教师资格证改革后最缺教师的学科有哪些

缺教师学科：

1、语文老师：做一名优秀的语文教师很难，不仅要教学生学习基础的文言文、阅读理解等，还要上

知天文下知地理、写字好看、熟知民俗与传统节日、懂得国学知识……这就对语文教师的要求更高，

而这样的优秀教师非常紧缺。

2、英语老师：绝大数改革的省份将会一年考两次英语，学生可多次参加，按最好成绩计入高考总

分，成绩三年内有效，具体的实施方案暂时未定，(分值会逐步下降，可能在100分)由选拔性考试向

实用性考试过渡，更加注重老师的的是口语和听力。

3、信息技术教师：互联网的高速发展+小学新增面试科目“信息技术”学科，越来越多的人投身网

络行业，从而导致信息技术、大数据、开发软件等成为考生喜欢报考的专业，所以信息技术老师的

需求量也会与日俱增!

4、心理健康教师：以前，心理健康教师在大学见得比较多，出现在中小学的概率相对较小，而如今

中小学生的问题日渐突出，需要专业的心理教师辅导，所以新增开了“心理健康教育”学科。

5、全科教师：全科教师是指师德高尚、知识面广、能文能武、能画能唱、全智多能的百科全书式好

教师。但需要区别的是，全科教师并不是说一位老师要教语数英音美各学科，而是把这些科目融合

在一起教，实现小学课程的科学整合。

可以考和自己专业相关的，方便以后考取编制，因为有些地区招编是限制专业的。

从这几年考编的情况来看，语数外老师和音体美老师是比较缺的。还有信息技术以及心理健康都是比较缺的。