怎样写一处景物

要求先选定一处景物入行有顺序地、仔细地观察，然后把观察得最细致、印象最深刻的地方按照一定的顺序详细地写下来。作文【习作指导】 景物，是指可供赏识的景致和事物，即一定地区范围内的山水、花草、树木 建筑物以及某些天然现象，如风、雷、雨、雪等形成的景象景物描写是记叙文的重要组成部门。写景的目的终极是为了表现人物和文章的主题，要写好景物，首先要留心观察，对所写景物有明确、详细的了解。在详细描写上，要留意以下几方面的题目： 一、要留意景物的时令特征和地方特征。一年四季，春夏秋冬；一日之内，日夜迟早；不同季节，不同时间，景色是不一样的。不同的地方，景色也不同，我们在观察、描写景物时，就要留意这两方面的特征。 二、要留意景物的静态、动态、颜色、大小、数目的描写。静态描写是指对景物静止状态的描写，动态描写是指对景物运动状态的描写。写景物的颜色，就是光彩的描写。三、要留意景物描写的立足点和先后次序。人的立足点不同，角度不一样，同样的景物，写出来就会有较大的差别。 因此，观察描写景物就要先选好立足点。写景物首先要按一定的顺序，要细致，有重点地观察。可由遥而近，由上而下，从左及有，从前及后；还可以先整体后部门；还可以按照景物泛起的时间先后顺序来写。“一处”的范围不要过大。可写公园一角，校园一景，门前的小院，公园的喷水池，校园的小花坛，假山等。四、要留意施铺联想、想象，把自己的感情写出来，借景抒怀，使文章写得生动，有趣。【例文点评】 东湖美东湖是闻名的风景区，那里可美呢！ 一天，我们到东湖往玩。我们走入大门，就望到广阔的湖面在阳光下，波光粼粼。东湖的水平得像一面镜子，清得可以望得见湖底，绿得像一块翡翠。偶然有游艇激起浪花，扩散出一道道锦绣的水纹。我们坐着游艇，穿过湖心来到磨山。同学们蜂拥着向磨山顶爬往。爬到山顶抬头一望，一座亭子屹立在我们眼前。亭子大约有三层楼高，上面是圆锥形的塔顶。每层的亭角向上翘起，像八颗锋利的大象牙。最高一层的横匾上写着“朱碑亭”三个龙凤大字。我们走入“朱碑亭”，只见周围有四根大红柱子，中间有楼梯。我们沿着楼梯，登上最高层，向周围遥瞅，东湖美景一览无余。向北瞅往，宽广的湖面瞅不到边；湖面上的飞艇，像一只只飞梭，留下一条条银白色的彩带；向南瞅往，那一排排高大的楼房，摆得整整洁齐。整座磨山，树木葱葱茏茏，美不胜收。我们依依不舍地走出“朱碑亭”。亭前，有一块朱红色的巨石，上面刻着朱德爷爷的题词：“东湖暂让西湖美，东湖定比西湖强”。我想，朱爷爷说得对，东湖的天然风景在不久将更加迷人。【点评】 本文的小作者捉住了东湖的特点入行观察和描写。在描写水时捉住了湖面的“平清、绿”的特点；在描写山时，捉住了“朱碑亭”的特点。真是山水相连，景色宜人，美不胜收。描写景物时，还捉住了消息结合。描写湖面时，既描写了湖面的静态：“平得像一面镜子”；又捉住了动态描写：“游艇激起浪花”、“锦绣的水纹”。描写磨山的景色时，既描写“朱碑亭”的静景，也描写了飞艇游人的动景。处处消息结合，使人有身临其景的感觉。【佳作赏析】 我们的校园我们的校园又锦绣又整齐。 教授教养大楼是天蓝色的三层高楼，它的造型非常美观，像个倒过来的凹字，凹入往的地方是教室。每间教室都非常的宽敞、明亮。教室里都摆着四排桌椅，前后都有两块黑板，前面是老师的讲台。每个教室的布置都不相同。各有各的特点。有的教室的墙上贴着锦绣的丹青，有的教室的墙上贴着学习园地，还有的教室后面的黑板上画着五彩缤纷的图案和写着内容丰硕的文章。 教授教养大楼两边凸出的地方是老师们休息和办公的地方，还有会议室、实验室、阅览室等等。教授教养大楼的前面有四个花坛。旁边的两个花坛里种着玉兰树、桃树、柳树、杨树等等。我最喜爱那棵高大锦绣的柳树，东风吹来，柳条儿随风飘拂，似乎是一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞，真锦绣。中间的两个花坛是菱形的。花坛里长着一丛丛可爱的鲜花。有迎春花、杜鹃花、茶花、月季花等等。我最赏识那些月季花，有火红的、淡红的、浅红的、大红的、粉红的，颜色各异，有的半开，有的全开，外形各不相同。到了春天，一股浓烈的花香，引来了很多小蜜蜂绕着花儿，嗡嗡地边歌边舞。花坛前面有一个操场。操场里面是草坪，像一个绿色的毯子。中间矗立着一根高高的旗杆。旗杆的顶上升着一面五星红旗，在空中随风飘拂。最东面有一个滑梯，低年级的小朋友最爱往玩。滑梯旁边有两个沙坑，是同学跳遥用的。南北方向有两只莱庠痱架，天色寒的时候，同学们都是拿着球往投篮。操场的四附近着大约有200 米长的卵形的水泥跑道。 我们能在这么夸姣的校园里学习，是多么地幸福啊！【赏析】 这篇作文选材得当，捉住了最能体现学校特点，又有代表性的“教授教养大楼”、“花坛”、“操场”来写，显示了学校的锦绣。作者的思路清楚，条理清晰，描写详略得当，读后给读者留下了难忘的印象。【习作提示 ▲《初冬的早晨》提示：仔细观察初冬早晨的公园的景色，以时间为顺序按下面的提纲写一篇短文。（1）初冬的早晨来临了； （2）晓风中的树叶；（3）雾中的湖面； （4）早晨的空气； （5）人们的流动； （6）太阳升起来了； （7）赞美初冬的早晨。 ▲《我们的校园》提示：本文要求写出自己学校的锦绣可爱。作文前要作好仔细观察，可以从学校大门开始，逐一描写学校的各个景点，同时表达自己暖爱学校的思惟感情。 ▲请您根据自己的实际，选择您最认识的一处景物入行描写。 下面的标题题目供您参考：《日出》《月夜》《星空》《花坛》

景物描写的主要作用，有四个方面