小学五年级试卷帮忙做下，谢谢

回答1：

一．把括号中不正确的拼音划掉（8分）
1．参加“两会”的代表都（dōu）按时到达首都(dū）北京
2．撒（sǎ）完传单，他撒（sā）腿就跑，一会儿就无影无踪了
3．战友倒（dào）车撞倒（dǎo）电线杆，正好砸在雷锋身上
4．漫步在曲（qū）折的小路上，哼着小曲（qǔ），真是悠闲自在。
二．比一比，组成词语。（10分）
妄（妄想）幔（头幔）测（测试）榜（榜样）伦（伦理）
忘（忘记）慢（慢动作）侧（侧面）膀（肩膀）论（讨论）
绳（绳子）渗（渗透）遣（消遣）鸵（鸵鸟）珀（琥珀）
蝇（苍蝇）惨（惨痛）遗（遗憾）驼（骆驼）柏（松柏）
三．注意加点词的特征，照样子，写词语。（12分）
1．怒气冲冲得意（洋）（洋）神采（奕）（奕）大汗（淋）（漓）
2．又肥又嫩又（高）又（瘦）又（圆）又（滑）又（明）又（亮）
3．争先恐后七（上）八（落）（里）应（外）合（左）顺（右）盼
4．迷迷糊糊（明明白白）（清清楚楚）（齐齐整整）
四．按要求写成语（8分）
1．写出四个描写人物动作或神态的成语。（4分）
（专心致志）（精神抖擞）（目不转睛）（健步如飞）
2．写四个描写自然景物的成语。（4分）
（世外桃源）（桃红柳绿）（青山绿水）（鸟语花香）
五．照样子，写句子。（4分）
1．世界上的事物除了简单的联系之外，还有不少是复杂的联系。
2．曹操的兵士是北方人，坐不惯船，可是要渡过大江，非坐船不可。
六．修改病句（4分）
1．这篇文章字数不多，虽然内容丰富，算得上一篇好文章。
虽然这篇文章字数不多,但是内容丰富，算得上一篇好文章。
2．奶奶那布满皱纹的脸上露出了严肃的笑容。
奶奶那布满皱纹的脸上露出了笑容。
七．佳句积累（10分）
1．我国古代有关志向和思想方法的格言很多。如：“欲穷大地三千里，（须上高峰八百盘）。”这句话正如王之涣的诗句：（欲穷千里目，更上一层楼。）。（2分）
2．“圣人千虑，必有（一失）；愚人千虑，必有（一得）。”这句话告诉我们（要虚心听取别人的意见）的道理。（2分）
3．这学期学习的古诗中，你最喜欢哪首，请试着默写下来。（4分）
4．从纳兰性德的《长相思》或辛弃疾的《夜行黄沙道中》选择你喜欢的句子写下来。（2分）
长相思
作者: 纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
加油站：抓紧时间检查你的成果吧，你就要接近胜利了，别松懈，一鼓作气，胜利将属于你
4．划线句中的两个词语“漫不经心”和“毫不留情”看起来矛盾，你如何理解？（3分）可乐老师的漫不经心让人觉得好笑，但如果他总是如此便没了威信，他的毫不留情也另人畏惧，他的脾气就是时而温柔，时而令人畏惧。
5．“别出心裁”表现了“可乐”老师教学上(别具特色 )的特色；“胸有成竹”表现了“可乐”老师(善解人意的 )性格。（5分）
6．在我们的学习生活中，我们也希望更多一些“可乐型”的老师。本文的作者在最后写到“真的，‘可乐’老师不仅可乐，更可敬！”请你从自己的角度谈谈，在你的心目中，什么样的老师是最受敬重的。（4分）
答：我觉得工作严肃、平时平易近人、善解人意的老师最受敬重。

