单亲家庭孩子性格孤僻怎么办?

有关专家说：单亲家庭的子女心理状态应该受到社会的关注。离婚解决了成年人感情上的困扰，但相关专家指出：“单亲家庭最大的受害者还是孩子。”尤其对他们的心灵造成的伤害是极大的，那么，单亲家庭孩子性格孤僻怎么办？“把孩子养大，是老母鸡都能做到的事情”，但把孩子教育好却不是容易的事情，尤其是不完全家庭的孩子，那就更不容易教育好。这类孩子的家长，无论是亲爹（娘）还是继父（母）或是亲友，或其它监护人都必须竭尽全力扮演好父母的角色，给孩子足够的爱，并讲究爱的内容和艺术。作为父（母）对孩子的教育要做到：在心理上扶健、在品行上扶德、在精神上扶想、在生活上扶贫、在学习上扶智。1、孤独行为的矫正：对于孤独型的孩子，有的虽然也较聪明，可是性情孤僻、胆小怕事、沉默少言、特别不愿见生人。儿童的孤独行为如任其发展，必将影响其成年后的性格特点，故校正儿童的孤独行为尤为重要。A：对有孤独行为的儿童，首先找出造成孤独的原因，以便有针对性地实施“正强化训练”。如：有的是由于智力低下或语言功能障碍等原因而表现行为迟钝；有的是由于社会环境原因，如：家庭的过分严管，使之行为孤独。对此应区别对待，前者教正较难些，要求矫正的步子更细一些。后者只要方法得当则较易。B：尽可能列出儿童的各种具体孤独行为表现。通常是不喜欢与生人出面、不喜欢讲话、不喜欢活动、害怕伤害等孤独行为因素。只要从其中选取最明显的一项行为问题，作为首次矫正的内容，便很快加以锻练，循序渐进。其它则应在孩子能力改善后再进行处理。C：选择适当的奖励物通过与儿童的复读与接触，可以发现儿童最喜欢些什么。例如：喜欢爱玩、看电视、或喜欢有人带领外出等。可以从中选择一、二种作为奖励物，作为矫正行为的强化物。D：进行复读障碍的训练鼓励儿童与一个对象谈话。如果儿童开始时不愿说话，可先由父母给他讲一个短小的故事，然后引导其回忆故事内容的方式，或让他描述讲故事人的谈话过程，促使其说话。在开始时，要求不要太高，儿童能说一到两分钟，既应给予奖励。在以后逐渐延长谈话时间。而强化物则由开始的连续逐步转为间断性。E:与他人交往当儿童与家长的交谈水平已有所提高之后，要及时训练其与他人交谈。例如与教师、邻居谈话。尔后，指导他体验在成功交谈过程中和完毕时的乐趣。同样，对学生的不喜欢活动，害怕伤害等孤独因素进行同样的“正