校医和学生的比例

在学生与校医的实际配置比例方面，只有5%的学校达到了每600人配备1名专业医生的国家规定标准，1200人只配一名的学校则占到了68%，有的学校甚至达到了2000∶1。

有70%的学校认为“编制紧张”是校医配置不足的主要原因，认为“专业人士不足”和“资金不足”的学校分别占了17%和13%。

校医的职责：

1、认真贯彻《学校卫生工作条例》及各项卫生工作法规。

2、制定医务室的工作计划及实施方案。

3、预算医药费用，按需求选购药品，做好药品管理和检查工作，保证用药安全。

4、做好全校师生的日常保健工作。负责师生校外社会实践的现场保健。

5、积极开展学生常见病的群体预防和矫治。

6、全面督导学校环境、教学、体育、饮食各项卫生。

7、做好传染病的预防、登记、上报工作。配合上级卫生部门开展计划免疫工作。

8、配合卫生部门定期监测学校卫生，及时向校领导汇报，提供合理化建议。

9、开展健康咨询，掌握学生心理卫生状况，排除心理障碍，促进学生身心健康。

10、定期组织学生体格检查，建立健全学生健康档案，统计、分析健康资料。

在学生与校医的实际配置比例方面，只有5%的学校达到了每600人配备1名专业医生的国家规定标准，1200人只配一名的学校则占到了68%，有的学校甚至达到了2000∶1。有70%的学校认为“编制紧张”是校医配置不足的主要原因，认为“专业人士不足”和“资金不足”的学校分别占了17%和13%。