回答2：

一．把括号中不正确的拼音划掉（8分）
1．参加“两会”的代表都（划dū ）按时到达首都（划 dōu）北京
2．撒（划sā ）完传单，他撒（划sǎ）腿就跑，一会儿就无影无踪了
3．战友倒（划dǎo ）车撞倒（划dào）电线杆，正好砸在雷锋身上
4．漫步在曲（划qǔ ）折的小路上，哼着小曲（划qū），真是悠闲自在。
二．比一比，组成词语。（10分）
妄（妄图）幔（幔幔）测（测试）榜（榜样）伦（天伦之乐）
忘（忘记）慢（慢点）侧（侧面）膀（膀子）论（论语）
绳（绳子）渗（渗透）遣（调遣）鸵（鸵鸟）珀（琥珀）
蝇（苍蝇）惨（悲惨）遗（遗失）驼（骆驼）柏（柏林）
三．注意加点词的特征，照样子，写词语。（12分）
1．怒气冲冲得意（洋洋）神采（奕奕）2．又肥又嫩又（白）又（胖）又（大）又（红）又（圆）又（亮）
3．争先恐后七（上）八（下）（里）应（外）合（左）顺（右）盼
4．迷迷糊糊（摇摇摆摆）（开开心心）（高高兴兴）
四．按要求写成语（8分）
1．写出四个描写人物动作或神态的成语。（4分）
大步流星、飞檐走壁、呆若木鸡、目瞪口呆。

2．写四个描写自然景物的成语。（4分）
桃红柳绿、鸟语花香、青山绿水、春暖花开

五．照样子，写句子。（4分）
1．世界上的事物除了简单的联系之外，还有不少是复杂的联系。
2．曹操的兵士是北方人，坐不惯船，可是要渡过大江，非坐船不可。
六．修改病句（4分）
1．这篇文章虽然字数不多，但是内容丰富，算得上一篇好文章。
2．奶奶那布满皱纹的脸上露出了慈祥的笑容。
七．佳句积累（10分）
1．我国古代有关志向和思想方法的格言很多。如：“欲穷大地三千里，（须上高峰八百盘）。”这句话正如王之涣的诗句：（）。（2分）
2．“圣人千虑，必有（一失）；愚人千虑，必有（一得）。”这句话告诉我们（不要自恃聪明而不谨慎，要认真听取别人的意见）的道理。（2分）
3．这学期学习的古诗中，你最喜欢哪首，请试着默写下来。（4分）
4．从纳兰性德的《长相思》或辛弃疾的《夜行黄沙道中》选择你喜欢的句子写下来。（2分）
加油站：抓紧时间检查你的成果吧，你就要接近胜利了，别松懈，一鼓作气，胜利将属于你
4．划线句中的两个词语“漫不经心”和“毫不留情”看起来矛盾，你如何理解？（3分）
可乐老师的漫不经心让人觉得好笑，但如果他总是如此便没了威信，他的毫不留情也另人畏惧，他的脾气就是时而温柔，时而令人畏惧。

5．“别出心裁”表现了“可乐”老师教学上(聪明、幽默)的特色；“胸有成竹”表现了“可乐”老师(相信我们、听取别人意见)性格。（5分）
6．在我们的学习生活中，我们也希望更多一些“可乐型”的老师。本文的作者在最后写到“真的，‘可乐’老师不仅可乐，更可敬！”请你从自己的角度谈谈，在你的心目中，什么样的老师是最受敬重的。（4分）

这是你自己的体会，自己写
提示：幽默、聪明、搞笑又不乏智慧与严厉等等。

回答3：

一．把括号中不正确的拼音划掉（8分）
1．参加“两会”的代表都（划dū ）按时到达首都（划 dōu）北京
2．撒（划sā ）完传单，他撒（划sǎ）腿就跑，一会儿就无影无踪了
3．战友倒（划dǎo ）车撞倒（划dào）电线杆，正好砸在雷锋身上
4．漫步在曲（划qǔ ）折的小路上，哼着小曲（划qū），真是悠闲自在。
二．比一比，组成词语。（10分）
妄（妄图）幔（幔幔）测（测试）榜（榜样）伦（天伦之乐）
忘（忘记）慢（慢点）侧（侧面）膀（膀子）论（论语）
绳（绳子）渗（渗透）遣（调遣）鸵（鸵鸟）珀（琥珀）
蝇（苍蝇）惨（悲惨）遗（遗失）驼（骆驼）柏（柏林）
三．注意加点词的特征，照样子，写词语。（12分）
1．怒气冲冲得意（洋洋）神采（奕奕）2．又肥又嫩又（白）又（胖）又（大）又（红）又（圆）又（亮）
3．争先恐后七（上）八（下）（里）应（外）合（左）顺（右）盼
4．迷迷糊糊（摇摇摆摆）（开开心心）（高高兴兴）
四．按要求写成语（8分）
1．写出四个描写人物动作或神态的成语。（4分）
大步流星、飞檐走壁、呆若木鸡、目瞪口呆。

