样调查阶段，是否有明显效果，还要看3年后的追踪报告。现在孩子们预防近视，最好还是注意眼睛休息；比如打乒乓球就是一种很好的调节眼睛的运动；而且儿童不宜吃含糖量较高的饮食。

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