10多岁的孩子不会穿衣服、扣扣子;一名大一的学生在生活了20年的城市里迷了路,不知如何回家……
未成年人是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人。加强和改进未成年人的思想道德建设是关系国家前途和民族命运的希望工程,是关系亿万家庭切身利益的民心工程。一个孩子是一个家庭的希望,千万个孩子是一个民族的希望。而家庭教育在未成年人思想道德建设中具有重要的作用,特别是对安乐窝中成长的“低能儿”更应该加强家庭教育。青少年自立能力的培养不能不引起人们的重视。
“你只管读书,别的都由爸爸妈妈来做。”相信很多家长都曾对自己的孩子说过类似的话。只要把成绩搞上去,别的什么都可以不做,也不用去做,于是,孩子不可避免地依赖、依附于父母。实际上,对孩子的成长来说,自主自立能力比读书、成绩更重要,它是孩子成长中最基本的素质之一。
很多发达国家都比较注重孩子自立能力的培养。日本教育孩子有句名言:“除了空气和阳光是大自然的赐予,其余一切都要通过劳动才能获得。”在这一教育观念的指导下,许多日本父母在教育孩子学好功课的同时,要求他们利用课余时间做那些力所能及的家务和到外面参加劳动挣钱。
家长除了关心子女的学习外,更要注重培养孩子的自立能力,使孩子能全面均衡发展。在子女教育上要放开手脚,注重锻炼他们的生活自理自立能力,让学生学会自己当家做主;锻炼他们的人际交往能力和适应能力,学会与他人交往合作。在孩子的成长过程中,要给予他们经受“挫折”的机会,锻炼他们将来能经得住风浪。