2．写四个描写自然景物的成语。（4分）
桃红柳绿、鸟语花香、青山绿水、春暖花开

五．照样子，写句子。（4分）
1．世界上的事物除了简单的联系之外，还有不少是复杂的联系。
2．曹操的兵士是北方人，坐不惯船，可是要渡过大江，非坐船不可。
六．修改病句（4分）
1．这篇文章虽然字数不多，但是内容丰富，算得上一篇好文章。
2．奶奶那布满皱纹的脸上露出了慈祥的笑容。
七．佳句积累（10分）
1．我国古代有关志向和思想方法的格言很多。如：“欲穷大地三千里，（须上高峰八百盘）。”这句话正如王之涣的诗句：（）。（2分）
2．“圣人千虑，必有（一失）；愚人千虑，必有（一得）。”这句话告诉我们（不要自恃聪明而不谨慎，要认真听取别人的意见）的道理。（2分）
3．这学期学习的古诗中，你最喜欢哪首，请试着默写下来。（4分）
4．从纳兰性德的《长相思》或辛弃疾的《夜行黄沙道中》选择你喜欢的句子写下来。（2分）
加油站：抓紧时间检查你的成果吧，你就要接近胜利了，别松懈，一鼓作气，胜利将属于你
4．划线句中的两个词语“漫不经心”和“毫不留情”看起来矛盾，你如何理解？（3分）
可乐老师的漫不经心让人觉得好笑，但如果他总是如此便没了威信，他的毫不留情也另人畏惧，他的脾气就是时而温柔，时而令人畏惧。

5．“别出心裁”表现了“可乐”老师教学上(聪明、幽默)的特色；“胸有成竹”表现了“可乐”老师(相信我们、听取别人意见)性格。（5分）
6．在我们的学习生活中，我们也希望更多一些“可乐型”的老师。本文的作者在最后写到“真的，‘可乐’老师不仅可乐，更可敬！”请你从自己的角度谈谈，在你的心目中，什么样的老师是最受敬重的。（4分）

回答4：

一．把括号中不正确的拼音划掉（8分）
1．参加“两会”的代表都（dōu）按时到达首都（dū）北京
2．撒（sǎ）完传单，他撒（sā）腿就跑，一会儿就无影无踪了
3．战友倒（dào）车撞倒（dǎo）电线杆，正好砸在雷锋身上
4．漫步在曲（qū）折的小路上，哼着小曲（qǔ），真是悠闲自在。
二．比一比，组成词语。（10分）
妄（妄想）幔(布幔）测（测量）榜（榜眼）伦（美伦美奂）
忘（忘记）慢（快慢) 侧（侧面）膀（肩膀）论（辩论）
绳（绳子）渗（渗出) 遣（派遣）鸵（鸵鸟）珀（琥珀）
蝇（苍蝇）惨（悲惨）遗（遗址）驼（骆驼）柏（柏树）
三．注意加点词的特征，照样子，写词语。（12分）
1．怒气冲冲得意（洋）（洋）神采（奕）（奕）大汗（）（）
2．又肥又嫩又（高）又（瘦）又（大）又（圆）又（胖）又（矮）
3．争先恐后七（上）八（下）（里）应（外）合（左）顺（右）盼
4．迷迷糊糊（高高兴兴）（平平安安）（家家户户）
四．按要求写成语（8分）
1．写出四个描写人物动作或神态的成语。（4分）
（惊慌失措）（神采奕奕）（垂头丧气）（炯炯有神）
2．写四个描写自然景物的成语。（4分）
（春光明媚）（阳春白雪）（春光融融）（桃红柳绿）
五．照样子，写句子。（4分）
1．世界上的事物除了简单的联系之外，还有不少是复杂的联系。

