升普高还是上职高,是考生和家长必须做出的一个选择.
从教育的规律来看,每个人的能力与发展道路都是不同的.教育要以人为本,适
应学生多元化的需求,每个学生的情况不同,不能盲目地“一刀切”.职业教育倡导“适合的才是最好的”,要为每个学生提供适合自己的道路,让他们在这条路上
健康发展.这些年普教与职教的不断改变,人们深切地感到上普高、考大学不是唯一的道路,选择职业教育可能会使人生更加精彩.尤其当前职业教育已经针对社会
需求开设了各种专业,完全可以使每一个学生根据自己的性格、兴趣、学习特点及学习能力去选择适合自己的专业;而职业教育的高就业率和优质毕业出路也是吸引
学生报考的重要原因.普高和职业教育并无高下之分,重要的是是否适合学生的特点.
近几年有越来越多的学生从普高转到职校,这一现象充分说明学生和家长已经逐渐认识到:选择一个适合自身特点的专业是最重要的,明确的学习目标能够激发孩子的积极性,帮助学生树立自信心,引领学生走向成功.
今年的各个媒体上已经多次报道普高生转职校、达到普高线的学生选择职业学校的事例,每年有近百名学生从普高转入职校,这些家长和学生是意识到了在普高学
习的难度和压力而做出的适合自己情况的选择,但实际上还有为数不少同等情况的同学,在普高进行着压力很大但效果并不明显的学习.
以旅游学校为
例,仅去年下半年就有12人从普高转入.比如曾考入某所重点普高尖子班的王同学,初中学的是日语,上普高后学英语很吃力.本来在初中名列前茅的她倍受打
击,于是转到了市内的某所职业学校的日语专业,仅一个月的时间就名列前茅,学习有了自信,对未来也充满了信心.
职业教育首先是面向市场、解决
就业的教育.今天的社会,“上学不难就业难”,一纸文凭已不再是谋得好岗位的通行证,社会真正需要的是财富的直接创造者,受教育最重要的目的是获得优质生
活,能让毕业生获得一份优质的工作才是职业教育的优势所在.我国目前就业率已达85%,从国际标准来看,这一数字就意味着毕业生供不应求,远高于本科院校
的平均水平.
我认为我国的职业教育为学生提供了多元化的出路,真正实现了高就业率基础上的优质就业,对口就业、进军国际用人市场、进入高等职业院校深造体现出了职业学校毕业出路