用英文写一篇奥巴马开学演讲观后感，200词左右

给你发个中文的 自己用百度 Google翻译一下吧。

观《奥巴马开学演讲》有感
今天，我观看了《奥巴马开学演讲》的视频，无论是奥巴马作为美国总统的个人魅力，还是他对于自己演讲内容——“责任”的阐释，都令我深深折服，但令我感触最深的，却是一个名人在作演讲时的技巧。
正是由于这些技巧，为奥巴马的演讲添色不少，也是他所阐述的内容更加具有信服力。
幽默
我自己就经常会因为一些毫无乐趣的演讲中“昏睡”，究其根本，我认为“幽默”是很大的一个原因。一场演讲是否精彩，关键在于他能否调动听众的胃口，能否使本来枯燥乏味、老生常谈的话题变得生动有趣，而这又是直接建立在演讲者的“幽默细胞”上的。
从奥巴马的演讲中，你可以毫无费力的找到演讲的幽默点。比如，奥巴马在讲述自己童年时母亲亲自教育自己是，用了这样一句“我妈总会用同一副表情看着我说：‘小鬼，你以为教你我就很轻松’”，引得全场一阵哄笑。其实这无意间便用自己的亲历证明的“我”与“你们”一样，“你们”宁愿放假赖床的心情我也能体会，没有大人、政客的味道，轻松，自然，更加亲近，而这也是我意识到的下一个点。
亲和力
拥有亲和力的演讲者往往更能拉拢人心，这在奥巴马竞选演说时已经深有体现。那么，奥巴马是如何“拉拢”同学们的心，让他们乖乖听自己的话呢？
“嗨，大家好！你们今天过得怎么样？我现在和弗吉尼亚州阿林顿郡韦克菲尔德高中的学生们在一起，全国各地也有从幼儿园到高三的众多学生们通过电视关注这里，我很高兴你们能共同分享这一时刻。”
这是奥巴马演说时的第一句话，他用第一人称、用对话的方式先向大家问候，其义为“我与你们同在”。或许就是这样一句话让一些本反感奥巴马的孩子也抛弃偏见，想要听听接下来他会说些什么。能够调动现场的气氛，提升听众对自己演讲的兴趣，这不就已经是成功过半了么，有了好的开头，接下来就容易的多了。
摆事实，讲道理
是的，这就是议论文的一般格式。我自以为，作为一个总统，我无从评论他是否是成功的，但他“煽动人心”的演讲手法的确是不甚老道的。
为了引出“你们”在受教育上的责任时，他先讲述了自己儿时贫困，连学都上不起，但母亲坚持然自己接受家庭教育的经历，有力的证明了教育机会来之不易，希望同学们珍惜教育机会，做一个对自己以及未来负责的公民。
随后，奥巴马有摆出贾斯敏、安多尼和香特尔等人经历挫折人坚持接受教育最终成功的事例，证明受教育不一定是成功的必经之路，但却一定是一条捷径。增强了自己论证的说服力，令同学们开始“反思”。
讲道理，更不必说了，自始至终，道理，明显地，融入在字里行间，基本上没几句话都有他的道理在。
有这么多的闪光点在，我们凭什么不说奥巴马的演讲是精彩的，而我们有凭什么不深思自己在教育上应承担的责任呢。这不仅仅是一边简单的演讲，它留给我的是许多在不仅仅是演讲，更是在说话做人是的原则，我会不断学习这些技巧，让自己平时讲话更富逻辑，更能让人信服，毕竟这也是一个当代学生的必备素质啊。

美国总统奥巴马关注和重视教育，2010年9月14日，美国费城的马斯特曼实验学校迎来了一位特殊的老师奥巴马。这位擅长演讲的美国总统，在这里为美国全国学生们上了一堂“特殊的课”开学演讲。2009年9月8日中午在弗吉尼亚州阿灵顿县韦克菲尔德高中发表大约16分钟演讲。
观后感可以参考：At the end of the day, we can have the most dedicated teachers, the most supportive parents, the best schools in the world -- and none of it will make a difference, none of it will matter unless all of you fulfill your responsibilities, unless you show up to those schools, unless you pay attention to those teachers, unless you listen to your parents and grandparents and other adults and put in the hard work it takes to succeed. That’s what I want to focus on today: the responsibility each of you has for your education.
http://news.k618.cn/ds_37049/201309/t20130910_3851989_2.htm