在教学的过程中,我经常发现有个别学生不能按时完成作业的现象。我总结有以下几种:1、作业虽然完成了,但字迹潦草,作业没有质量,乱做。2、有的学生会先把容易的作业完成,难的题就空在哪里不做。3、有的学生甚至把别的学生的作业拿来抄。4、老师昨天布置今天早晨要交的作业,发现他在早读课上才拿出来做,也是完成的没有质量。分析现象: 学生不完成作业我认为有以下几种情况: 第一种是不努力也不认真完成的学困生。 在这些不能按时完成作业的学生大多是学困生,他们对学习没有兴趣,不爱学习,学习态度不够端正。平时爱贪玩,不懂事。无论是语文作业还是数学作业都是应付了事,表现出破罐子破摔的自卑心理,不能按时的完成。 第二种是很努力也很认真的学困生。 有的学生由于个别差异很大,他们的学识水平真的有限,在平常孩子认为很容易的作业,但在他们的面前却是一道道难题,一条条拦路虎,从孩子交上来涂涂改改,擦了又擦的作业痕迹可以看出,他们真的是努力了。确实完成不了。 第三种是有能力但爱玩的学生。 也有的学生平时学习成绩还行,也聪明,但就是比较贪玩,有惰性。老师布置的作业,下课后有了玩就抛到九霄云外去,看见别的同学要交作业才想其作业没有完成,但要面对老师即将的检查,面对时间的紧迫他只能选择交白卷,或是草草完成,或是抄袭别人的作业。 第四种是受家庭教育影响但又不自觉的学生。 还有的学生不能按时完成作业除了与学生自身有关系外,还与其家庭教育有密切的关系,因为小学生,特别是生活在农村的小学生,学生的学习自觉性比较弱,在家里由于父母平时工作繁忙很少督促孩子的学习,敷衍了孩子的学习情况。有的家长对孩子的学习从来没有过问,放任孩子,任其自生自灭。有一些家长和孩子一起看电视到很晚,也有一些家长带孩子一起出席宴会场所,甚至一些家长在玩牌时让其孩子在旁观看,而不制止。在这样的家庭教育下,我们的孩子只能是“近墨者黑,近朱者赤”了。学生不能完成作业也就成自然。策略与困惑
小学生的作业完成的和没有完成的状态……!没有完成作业的加油!
你可以和他谈谈,找出原因,尽量改善一下,千万不要和家长打报告,你要在学生心中树立一个好形象,让学生嗳上你的课,自然就会完成作业了,或是你讲的听不懂,内容太难了,导致作业不会写,可能性很多,我觉得处理一定要人性,不要让学生心理不服气,这样才能让学生不故意气你而不写作业,总而言之,一定要耐性处理,不要不淡定啊