求上海市小学四年级第二学期词语表。

班级 姓名 成绩
　　一、看拼音写词语：10分
　　ɡōu qú biān yuán è liè cuī cù dài màn
　　（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）
　　fànɡ sì juān xiàn tā xiàn tǔ rǎnɡ kuì jiù
　　( ) （ ） ( ) ( ) （ ）
二、根据要求填空：7分
　　1、选择恰当的字填到括号里（4分）
　　（1）燥躁澡噪 急（ ） 干（ ） （ ）音 洗（ ）
　　（2）陪赔培倍（ ）偿 加（ ） （ ）伴 （ ）养
　　2、在括号里填上恰当的表示“看”的词语，但不能有“看”字（3分）
　　（ ）天空 （ ）美景 （ ）远方
　　（ ）大地 （ ）报纸 （ ）故居
　　三、填字成词，再按要求各写出你积累的两个四字成语：5分
　　（ ）衣（ ）水 （ ）（ ）吞枣 众志（ ）（ ）
　　（ ）为（ ）观 天道（ ）（ ） 不甚（ ）（ ）
关于推荐和使用人才
描写人说话滔滔不绝，十分精彩、巧妙 四、按要求写句子：7分
　　1、小姑娘天真的心灵，正像一朵含苞欲放的花蕾。
　　改成用问号的句子，但意思不变：
2、修改病句：
　　（1）我现在基本上把不好的习惯完全改正了。
　　（2）老师的关心使我们感到温和。
　　3、天上的星星一闪一闪的。（改成拟人句）
　　4、小象走来。（扩写句子，至少两处。）
　　5、填上合适的关联词：
　　（1）我俩（ ）住得很远，（ ）不常见面。
　　（2）星期天，我（ ）去打篮球，（ ）去踢足球。
五、按课文内容填空：14分
　　1、根据句子意思，填上合适的名句。（1分）
　　（1）“ 。”只要我们齐心协力，就没有克服不了的困难。
　　（2）“ 。”孝敬父母，是中华民族的美德。
　　2、诸葛亮分析了 的形势，提出了 、最后取胜的策略。刘备听了 ，像 见到了 。学完了这个故事以后，你觉得诸葛亮是一个 的人。（请填上相关的成语）另外，有关“三国”的故事还有很多，请你写出两个： 、 。（2分）
　　3、试跳成功！紧接着，一对对老羚羊 ， ， ，秩序 ， 。顿时，山涧上空划出了 ，那弧线是 。羚羊飞渡的情景是何等地神圣！（2.5分）
　　4、学了《宋庆龄故居的樟树》，你是对樟树的外形感兴趣，还是对樟树的可贵之处感兴趣？请写出其中的一处：
　　我喜欢的理由是： （1分）
　　5、儿童是天真浪漫的，尤其是在古诗中，他们的形象是那么可爱，如《 》中的“ ， 。”我还知道其它古诗中描写儿童的诗句是 ， 。（2.5分）
　　6、同学们，这学期读了《伊索寓言》上许多文章吧，能给大家介绍几篇吗？《 》、《 》、《 》、《 》…… (2分)
7、对对联
　　（1）读书破万卷——（ ） （2）有意栽花花不发——（ ）
　　（3）画虎画皮难画骨——（ ） （4）明枪易躲——（ ）
　　（5）满招损——（ ） （6）路遥知马力——（ ）（3分）
六、阅读短文，完成练习：22分
（一）
　　突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次，第三次……
　　（1）给下列带点的字选择正确读音。（1分）
　　石头似的（sì shì） 重重地扑打 (chóng zhòng)
　　（2）用“ ”画出文中的两个比喻句，并仿写一个。（3分）
　　（3）读了这个片段，你想对老天鹅说什么？（2分）
（二）
___________________
8月6日，天气晴朗，我们来到了普陀山。
我们先到了莲花池。只见池水碧绿，清澈见底，水中倒映着葱茏的树木、宏伟的琳工、起伏的峰峦、高大的宝塔，诸景会聚，别有一番诗情画意。此时，正当荷花盛开，在碧绿的荷叶的衬托下，朵朵粉红的荷花亭亭玉立，显得那么娇艳、妩媚。阵阵花香传来，沁人心脾。一阵微风过后，叶摆花动，此起彼伏。我不禁想起了宋代诗人杨万里“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句。
　　接着，我们来到了建在佛顶山山腰的大乘庵。卧佛殿里那尊长达9米的大卧佛真有意思，侧着身，右手枕于头下，左手搭在身上，两脚并着，神态安详，面带笑容。听导游介绍说，这是释迦牟尼临终的睡态。随后，我们来到大海边，那海滩上闪着的点点金光就如同繁星一般。我们在沙滩上奔跑着，嬉戏着，一串串银铃般的笑声，在大海上空回荡······
　　1. 给文章加个题目，写在文前的横线上。（1分）
　　2. 写出第二自然段的段意。(1分)
　　___________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
　　3. 文中杨万里的诗_____________________________________________。
　　你对这句诗的理解是________________________________________。（2分）
　　4. 用“_______”画出描写释迦牟尼的句子，用“ ”画出文中的比喻句。（2分）
　　5. 作者来到了普陀山，先游了___________,在这里见到的景物是____________、__________、___________、_____________、_____________、，重点写了_________；接着游了__________,重点写了__________；最后写了来到__________的情景。(5分)
　　6. 摘录文中你喜欢的四字词语。（至少4个）（2分）
　　___________ ___________ ___________ ____________
　　7. 给文章加一个结尾。（2分）
　　_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
七、口语交际： 5分
　　马上就要期末考试了，四年级的李伟同学担心考不好，因此他吃不好，睡不香。假如李伟就是你身边的同学，你会怎么安慰他呢？请把它写下来。
我： 李伟：
我： 李伟：
八、作文：（30分）
　　有人说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”我想，在你成长的日日夜夜里，一定有些日子特别有纪念意义，给你留下了深刻的印象。记录下其中的一个纪念日，把你在生活中发现的美好的一幕奉献给大家吧。

61．抄写词语。
苏联 卫国战争 游击队 德国 法西斯
62．补充成语，并解释所填字的意思
1．（ ）山倒海：_________ 2．所向披（ ）：___________
3．雷霆万（ ）：________ 4．势不可（ ）：________
63．照样子写成语
1．惊天动地
_____天_____地 ______天______地 _______天_______地
2．千军万马
千_____万_____ 千______万_____ 千_______万_______
3．不知不觉
不_____不_____ 不_____ 不_____ 不______不________
64．请按所给成语的样子，在横线上写出含有一对近义词或反义词的成浯。
异口同声：___________________ 冷嘲热讽___________________
三年五载：___________________ 悲欢离合___________________
65．将下面的三句话各用一个成语来概括。
大伙都把袖子举起来，就能够连成一片云；（ ）大伙都甩一把汗，就能够下阵雨；（ ）街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。（）
66．把下列成语补充完整，解释所填字的意思。
调兵（ ）将 自不（ ）力 无心（ ）战
丢盔（ ）甲 不（ ）其数 以少（ ）多
67．根据意思写出成语。
1．形容因失败或不顺利而情绪低落的样子。（）
2．事前已经有全面的考虑，有充分的把握。（）
3．形容因吃惊而发愣的样子。（）
4．形容得意时神气十足的姿态。（）
5．比喻处境极其困难，找不到任何出路。（）