如何学好电子技术？

我也学电子技术的..
电工基础是最基本的,然后是数电,模电!
我觉得满难的,但是考试老师一般都会说的,要学精真的很难.
不过听说 电子技术以后会有好出路的...
好好看看书吧

对了 我们还学了物理...
你把物理学精点就行了

帅哥，如下的题目你会做吗？

《电子技术基础》模拟试题 （B卷）
一、填空题
1、导电能力介于__________与____________之间的物质是半导体。
2、晶体管是由两个PN结构成的一种半导体器件，其中一个PN结叫作________,
另一个叫作¬¬¬¬________。
3、 三极管起放大作用的外部条件是发射结必须加________电压，集电结必须加_________电压，三极管电流分配的关系是__________。
4、 体管放大电路中，测得IC=2mA,IE=2.02mA,则IB =__________,β=__________。
5、 两级放大电路之间的连接称为耦合，多级放大器的极间耦合形成有三种，分别
是 耦合、 耦合和 耦合。
6、多级放大电路的通频带总是比单级的通频带 。
7、理想运算放大器的两个重要推论是 、和 。
8、功率放大电路按其静态工作点设置的不同。分为 类、 类、
类三种工作状态。
9、稳压电流电源的稳压电路可分为 型和 型两类；
10、直流稳压电源是一种当交流电网电压变化时，或 变动时，能保持 电压基本稳定的直流电源。
11、逻辑代数中的三种基本运算是 、 和 。
二、选择题
1、二极管的正极电位是－10V，负极电位是－9.3V，则该二极管处于（ ）状态。
①反偏 ②正偏 ③零偏
2.NPN型硅晶体管各电极对地电位分别为UC=6V，UB=2.7V，UE=2V，则该晶体管的工作状态是（ ）。
①饱和 ②放大 ③截止
3．差分放大电路的作用是（ ）信号。
①放大共模 ②放大差模
③抑制共模 ④抑制共模，又放大差模
4、OLT功放电路的结构是（ ）
①采用两组电源供电 ②采用一组电源供电和输出电容配合
③采用两组电源供电和输出电容配合 ④采用一组电源供电
5、十进制数367的8421BCD码是（ ）
①1111011 ②110110111 ③001101100111
6、完成“见0出1，全1出0”的逻辑关系是（ ）
①与非 ②或非 ③异或
7、下列逻辑运算式，等式成立的是（ ）
①A+A=2A ②A*A=A ③A+A=1 ④A+1=1
8、基本RS触发器在R＝S＝0的信号同时撤除后，输出状态（ ）。
①都为0 ②恢复下常 ③不确定
9、某变压器耦合的功率放大器中，已知晶体三极管的输出电阻为72欧，扬声器的电阻为8欧，若要达到阻抗匹配的目的，则输出变压器的匝数比n是（ ）。
①.4 ②.3 ③.2
10、乙类推挽功率放大电路的理想最大效率为（ ）。
①．50% ②.60% ③.78%
11．如果二极管的正、反向电阻都很大，则二极管（ ）。
①正常 ②已被击穿 ③内部断路
12．如果二极管的正、反向电阻都很小或为零，则该二极管（ ）。
①正常 ②已被击穿 ③内部断路
三、判断题（1×10=10分）
1、 甲类单管功率放大器的效率低，其主要是静态工作点选在直流负载线的中点，使静态电流IC很大造成的。（ ）
2、 只要保证推挽功率放大器的两只晶体管有全适的静态工作点，且都处于放大状态，就可以保证输出信号不失真。（ ）
3、 CMOS管的开关速度比三极管的开关速度快。（ ）
4、 组合电路无记忆功能的，但用门电路构成的触发器是有记忆功能的。（ ）
5、 时序逻辑电路的特点是任一时刻的输出只取决于该时刻的输入。（ ）
6、 所谓上升沿触发，是指触发器的输出状态变化是发生在CP=1期间。（ ）
7、 晶体三极管的发射区和集电区都是同类型半导体材料，因此E极和C极可以互换使用。（ ）
8、 多级阻容耦合放大电路，各级的静态工作点独立，不互相影响。（ ）
9、 收音机用甲类功率放大器，若把音量开得小一些就能节省电池消耗.( )
10、运算放大器既能放大交流信号，又能放大直流信号。（ ）

要有吃苦的准备，不下点功夫是不成的。

电工基础是基础一定要学好，多做题最重要做熟了就有感觉了

从欧姆定律开始吧，对电流、电压、电阻三者关系，由理论到实践作一彻底的实验，然后由浅入深的全面理解部分电路的欧姆定律，到全电路的欧姆定律，以及具有正负特性电路的欧姆定律。之后，你对电工学的原理、计算和应用就容易多了。
接下来是理论联系实际问题，先掌握硬件部分的名称、工作原理、应用场合（作什么用的）、符号（或
代号）是什么。后学会软件部分，包括会看原理图（电路图）。最后达到能分析电路工作原理或设计一个实用电路。就算掌握了一定的电子技术。

怎样才能学好电子技术
首先需要时间，还要多看书和多实践。
电子技术、无线电维修技术绝不是一门容易学好、短时间内能够掌握的科学。由于这门科学所涉及的方方面面很多，各方面又相互联系，只有在整体上了解、初步掌握它。通过三到五个月的学习就能掌握这门技术，那是非常天真的想法。
这门科学至少包括三方面的内容：电路工作原理，这是其一；故障分析理论和检查方法，这是其二；动手操作能力，这是其三。这三方面技能缺一不可，并且相互影响。
从学习方法上讲，看一遍书是不能解决问题的，看一本书是不行的。看书时，先通读一至二遍，在通读过程中能看懂就去记忆下来，不能看懂的问题就暂时放一边，继续向下看，不要第一遍就精读，就想搞懂书中的所有问题，对初学者来讲这是不可能的，也不科学。通过几遍的通读，对电路工作原理有一定的整体了解之后，再去精读全书。学习中，要以一本书为主教材，辅以多本的同类型书作为参考书，在主教材中有看不懂部分时，参考其他书的相关部分。
从理论与实践之间关系上讲，理论不能脱离实践，实践要由理论来指导。看看书，动动手，交错进行是一个良性循环的好方法。实践中遇到的问题去请教书本，这种带着问题读书本的方法比单纯地读书效果要好得多。在实践中学到的感性知识又可以加深对理论知识的认识和理解。
从动手操作上讲，应先从简单的开始，例如先熟悉一些常见元器件的外形特征，学着用万用表去检测它们的质量，不要一开始就去动手修理电器。
对这门科学有些了解之后，应该集中精力和时间解决一个个小问题，不要全面开花，如先分析电源电路中的工作原理，再试着自己装一个小小的稳压电源，然后去学着修理电源电路，在一段相对集中的时间内专门学习电源电路，这样对电源电路就会有比较更为深入的了解。