孩子犯错家长该如何教育

我一般遵循三步法则：
解释错在哪，强化规则概念
我们所强调的让孩子说“对不起”，其实归根到底就是希望孩子认识错误。而认识错误的第一步，就是要让孩子知道自己做错了什么。对于学龄前孩子，在帮助孩子理解原因时，多强调行为对他人情绪的影响，孩子再小对于情绪的感知都是很敏感的。比如，“你打了弟弟，弟弟很伤心，哭了，我们不打人”；“你把汽车扔了，这太令人难过了，玩具是用来玩的，不是用来扔的”。每次孩子犯错误的时刻其实也是帮助孩子建立规则意识的机会。
承担后果，为自己的行为负责
根据不同的情景，给予一些“惩罚”或者是让孩子承担自然后果。
例如，“因为你打人了，我们今天在公园玩的时间要提前结束了”；“因为你把玩具扔了，你需要自己去捡回来放回玩具箱”。这些都会让孩子建立一个“正面”的因果关系：我的任何行为都是有后果的，我现在开始需要为自己的行为负责了。
当然，孩子有时候也会以大哭大闹来表示抗议，但是父母不能因此让孩子轻易逃避责任，家长可以陪着孩子平静下来，陪伴他共同完成，同时反复强调规则是什么、他为什么做错了和我们都要为自己行为负责。
事后回顾，防患未然
接下来，父母应在当天结束或者隔天再次和孩子复盘，像讲故事一样和他回顾之前发生的事情：发生了什么？为什么这是错的？今后我们遇到类似的事情可以怎么做？
孩子之所以犯错，要么是因为不知道规则，要么不知道正确处理的方式，而通过复盘，我们就是在教会孩子这些，相当于覆盖他们现有“行为程序”，引导正向发展。会说“对不起”只是表面功夫；孩子规则清明、肯为自己行为弥补，这句“对不起”才是走心的。
家长让孩子明白，要对自己的任何行为负责。

正确引导教育就可以了，不赞成这种偏激方式。人生的旅途，山高海阔，天涯路远;而渺小的我们总是容易迷失，以至于做出错误的选择，但无论怎样的错误，只要勇于承担和改正，就不算太糟。佛家有云：苦海无边，回头是岸。”无论我们走多远，错多少，只要肯回头，就总会有更好的出路。
　　人非圣贤，孰能无过;况且犯错、是漫长人生中，人一辈子必不可少的;人生需要犯错，因为有过错，才会自省，自醒，自我领悟;从而才能更好的善待人生。不要因为一时的错误而怀疑自己的能力，也不要因为一时错误去否定别人的人生，人活一辈子，并不是因为一个错误就能改变的。不要轻易气馁和妥协，因为今天所有的错，都是生命里不可缺少的考验，也是为了那个更精彩的明天。
　　人生于世，总是好坏各半，对错相交;有些事、做错了不必懊丧，有些路、走错了不必惊慌。人生旅途漫漫，路上总会有些起伏的波澜，总会有些错误的遗憾。我们应该庆幸，因为在前进的旅途上，每一次错误，都是人生的又一次的成长，而我们也只有不断的探索和犯错，才能找寻到属于自己正确的方向。