靳以的猫思想感情

表达了作者的落寞，同时也寄托着作者对母亲的深深思念。

《猫》是人教版语文七年级上册的课文，作者靳以少年时代在天津南开中学读书，毕业于上海复旦大学国际贸易系。

20世纪30年代写了许多反映小市民和知识分子生活。

《猫》一文作于1936年，是靳以母亲去世不久创作的，该篇文章写了猫的性格，并具体写了小猫的可爱，描述得细致生动，十分逼真，通过对猫的描写与回忆，借物抒情，表达了作者对逝去的亲人的怀念，表达出自己凄清落寞的心境，寄托了作者无限的遐思。

扩展资料

靳以的《猫》与巴金的《小狗包弟》，都通过对小动物的描写与回忆，表达了对逝去亲人的怀念，堪称借物抒情的现代经典美文。

不过，文本意蕴的鲜明反差，暗示了两位老友对人生与文学的不同理解。

靳以的《猫》开篇即点明猫与自身生活的密切关系：“猫好像在活过来的时日中占了很大的一部，虽然现在一只也不再在我的身边厮扰。”其中一次养猫经历，是在暗淡心境的衬托下，以絮语风格传达的。

文章写作者养猫的经历，在最后直接抒情，没有母爱呵护的小猫，不正是自己哀伤的写照？不再养猫，也正是怕睹物思人。

将对猫生动有趣的描写、对母亲的深深怀念、自己凄清落寞的心境，精致而有机地编织在一起。所有事件似乎都任意点染，却无不独具匠心，涉笔成趣。无形之中，猫事与人情密切关联，猫成了作者生活中不可或缺的组成部分，并被寄托了无限的遐思。

此文将对猫生动有趣的描写、对母亲的深深怀念、自己凄清落寞的心境，精致而有机地编织在一起。所有事件似乎都任意点染，却无不独具匠心，涉笔成趣。无形之中，猫事与人情密切关联，猫成了作者生活中不可或缺的组成部分，并被寄托了无限的遐思。

表达了作者的正义感、同情心、和严于剖析自己内心的思想感情。表达了凡事要实事求是，对人对事都别存偏见私心，要宽容，要仁爱，要同情帮助弱小的主旨。