d“的”b“波”p“泼”q“七”,可以利用儿歌配形体动作教孩子区别。
可以利用儿歌配形体动作教孩子区别,把自己的身体当作“1”,左手和手臂弯曲成“C”形,接着把弯曲的手臂向下,让手指挨到臂部,形成字母d“的”,口中念“左下半圆d、d、d”;
向上举起,使手指挨到头部,这时你的体形就是字母q“七”,然后口中念“左上半圆q、q、q”;
接着换成右手,做同样的动作。手臂向上时,念“右上半圆“泼”p、p、p”,手臂向下时,念“右下半圆“波”b、b、b”。大人和孩子一起做动作,直到动作和儿歌记熟了,然后让孩子独自做,以免方向弄错了。
扩展资料:
学汉语拼音注意事项:
1、熟读、熟记《声母表》23个;《韵母表》24个,包括6个单韵母、8个复韵母和一1653个特殊韵母er、5个前鼻韵母、4个后鼻韵母,前、后鼻韵母加起来是鼻韵母共9个;
2、《整体认读音节表》16个;顺序不能错,特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。
3、声母:b-d,p-q,t-f三组字母易混淆写错。
4、f与t的第一笔易写反,j 的第一笔易写成了竖右弯,t 的钩容易写反。s 易写反。
5、字母b、d、p、q;j、i、f、t笔顺要正确,字母m、k、w的笔画数要正确。
6、ai-ui,ei-ie,ui-iu,ou-iu,ie-üe,un-ün 几组复韵母的字形要分清。
7、整体认读音节:yu、yue、yuan、yun中的去掉两点的 ü 要写成u,不要写成原来的ü,在音节中不加两点。利用儿歌:“小 ü 有礼貌,见到大 y,去点儿还念 ü。”帮助巩固。
看了网上不少介绍,想了想:比如d就说是dd(弟弟),b就是是bb(婴儿),p就说是pp(右手打pp),q就说你好Q(q可爱)。
另外为了区分q和d,画了一幅画,上图:
就教这两对拼音字母其中的一个,另一个先不学,记熟一个就可以了。
这是正常的,很多孩子都会发生类似的过错,没必要担心的,和快就会掌握的。
爸爸喜欢用哪只手打屁屁?右手朝右就是PP
拿着气球跑啊跑的时候喜欢用哪只手?qq 气球