农村小学如何开好家长会

目前农村留守儿童越来越多，大多是隔代监管或寄居亲戚处，学生在家不服管教，家长显得束手无策，在校不努力学习，惹是生非，顶撞老师，家长轻信一面之词来校闹事，既损坏了学校的声誉，又挫伤了教师的积极性，这是中国面临的教育现状，也是农村小学直接触及到的最尴尬、最棘手的问题。面对一些学校无可奈何的问题学生，往往通过传统的说教方式，已经显得苍白无力了。学校以及教师力图通过家、校双方共同改变孩子，但家长几乎是留守在家的老、弱、病、残，素质较低，甚至力不从心，借故农活忙、家务重，根本不到校，学校其奈何哉？沉重地教育问题再次不经筛滤地又甩给了学校。面对这一严峻的现象，学校只有通过召开全体家长会的形式，直面剖析家庭教育的严重滞后给学校、给学生、给社会带来的惨重代价，以此唤醒家长的责任. 家长会，是学校与家庭联系的纽带，相互沟通的桥梁，而农村小学家庭教育薄弱，缺乏教育知识与教育理论的学习，能承担家庭教师这一责任的家长实在太少，经常听到一些家长抱怨孩子不听话，难管教，但不愿去与学校联系，导致了家庭教育与学校教育脱节。随着教育改革不断深入，家庭与学校不和谐的现象日益凸现出来，阻碍了学校教育的健康发展，因而农村小学开好家长会有利于化解家庭与学校之间的矛盾，教给家长正确教育孩子的方法，共同承担培养一代新人的责任，对于孩子的健康成长是十分必要的。 盘点这一学年度我校小学部组织的几次有针对性、分段式的家长会，感悟颇多。 ( 一) 开好家长会的前提目标明确 根据学生的认知规律，有计划、有重点地分年级召开家长会，集中解决每个年级急需解决的问题。组织学校有关家庭教育的材料，明确学习任务与奋斗目标，与家长沟通，达成共识。 农村小学生几乎没有接受过正规的学前教育，一年级新生进入小学，开始了与家庭完全不同的学校生活。每天有学习任务必须完成，纪律必须遵守，这些要求都是上学前孩子生活中没有的。要使孩子很适应学习生活，没有家长对学校工作的配合是不行的。孩子在校学习，社会环境影响着孩子的思想意识、道德情感、知识、能力和身心健康的发展，仍需要家长同学保持密切联系，不断排除社会上各种消极因素对学生成长的不良影响，和学校共同引导和教育孩子向健康的方向发展。为做好配合工作，首先，家长要了解学校对孩子的教学要求。其次，正确处理在配合学校教育学生中出现的各种问题，签订《学校、家庭双向培养目标责任书》，明确各自的责任。家长定期来校了解孩子的表现，以便扶持和引导孩子上好第一课。 三、四年级属于转折时期，如果年级段衔接不牢固，就会出现思想和知识的塌方现象。学生的认识从形象思维向抽象思维过渡，视野较一年级有了较大的扩展，独立性开始形成，对师长的依赖性逐渐减弱，但对具体问题缺乏辨别能力。在这两个年级召开家长会，提出具体要求，让家长配合，顺利完成过渡阶段的学习任务，为进入高年级学习铺平道路。 六年级是小学教育的最后阶段，要系统复习、综合掌握所学的全部知识，这个时期的教育教学任务较大，责任较重。学生的身心得到了较快的发展，知识有了新的拓展，初步具有了分辨是非的能力，但也容易出现厌学、逃学、辍学的现象，家长对如何配合学校教育的方法急需学校指导，明确毕业前夕的教育教学任务、目标和方法，为初中学习打下坚实的基础。 (二) 开好家长会的核心准备要充分 开会之前，学校领导、班主任、认课老师都要做好充分的准备，根据不同年级突出各自的侧重点，集中解决急需解决的问题，教给家长正确的教育方法。 学校领导要介绍学校的基本情况，学校的任务与奋斗目标，学校的收费与使用，学校存在的困难和问题等。 班主任要介绍班级基本情况。评价每个学生，肯定优点，指出不足，提出改进的方法。让家长知道自己孩子的优点以及存在的困难和问题。 (三) 家长会成功的标志家长要到齐 农村家长会的组织召集是个大问题，由于农活和家务的拖累，甚至一部分家长是文盲，无法承担指导学生的任务，更谈不上科学的教育方法。为了扭转这种被动局面，家长会要提前一周通知。学校和班主任要诚恳，一律要求学生监护人参加会议，个别家长不能到会的要采取补开的办法，也可家访，与家长沟通，讲清家长会的重要性，争得家长的理解与支持，家长来齐了才能达到交流信息的目的，否则是一句空话。 (四) 内容要有创新，让学生体验成功，家长看到希望 家长会只有创新，才能吸引家长。小学低年级家长会可采用了解式，由班主任主持；高年纪家长会可采用汇报式，可由两为班干部主持，介绍班级基本情况，也可由几位学生用演讲的形式，通过几件事来介绍，每项议程之后演出学生自编自导的节目，以增加会议的气氛。如绘画、手工制作、独唱、舞蹈、英语小合唱、诗歌朗诵等。使家长会开得生动、活泼、有趣，使家长看到教育的成功，受到鼓舞，使每一个学生都有一次展示自我的机会，享受成功的喜悦。 (五) 组织要民主，互通信息才能达到共同培育的目标 多数农村家长在大庭广众之下不善发言，尤其妇女，一般在众人面前不敢发言，平时缺乏这样的机会和场合。因此家长会应该有目的、有计划地指定几位重点发言人，并提供发言的侧重点；其次是一般发言，谈谈对学校、老师、自己的孩子有什么意见或建议；对妇女家长可采用问答式，面对面地让家长提问，教师一一解答，并根据家长提出的问题，教师给相应的指导方法。让每位家长带着问题来，带着有效的教育方法回，以达到家庭与学校共同培养的目标。 总之，农村小学开好家长会，是全面实施素质教育，培养具有创新能力的一代新人的一个不可缺少，任何形式无法替代的环节，是弥合家庭、学校断层与分歧的粘合剂。