辩论:高中生,学习成绩重不重要

你好，我曾也是一位辩论赛选手，我推荐的观点有下：
1， 成绩只是对知识的一个检测，并不是对我们个人素质甚至是整个人生的评判标准。
2. 过分关注与成绩，往往会造成高分低能的现象，并不利于同学的全面发展。
3. 虽说分分学生的命根，但真正的命根是拥有一个健康的体魄，没有了健康的身体，学习就没了保障，甚至生命都没有了保证，那么再多的分难道可以换一条命么？（适当幽默）
4. 过分重视成绩，往往会形成将学生分层的现象，甚至是产生对差生的歧视。这对于他们的自尊心与尊严都是有百害而无一利的，也会带给他们沉重的心理阴影。
5. 古人云因材施教。每个人都有每个人所擅长于不擅长的事物，一味靠成绩来评判他人，太过偏激，也不利于社会的全面发展。
6. 人们所说的成绩重不重要，往往并不是真正的看重成绩，而是看重成绩背后的大学。如果每个人都可以上清华北大，那么又有谁会在意自己考了多少分呢？所以，真正重要的不是成绩，而是人们对上名牌大学的渴望。

对于高中生来说，学习成绩至关重要，特别是高三的成绩。
1、高中学习，要学会给自己定定目标（大、小、长、短），这样学习会有一个方向；学习后要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。

2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练软件》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、注意力、思维、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。

3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。