老师，我掐时间做一套exercise，大把时间浪费在长阅读上，正确率还很低...
而且如果长阅读出现在第一篇，做时的心情会影响我做后面的阅读速度。
请问如何高效阅读长阅读，求具体的方法！
今天小克老师，来和大家聊聊这个话题！
一提到长阅读，很多同学都一筹莫展：“来吧，我已经躺好了，随便你怎么踩踏......”
字数多，长文章有四五百字；题目多，一篇长文章有四道题呢；
句子长，根本不知道在讲个什么鬼；费时间，还不一定做对！
最最最最要命的是：单词不会，长难句看不懂，阅读速度慢。花大量的时间背阅读单词和长难句分析。
有一定的用。因为经过长时间的突破【此处的时间因人而异】平均来说至少3个月以上。
但是这种说法也没有具体数据支持，只是告诉你：
这是一个极其漫长的过程，在这个过程中，还不包括中途半途而废的同学。
所以，我从来不提倡备考时间拉很长
因为这将是一件极其消耗人的体力与精力的事情【GRE备考一定要短时高效】
如果某天，突然发现自己可以把一篇GRE阅读长文章完美且迅速地转换成中文，变成自己能够理解的意思。这个阶段的你，就不再存在语言障碍的问题了！
但是，当你根据自己翻译出来的中文，去做题的时候，你一定会抓狂！
因为你会发现绝大部分的题目你要么还是不会做，要么根据中文理解去选了一个错误答案。
原因很简单，因为你单纯地把GRE考试等同于一般语言类（IELTS/TOEFL）的考试了。你天真地认为，当你把文章都理解了，你就能做题了？
那事实为什么那么伤人呢？因为GRE考试并非单纯考你的语言，而是你否具备一名研究生的能力，也就是我们常说的辩证思维与逻辑能力。
而语言类考试主要考同义替换，但是同义替换只占到GRE阅读考试中极少的比例。
所以，如果你会翻译文章，绝大部分题目你依然不会做。
好了，说了那么多，我觉得我们现在应该能够达成一个共识：
那就是光会翻译文章，对于GRE长文章来说远远不够（其实短文章也不这样操作啊）
有同学会说，你这不是废话嘛？但是，我相信仍然有小白同学会走这样的弯路。
首先，你要知道GRE阅读是有固定套路与考点的【事实上，任何一门考试都有固定的套路】
当然，这个套路与考点，官方指南（OG）不会说，只有通过我们自己去研究总结。
套路指的就是：不同题型对应不同的解决办法。
这个认知非常重要，你在备考过程中，一定要去总结：
比如主旨题怎么做，难道就是读文章各段的首句和尾句？同义替换的题有哪些？那剩下的其他题型，又该如何处理？等等...
而通过总结，阅读是分为10大题型+7大逻辑的，当然不同题型，也对应了不同的解题方法。
只有把所有题型的特点与逻辑都搞清楚，才能够称之为突破了GRE阅读，不论短文章还是长文章。
在不同的场合，也总会有同学问：
老师，GRE到底能不能自学？我自始自终都认为一定是可以的。
但是这有一个前提，你得耗费大量的时间成本来走一些本可以规避的弯路，然后最终走上正轨。
这就好比，如果你一开始就去锻炼翻译文章来做题，最后发现这条路走不通，那就得换一条。
所以，自学肯定没有问题。唯一的问题是：
你是否有足够多的时间来试错？
那与自学相比，去培训机构上课的好处就能够体现出来：
首先，老师会把现成的考点与逻辑都给你总结清楚到位，直接避免走弯路。
然后，你再把课上讲的方法与逻辑运用到做题实践中，达到短时高效的目的，这正是上课的好处。
我个人非常厌恶形式主义，我是注重效率的一个人。
所以我特别反对把知识点讲得天花乱坠，但是同学们最后却不会做题？？？
有人可能会说，那这不是太功利化了嘛？难道我学GRE就是为了做对题嘛？
我必须负责任地说：
还真是这样。最后你的成绩就是显示你有没有做对题，而不是你有没有读懂文章。
因为我始终认为，读懂文章不一定会做题，但是理解题型的逻辑与方法，就算文章读得不是很清楚，最后也可以做对题。
而做对题，这才是重点，这也是我们的目标！
如何突破长阅读，从题型出发，才能取到事半功倍的效果？？？
所以接下来，你就可以问一问自己了：
阅读题型到底有哪些？每种题型分别对应怎样的解题逻辑？
无论长阅读还是短阅读，GRE阅读的句子都比较晦涩难懂，一大原因就是因为长难句的存在。想提高阅读速度，长难句的功底一定要扎实。怎样叫做扎实呢？那就是在读一个很长的句子的时候，你不需要慢慢分析主干再加入修饰成分理解，而是能在一遍顺着读下来的时候条件反射地分析复杂的句子并形成翻译。如果你目前停留在碰到长句子需要停下来先抽主干再回过头看修饰的阶段，那么说明你目前的长难句阅读能力还不到位，需要提高。要训练这方面的能力，对于考G的人来说（不管是GRE还是GMAT），有一本阅读必备材料是《GRE&GMAT阅读难句教程》，里面有一百多个GRE长难句，专门训练读句子的能力。想要提高阅读速度，先要把这本书啃完！
具体技巧可以看看下面的内容：
技巧1：详略得当，能省则省
长阅读不像短阅读那样有时间一句一句全看完，长阅读当中有些句子是非常重要的，而有些细节是可以省略不看的，所以我们读的时候要详略得当。一般来说必须要详细阅读的是每段的段首，未必只是第一句，反正一段的开头部分肯定在讲这一段的核心意思。而后面可能会接一些详细阐述的细节内容，这些部分里就有可以省略不读的部分，比如说例子和其他解释性的句子或者修饰成分，我们可以跳过它或者扫完一遍之后不必记住。当然，有的时候一个段落的核心意思不止一个，段内可能还出现别的新内容，这就会需要用到雷哥GRE强化课上讲到的判断新内容出现的方法技巧了。通过详读加略读，同学们看文章的时间可以大大缩短；不光如此，当你看完一篇长文章，能够把文章总结成几个“核心句加重要细节”，那在你做题回去找细节的时候就可以快速定位到准确的地方了。
技巧2：判断文章类型，帮助预测内容走向
长文章虽然长，但很多都有固定的写作模式。在同学们做阅读的量大了之后，可以尝试总结文章行文的规律，把文章大致分成几个常见的类型。比如说，同学们会经常碰到一类文章，作者会分析对同一件事情的不同派别的观点或者是新老观点，评价各种观点的合理性和问题。那么这一类文章见多了，你就可以把它归为观点对比类。文章归了类有什么好处呢？你就可以当一回上帝，准确预测文章内容的走向，体验一把读了前面就感叹“我知道ta接下来想说什么了”的感觉。比如，你一看到“traditionally”这个词，你就可以猜到这句话会讲一个传统观点，而如果你知道有新老观点对比这种文章类型，你可以大胆猜测这后面会出现转折以及新观点。那么，你在读接下来的句子的时候，就变成一个主动验证自己猜想的过程，而非被动接受作者信息的过程。由于你已经有了预判，你会发现接下来的句子的意思非常容易理解，这样阅读的速度就会大大提升。
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