李嘉图模型问题

摘要:由资源禀赋差异形成的比较优势在决定国际贸易格局的作用越来越小,而后天人为培养规模经济、知识与技术创新、政府政策、市场需求等竞争优势成为国际贸易格局的决定因素。关键词:比较优势　竞争优势　自然禀赋　获得性优势在当今知识经济时代,智力资本成为创造财富的关键资源。工业企业市场价值估算方法发生了重大变化,80年代,工业企业的市场价值按有形资产的1.5倍来计算,到了90年代,则按照有形资产的2.5到5倍来计算。美国公司每年在信息技术上的花费超过了在生产技术上的花费。知识对制成品的贡献从50年代的20%上升到1995年的70%。全球一体化的发展使交通、通讯成本大大降低,国家与区域间的贸易壁垒在下降。由资源禀赋差异形成的比较优势在决定国际贸易格局的作用越来越小,而后天人为培养规模经济、知识与技术创新、政府政策、市场需求等竞争优势成为国际贸易格局的决定因素。比较优势与竞争优势的区别比较优势是一国资源禀赋和交易条件决定的静态优势,是竞争优势的基础,只有当比较优势转变为竞争优势之后才能形成真正的出口竞争力。格罗斯曼和赫尔普曼把从规模报酬递增为基础的比较优势称为后天获得的比较优势,而把李嘉图的比较成本优势称为先天比较优势。李嘉图模型的比较优势称为外生的技术比较优势,赫克歇尔和俄林模型的比较优势成为外生资源比较优势,新克鲁格曼模型里的比较优势称为内生的规模经济比较优势,而杨小凯模型的比较优势叫内生专业化经济比较优势。一个国家的产品在国际上的竞争力最主要的是产业竞争力,单纯地由资源禀赋决定的比较优势在国际竞争中不一定有竞争优势,单纯根据资源禀赋来确定自己的贸易结构会陷入“比较利益陷阱”(洪银兴,1997)。比较优势主要是指生产要素的比较,竞争优势是指产品的比较。从比较优势到竞争优势需要一个转换过程。在这个转换过程中技术、规模、人力资本投资、管理、生产方式等后天性因素起主要作用。波特(1980)认为竞争优势归根到底来源于企业为客户创造的超过其成本的价值。竞争优势有两种基本形式:成本领先与差异化。从演变的角度看,古典贸易理论认为决定贸易的主要因素是先天性的资源禀赋差异,主要是由比较优势(如资源、劳动力)决定的。而克鲁格曼等人主张的战略贸易理论和波特的国家竞争优势理论则更注重后天性获得性的优势(如创新、规模经济、学习曲线、知识的溢出效应、制度因素、需求因素等)。古典贸易理论主张自由贸易,而战略贸易理论主张国家干预,国家竞争优势理论则认为政府是创新的催化酶和鼓励者。比较优势说的假设与局限由斯密和李嘉图创立的古典贸易理论主张国家间自由贸易,认为关税对国家福利有消极的影响。这种理论的假设是不存在规模经济、没有研究与发展或技术创新、没有交易成本、市场完善。李嘉图之后的经济学家一般都接受比较优势假设和自由贸易主张。关贸总协定基本上都遵循了李嘉图的逻辑。后来赫克歇尔和俄林提出了“要素禀赋”理论,基于两个公理:商品具有不同的要素(资本与劳动)密集度;国家具有不同的要素丰饶度。其假设前提有9项,仍然包括规模效益不变、两国消费偏好相同、市场完全竞争、要素在国内充分流动但在国际间完全没有流动、无运输成本、关税或其他国际贸易障碍等。其结论就是:一个国家将出口的商品是那些需要密集地使用该国相对丰饶和便宜要素的产品,而进口的商品是那些需要密集地使用相对稀缺和昂贵要素的产品。批评者指出这些假设没有反映国际经济的现实。主要是规模经济的存在将使一个国家扩大生产某种产品直到实现了规模经济。规模经济可以是工厂内部规模也可以是外部的行业规模或相关行业规模。另外,弗农和威尔斯认为创新对决定贸易格局有重大作用,创新出现在某些国家,而其他国家缺乏这种创新因而创新的国家至少在短期内存在比较优势。赫克歇尔—俄林理论遭遇的其他批评是,它是静态的,而且接受成本递增律,还认定生产性资源是先天自然产生的,而非创造的。尤其是后来的“里昂惕夫之谜”,让赫克歇尔—俄林理论难以解释,同时诱发了许多对贸易格局的新解释。知识密集论:美国出口劳动密集型的产品是因为:美国的劳动力都受到过较高的教育、在职培训,其劳动力的知识含量高,因此美国具有人力资本密集的优势,因此出口产品中出现劳动密集的特点。美国在研发方面的优势使得美国具有知识资本优势,从而使得它的生产更加有效率。研发导致的产品创新形成规模经济与进入障碍。内部需求论:Ｌｉｎｄｅｒ认为对于制造品,出口商品的范围是由内部需求决定的。这是必要条件但不是充分条件。一个国家将专门生产或出口那些国内绝大多数居民需要的产品。企业首先生产满足国内市场的产品,因为服务国内顾客可以更好地了解顾客的需求,没有国内的尝试,这些顾客需求信息若在国外搜寻需要很高的成本。而当国内市场无法满足企业的赢利时,企业就开始国际扩张。出口是市场扩张路径的终点而非起点。因此,林德尔断言在需求结构相似的国家,贸易最频繁,因为这些需求结构依赖于收入,那些人均收入相近、收入分配方式相似的国家可能成为最强的贸易伙伴(Ｙｏｆｆｉｅ＆Ｇｏｍｅｓ Ｃａｓｓｅｒｅｓ,1994,ｐ.11)产品生命周期说:弗农与威尔斯,在产品的初创时期美国利用其技术创新形成的与其他国家的技术缺口生产产品并向国外出口。产品成熟后美国开始在国外设厂生产,进入标准化生产时期,产品的技术优势丧失,发展中国家反而有了生产这种产品的劳动力成本优势,从而美国反而要从发展中国家进口这种产品。产业内贸易:赫克歇尔—俄林理论无法解释70年代中期出现的工业国家的产业内贸易。即为什么一个国家同时出口与进口同一类产品。Ｇｒｕｂｅｌ(1981)用产品差异化来解释,他认为大多数重要产业都生产差异化的产品———在风格、质量、性能、品牌上有差异的强烈替代产品。由于消费者需求偏好的差异,同一国家出口和进口同一种产品成为可能。Ｇｒｕｂｅｌ否定了赫克歇尔—俄林理论的规模报酬不变的假设,他认为规模经济不但来源于更大规模的厂房,而且来源于同意工厂生产更少数量的差异化产品。差异化产品的数量越少,其单位生产成本越低。通过专业化分工来赢得效益。Ｍａｋｕｓｅｎ＆Ｓｖｅｎｓｏｎ用技术作为外生变量的差异来说明发达国家间和同类产品间的贸易。在两国资源配置比例和需求偏好相同,产品需要两种以上生产要素投入及不变的规模报酬的条件下,技术差异会引起生产率的差异。各国将出口其要素生产率相对高的产品。技术差异可以导致产业内贸易(孙东生,1999)。70年代之后的贸易理论出现的一个重要趋势是先天性的要素禀赋在决定贸易格局中的作用越来越弱。相反,后天获得性的因素差异,如技术、规模经济、政府贸易政策和其他因素对决定世界贸易的产品结构起重要作用