【注:C表示上1下5】 (a+b)^5=C。
“3x”代表一个数值,这个数值只与x有关系,“3”便是说明了关系——是3个它相加的和。所以,“系数”可以解释为“有多少个未知数(相加的和)。
关于系数有以下几个需要注意的点:
数学起源于人类早期的生产活动,古巴比伦人从远古时代开始已经积累了一定的数学知识,并能应用实际问题。从数学本身看,他们的数学知识也只是观察和经验所得,没有综合结论和证明,但也要充分肯定他们对数学所做出的贡献。
基础数学的知识与运用是个人与团体生活中不可或缺的一部分。其基本概念的精炼早在古埃及、美索不达米亚及古印度内的古代数学文本内便可观见。
x^2的系数是95。
展开式含有二次项的有:10(x^2+3x)^2+5(x^2+3x)
=10x^4+60x^3+90x^2+5x^2+15x
=10x^4+60x^3+95x^2+15x
所以:x^2的系数是95。
列方程解应用题步骤:
1、实际问题(审题,弄清所有已知和末知条件及数量关系)。
2、设末知数(一般直接设,有时间接设),并用设的末知数的代数式表示所有的末知量。
3、找等量关系列方程。
4、解方程,并求出其它的末知条件。
5、检验(检验是否是原方程的解、是否符合实际意义)。
6、作答。
重点:审题。关键:用设的末知数的代数式表示所有的末知量,找等量关系。
解:由展开公式:【注:C<1,5>表示上1下5】
(a+b)^5=C<0,5)a^5b^0+C<1,5>a^4b+C<2,5>a^3b^2+C<3,5>a^2b^3+C<4,5>ab^4+C<5,5>a^0b^5
=a^5+5a^4b+10a^3b^2+10a^2b^3+5ab^4+b^3
(x^2+3x+1)^5
=[(x^2+3x)+1]^5→→→→→把x^2+3x整体看成前项,1看作后项。
展开式含有二次项的有:10(x^2+3x)^2+5(x^2+3x)
=10x^4+60x^3+90x^2+5x^2+15x
=10x^4+60x^3+95x^2+15x
所以:x^2的系数是95。
﹙x²+3x+1﹚^5=﹙x²+3x+1﹚﹙x²+3x+1﹚﹙x²+3x+1﹚﹙x²+3x+1﹚﹙x²+3x+1﹚=﹙x²×1×1×1×1﹚×5+﹙3x·3x×1×1×1﹚×10+…=95x²
注:从5个式子x²+3x+1,其中一个选出x²(5种),另4个选出1相乘有5种;
从5个式子x²+3x+1,其中两个选出3x(10种),另3个选出1相乘有10种;
解:由展开公式:【注:C&lt;1,5&gt;表示上1下5】(a+b)^5=C&lt;0735)a^5b^0+C&lt;1,5&gt;a^4b+C&lt;2,5&gt;a^3b^2+C&lt;3,5&gt;a^2b^3+C&lt;4,5&gt;ab^4+C&lt;5,5&gt;a^0b^5=a^5+5a^4b+10a^3b^2+10a^2b^3+5ab^4+b^3(x^2+3x+1)^5=[(x^2+3x)+1]^5→→→→→把x^2+3x整体看成前项1看作后项p展开式含有二次项的有:10(x^2+3x)^2+5(x^2+3x)=10x^4+60x^3+90x^2+5x^2+15x=10x^4+60x^3+95x^2+15x所以:x^2的系数是95