那天晚上在优酷上搜寻恐怖片,偶然找到了这部电影,观看这部电影时,被女主角深深吸引(金玉彬),以至对于电影情节产生浓厚的探索欲望,我相信百分之九十第一次看过这部电影的人,都会产生疑惑,看不明白,也不难理解网上影评这部电影的贴子如此之多.每个人看法都不相同,都能说出自己的理由.我想是因为这部电影给人留下的遐想空间太大,或者说:接近真理的线索很模糊,很隐蔽.有时简直不经意间从指缝漏过.我第一次看这部片子相当疑惑,以至于上网找贴子想弄个究竟,当看完女高怪谈贴吧的贴子后,感觉豁然开朗..(高人如此之多,自己的分析能力哎.) .因为非常喜欢里面的主角之一:英媛.又接二连三的看了几遍,并津津乐道的看着女高怪谈吧里面大家对这部电影的种种分析遐想.那天在贴吧留言最后一页看到一位美女的留言(头像附照片了,所以称之为美女),她的想法使我不禁一个冷颤..这个推断彻底颠覆了网上最官方的解释,并有一丝道理.为了弄清事情的真相,也为了英媛能够平反,我带着这个想法重新看了一遍电影.并且有几处新的发现.我的理解是:英媛是个乖女孩,善敏才是人格分裂.(网上正相反)
在影片的开头,善敏(女主人公之一)在歌场室等待英媛练歌结束一起回家,而英媛直至深夜不肯回去,理由是不想把善敏喜欢的歌弄砸..善敏在选耳机线游戏中落败,没办法只好自己回去.此时到楼梯口的善敏回头看见一个黑影:好似音乐老师,进入练歌房.注意善敏此时微微的表情变化,然后善敏走下楼梯(并没有走电梯) 此时的善敏已经人格分裂,仿佛看见自己最狠的音乐老师进入练歌房,因为善敏和英媛的关系是比朋友更多一些的..同性之恋.而英媛和音乐老师的关系渐渐好起来,因为音乐老师经常让附有天赖嗓音的英媛代唱,并且此老师曾经和一个她喜欢的学生传有同性诽文,所以此时善敏幻想自己孤单的离开,而音乐老师走进练歌房...因为之后有很多论据说明善敏的确有精神分裂,所以这里 我们可以想象: 当英媛选了长的耳机线后,善敏的人格分裂暴发,把英媛杀害.推倒在电梯里...(这是善敏幻想离开时没有乘坐电梯而走楼梯的原因)
英媛在梦中惊醒,从练歌房出来已经是白天了,可她变成了透明的鬼混,人可以穿过她,水嘀可以嘀过她,她说话谁也听不到.她找到善敏,唯独善敏可以听到她说话,她们开始寻找英媛被杀的原因..这其实是善敏精神病产生的幻听,善敏杀害英媛时人格分裂,现在善敏根本不知道是自己杀了英媛,并且制造出一个可以说话但看不到的幻影同自己交流,大家注意几个镜头:3个女生从后面指着她说,她在和自己说话;善敏找到老师问英媛去哪了,善敏清楚的说出了英媛和爸爸住一起,等等细节(影片后半部分英媛的魂魄问善敏,去过她家见过她喜欢的妈妈,而善敏说没去过) ,接下来就是善敏幻想英媛每天和她在一起遇到的事..那些被认为是英媛恶的一面的幻影逼死妈妈,冷落孝贞,追杀善敏和草儿,都是善敏的幻想,大家可以注意细节,死后的英媛其实就是善敏的人格另一部分.她回忆起和英媛一起的时光. 很多人说逼死妈妈跳楼那段很费解,大家还记得草儿问善敏什么时候和英媛成为朋友那一个情节吗? 善敏说当时在医院目睹她妈妈自杀跳楼后,知道她的女儿英媛和她一个学校,从此就开始好了.可当时善敏为什么在医院?
正因为她一直是个人格分裂的孩子,我认为她是在医院和英媛认识的,并且喜欢上了英媛,她觉得英媛为妈妈的病活得太累,所以逼死她的妈妈.她也看到了,英媛靠在妈妈肩膀说:妈妈等我拿了驾驶本,要带您去chongsheng .... 这正迎合了影片最后善敏对妈妈说的话,因为那时她人格中的英媛爆发..
老师的死,草儿的死也全部是善敏干的,并非英媛.先说老师的死,那天大家记得当老师尸体被发现后,只有善敏一个人在学校..那天她杀完老师要离开学校时,听到想象中的英媛尖叫,从而回到杀人地点.她觉得是老师杀死英媛所以报仇.草儿的死是因为草儿想把她人格中爱英媛的记忆摸掉,和她成为好朋友.当善敏听完她录英媛唱歌的磁带后...想念英媛的情感暴发..从而杀掉了草儿.在最后善敏听磁带的情节中..我发现,前三句话是善敏心中默念的...后面的歌声才是按完按钮后放出来的..
影片的最后一幕:当善敏从疗养院1个月回来后,收拾柜子时,对着柜子的镜子说: 等等.善敏,我爱你... 这一点充分证明了她一直是有人格分裂.....
肯定鬼混的存在,对影片有一种逻辑, 否定鬼魂的存在,对影片又是一种解释,究竟哪种对?还是得自己看
是喜欢音乐老师那个女生（我看的那部翻译是曹何）把她杀了，因为英媛让音乐老师忘了曹何，所以她就把英媛杀了。
话说你也看女高怪谈啊、我看过结伴自杀。
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