1.拟人；生机盎然；渲染一种轻松愉快的气氛，为引出人物进行铺垫
2.上课讲女娲造人；深深划同情刘老师的不幸。
3.本段对刘老师的神态描写较为传神，语言描写富有个性化，使一个善于鼓励学生、和蔼可亲的老师形象跃然纸上
4.乐观、幽默、敬业，他丰富的学识和人格魅力深深刻在了我的脑海四．
1.拟人；生机盎然；渲染一种轻松愉快的气氛，为引出人物进行铺垫
2.上课讲女娲造人；深深划同情刘老师的不幸。
3.本段对刘老师的神态描写较为传神，语言描写富有个性化，使一个善于鼓励学生、和蔼可亲的老师形象跃然纸上
4.乐观、幽默、敬业，他丰富的学识和人格魅力深深刻在了我的脑海
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