2．曹操的兵士是北方人，坐不惯船，可是要渡过大江，非坐船不可。
六．修改病句（4分）
1．这篇文章内容丰富，算得上一篇好文章。
2．奶奶那布满皱纹的脸上露出了笑容。
七．佳句积累（10分）
1．我国古代有关志向和思想方法的格言很多。如：“欲穷大地三千里，（须上高峰八百盘
）。”这句话正如王之涣的诗句：（欲穷千里目，更上一层楼。）。（2分）
2．“圣人千虑，必有（一失）；愚人千虑，必有（一得）。”这句话告诉我们（即使你是圣人，做事情思考的再周密，也会有所疏忽，即使你再笨只要你认真思考，多动脑筋也会有所收获。）的道理。（2分）
3．这学期学习的古诗中，你最喜欢哪首，请试着默写下来。（4分）
4．从纳兰性德的《长相思》或辛弃疾的《夜行黄沙道中》选择你喜欢的句子写下来。（2分）
长相思
作者: 纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
加油站：抓紧时间检查你的成果吧，你就要接近胜利了，别松懈，一鼓作气，胜利将属于你
4．划线句中的两个词语“漫不经心”和“毫不留情”看起来矛盾，你如何理解？（3分）
其实这两个词语并不矛盾,他看似“漫不经心”,其实他却在专注地听,因此他才能“毫不留情”地指出.
5．“别出心裁”表现了“可乐”老师教学上(具有创新意识)的特色；“胸有成竹”表现了“可乐”老师(别具一格)性格。（5分）
6．在我们的学习生活中，我们也希望更多一些“可乐型”的老师。本文的作者在最后写到“真的，‘可乐’老师不仅可乐，更可敬！”请你从自己的角度谈谈，在你的心目中，什么样的老师是最受敬重的。（4分）
了解学生、幽默、待人真诚、没有偏向的老师.

回答5：

语文试卷
一．把括号中不正确的拼音划掉（8分）
1．参加“两会”的代表都（dōu）按时到达首都（dū dōu）北京
2．撒（sǎ）完传单，他撒（sā ）腿就跑，一会儿就无影无踪了
3．战友倒（ dào）车撞倒（dǎo ）电线杆，正好砸在雷锋身上
4．漫步在曲（ qū）折的小路上，哼着小曲（qǔ ），真是悠闲自在。
二．比一比，组成词语。（10分）
妄（想）幔（）测（验）榜（样）伦（理）
忘（记）慢（慢）侧（目）膀（）论（述）
绳（子）渗（透）遣（责）鸵（鸟）珀（）
蝇（虫）惨（烈）遗（书）驼（背）柏（树）
三．注意加点词的特征，照样子，写词语。（12分）
1．怒气冲冲得意（洋洋）神采（奕奕）大汗（）（）
2．又肥又嫩又（白）又（滑）又（香）又（甜）又（硬）又（干）
3．争先恐后七（上）八（下）（里）应（外）合（左）顺（右）盼
4．迷迷糊糊（完完整整）（原原本本）（摇摇摆摆）
四．按要求写成语（8分）
1．写出四个描写人物动作或神态的成语。（4分）
（黯然神伤）（乐呵呵）（怒发冲冠）（安详）
2．写四个描写自然景物的成语。（4分）
（）（浑然天成）（）（）
五．照样子，写句子。（4分）
1．世界上的事物除了简单的联系之外，还有不少是复杂的联系。
2．曹操的兵士是北方人，坐不惯船，可是要渡过大江，非坐船不可。
六．修改病句（4分）
1．这篇文章字数不多，但内容丰富，算得上一篇好文章。
2．奶奶那布满皱纹的脸上露出了慈祥的笑容。
七．佳句积累（10分）
1．我国古代有关志向和思想方法的格言很多。如：“欲穷大地三千里，（）。”这句话正如王之涣的诗句：（）。（2分）
2．“圣人千虑，必有（）；愚人千虑，必有（）。”这句话告诉我们（）的道理。（2分）
3．这学期学习的古诗中，你最喜欢哪首，请试着默写下来。（4分）
4．从纳兰性德的《长相思》或辛弃疾的《夜行黄沙道中》选择你喜欢的句子写下来。（2分）
加油站：抓紧时间检查你的成果吧，你就要接近胜利了，别松懈，一鼓作气，胜利将属于你
4．划线句中的两个词语“漫不经心”和“毫不留情”看起来矛盾，你如何理解？（3分）
5．“别出心裁”表现了“可乐”老师教学上( )的特色；“胸有成竹”表现了“可乐”老师( )性格。（5分）
6．在我们的学习生活中，我们也希望更多一些“可乐型”的老师。本文的作者在最后写到“真的，‘可乐’老师不仅可乐，更可敬！”请你从自己的角度谈谈，在你的心目中，什么样的老师是最受敬重的。（4分）