1、民主表决
主要表现:当出现需要决定的事项时,会和孩子共同讨论,决定事情的方式。
注意:民主不一定就是都听孩子的,父母主要的角色是把关这件事情的合理性以及可行性。
要点:当出现不合理的决定方式时,民主的父母会使用的是商量、给意见的方式沟通。
2、放任自由
主要表现:事情都是由孩子自己做决定,父母很少管孩子的事情。
注意:想要让孩子自己学会做决定,甚至想要培养孩子的责任感时可以使用这个方式,但是对于太小的孩子不适用,因为孩子这时候对于事情的判断能力还不足,也无法承担自己犯下的错误。
要点:基本上在小学五年级以上使用这样的方式较为合适,在让孩子自己决定自己的事情之前,先要经过一个练习的阶段,等孩子能够真正地对自己的事情负责后才能够安心的放手。
3、呵护宠爱
主要表现:孩子做的事情都是对的,要的东西都可以满足,最常听见的话是“孩子还小”。
注意:给予满足是和孩子互动的基本方式,担心孩子是否吃饱了,会不会生病这是一个父母基本都会关心的方式。
要点:给孩子自已的爱,可以每天在早上或睡前进行互动交流的活动,或是经常的表达对孩子的关爱,形式以语言与动作为基准。
扩展资料:
当孩子对自我没有正确的认知时,就不知道自己的优点与缺点,这样的孩子会非常地多疑、敏感、脆弱,他们会非常在意别人的评价,情绪也会因着别人的评价而变化、波动。
所以在家庭教育中要建构孩子的正确认知系统。培养孩子正确认识自己的能力,当面对自己优点时会有牢固的信心将优势持续发展,面对自己的缺点也能正视并努力改正;当孩子走向社会时他们才不会因为别人指正自己缺点而恼怒、自卑,也不会因缺点而变得自暴自弃。
正确的家庭教育的话,你要根据家里的环境,还有孩子,或者是你的儿女的情况来设定正确的,教育环境。