孩子是六周岁上学好，还是七周岁上学好

我觉得是6岁好。
还有孩子是否理事和年龄不是有绝对的关系的，有的孩子是家长代替的太多了，孩子没有独立完成事情的经验（也包括失败的经验哦），会理事也就无从谈起了。
如果你打算要孩子完全理事了再去上学，那你如果不训练的话，也许就是到了7岁，也有可能孩子还是不会理事的。
所以我觉得现在你要做的是，训练你的孩子历史的能力。
主要原则是自己的事情自己做。
具体是这样，首先是每天要按时作息，就是早睡早起，最好是个他买一个他喜欢的小闹钟，设好时间，起床后自己洗漱以及吃饭等等。然后是从幼儿园里回来后，要叫孩子把在幼儿园里学的东西口述给大人听，如果老师教得有写字或是画画，那也要叫他按时完成。再有就是晚上在家里的时候也不要一味的玩了，你可以买一些适合他的书来和他一起看，看完了要和他一起讨论和评价里面的故事，做得好的时候一定要马上、及时的给予肯定和表扬（这一点非常的重要哦，这可以培养孩子的成就感，而有成就感的孩子成功的比例就更高）。最后就是在睡觉以前，一定要叫孩子自己（注意：是叫他自己哦）把第二天去幼儿园要用的小书包、书、玩具等东西都装好，然后就可以洗漱后睡觉了。
只要你坚持一段时间就会发现你的孩子的理事能力会有所提高的。

《义务教育法·第十一条》规定：“凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。”
按照我国的教育体制，小学秋季入学，通常在每年的9月1日开学上课。因此，这里的六周岁，算到每年的8月31日为止。也就是说，每年8月31日前年满6周岁的孩子应该进入小学学习，而9月1日及以后出生的孩子入学就得到第二年。如果满了6周岁不上学，必须报批。即义务教育法所说的：适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。
　　可见，在我国，小孩小学入学年龄大多数为六岁，小数地区为七岁。如果你没有在此年龄内送小孩上小学，就会违法。
法定虽如此，实际情形则是另一个样：
在我国，许多家长争着提前让孩子入学，甚至不惜采取剖腹产，让孩子提前出生，或者托关系、花钱财，让未满六岁的孩子提前入学，美其名曰“不让孩子输在起跑线上”。
但是，儿童教育专家和有经验的小学低年级教师不主张这样做。他们说， 7岁上学绝对占优势。现在的孩子不像他的父辈、祖辈小时候那么成熟，个个娇生惯养，除了说话、吃饭、穿衣、玩比他们的父辈、祖辈小时候来得时尚外，其它方面比如注意力、动手能力、自理能力、生活习惯等远远不如。一个班里，五岁多六岁的孩子无论在心智还是力量上远远落后于那些接近或已经满了7岁的孩子，学习起来压力会更大，效果会相差很远。这种情形对年纪小一点的男孩就更加明显。
我2010年在搜狐博客上的一篇博文中曾经这样引述过一则材料：
我国目前的教育制度忽略性别差异性是一个“凶猛杀手” 。通常来说,男孩的发育迟于女孩,5岁男孩的大脑语言区水平仅仅相当于3岁半的女孩,读写能力也会迟上1年到1年半左右。尽管男孩看起来比女孩更擅长操作设备,但这个时候男孩的手指活动能力尚未发育成熟。此外，幼儿园教育学前化是对孩子的摧残。所谓“我们的孩子聪明，早上学肯定没问题”，是一种没有科学道理的“可怕的说法”，是一种人为制造的假相。事实证明，人类发展的基本规律并未发生变化。不管男孩、女孩，和其他年龄段的同龄幼儿相比，智力水平并未提高。男孩普遍落后女孩就是对这种强制教育的惩罚。
在同一篇博文中我写道：英美儿童教育家和家长也同意上述观点，在实际做法上和中国大多数家长提前送孩子上学的做法正好相反，他们甚至说：
提早上学是一个愚昧的、违背人类生理规律的选择。美国儿童专家指出，让孩子晚上学一年或者一年半，是“给他们最好的礼物”。英国规定小学入学的年龄和我国一样也是6岁，日期也规定在8月31日以前出生。但是，英国的家长们普遍不希望孩子早上学，即在规定的6岁以前上学。在做生育计划的时候，有条件的家庭就大都把孩子的出生时间定在9月。这样到第二年上学时孩子就7岁了，在班里属最大的孩子，各方面都具有优势，学习起来更加积极主动，自我管理的能力也强，得到的表扬、鼓励会更多，成绩自然更好，成长自然更健康。
我本人的生活体验和体会是，在这篇博客中我如此透露我的心扉：
我身边许多男孩刚满或未满6岁就上小学，他们通常都管不住自己，显示出超常的顽皮：
上课搞小动作、讲小话，因为他们坐不住、听不懂；
老师布置的作业和事情记不住，回家以后常常要家长另外打电话询问家庭作业；
不懂收拾书包、书本、文具，经常丢三落四，遗失东西；
上学不能带齐书本、文具，完成作业费时多，经常做作业到深夜，家长付出的精力要多很多；
独立做练习、测验卷，常漏题、读不懂题，考试成绩不理想……
他们成了老师和同学眼中的“问题男孩”“落后学生”，虽然并不是不努力，却受到许多不该遭受的歧视和不公正“待遇”。这些歧视和不公正的待遇杀伤他们的学习积极性、自尊心和自信心，甚至有可能给他们留下一辈子的阴影。现实显示，有些男孩6岁入学略显早些。可悲的是，眼下只有少数专家注意了这个问题，许多家长、许多老师、许多教育管理者和我们的社会似乎都还没有认识到这问题的严重性。然而，满了六岁，不让他上小学，又去那儿呢？上幼儿园或学前班也显得不合适。至于那些不够六周岁，甚或是天才者，如果缺少一定手续，恐怕也不一定能上学。所以，还是个教育体制问题。
此外，有的年轻父母询问，直接上学前班还是幼儿园大班。我以为因人而异、因环境而异。就是说要考察所谓学前班或幼儿园的教学环境、教学水平。无论在哪里进行学前学习，只要够年龄，相关的材料齐备，学校都不能拒绝入学。

现在只要满6周岁就可以上小学了。不过我也认为还是让孩子7周岁上学比较好。此时孩子的心智都相对于6周岁发育的好，学习的接受能力理解能力也有所提高，孩子会学得更轻松。

其实孩子在几岁上学没有绝对的答案，可以看看孩子平时的表现。上学前要教会孩子独立和照顾自己的能力。最好可以自己一个人睡，教会孩子时间观念，学会自己穿衣服，可以做一些简单的家务活。这样孩子在幼儿园的时候可以很好的照顾自己，家人也不用太担心。
每个孩子都是个天使，上学不仅是要学习知识，更多的是学习怎么和人相处，学习应该做一个什么样的孩子。

最好还是早一点上，这样就算以后有什么，还可以有缓冲的机会。