学前儿童语言学习核心经验是什么?

2024-12-26 23:13:52

推荐回答（5个）

回答1：

生命的第二年是词汇增长和词的组合时期。2岁儿童的词汇量大约是200到300个。18到24个月之间，儿童会开始将两个词放在一起说，词的顺序可能与成人不同，并可能缺乏其他必需成分，比如汉语儿童会说“椅跳”，意思是“在椅子上跳”。将词进行组合这是语言发展中的重大事件。来自黑猩猩学习人类语言的研究表明，黑猩猩在刚开始学习语言时，词汇掌握的速度可以比人类儿童快得多，但它们却始终无法突破组合这一关，也意识不到构建句子的规则。儿童进行双词组合的最低限度词汇量是50个，即儿童掌握了50个词之后，就可能将两个词组合。

回答2：

培养孩子的良好习惯和观察习惯，让他们有好的爱好，聪明的头脑。

回答3：

学前儿童语言学习核心经验是教儿童一些简单语言。

回答4：

学前儿童语言学习核心经验主要是父母和老师的陪同读书，他们很小，有时会学大人的。

回答5：

学龄前儿童语言的学习核心主要是以学习游戏故事为主。