背诵古诗文四种方法:
一、熟读成诵法
这种方法适合合辙押韵、朗朗上口、易读易诵的古诗词和比较简单的课文。如《天净沙。秋思》《登飞来峰》、《赤壁》《泊秦淮》、《陋室铭》《木兰诗》等|
二、抄写诵读法。
俗话说:“抄一遍胜过读十遍。”读诗词或短文时先看一句抄一句;再看几句抄几句;最后看一段抄一段,直到看一篇抄一篇,也就是先读再抄,抄完再读。这种方法适合生字比较多、又容易写错字的课文。如《送东阳马升序》
三、化整为零法
一篇课文总是可以按照时间、地点、人物、事件的发展阶段等角度分成若干个段落,同样,每段课文还可以分成若干层,而每层课文又是由若干句话组成的。因此,在背诵课文时,首先应该看一看本段课文是由几句话组成的,在弄清各句话之间的联系与区别的基础上给本段课文分层,然后逐句、逐层、逐段诵读,直至成诵。此法适合比较拗口、难于背诵的文章。如《鱼我所欲也》
四、对照比较法
在给文章各段分层并熟读各层课文之后,应该注意通过抓住各层、各段课文内容之间的联系与区别进行记忆。比如,有些诗歌存在着相同或相似的段落结构,甚至部分语句完全重复,学生在背诵时,应该联系相同或相似的两段课文,抓住它们之间的异同进行对比记忆。对于大部分的文章则要抓住各层、各段之间的联系,通过比较、分析,找出其中内在的并列、递进、转折等关系进行背诵,提高记忆的效率。例如《关雎》、《蒹葭》等。
祝学习进步!
1、一定要把字词梳理好,理解了后自然就化成想象,还原了诗中景象,也就理解了。一切的记忆根源于理解。
2、可以通过范读、领读、齐读、单个读,一起背诵,听录音等形式。目的就是使孩子们形成语感。古诗本身是抑扬顿挫、富于音律感的,这种出声的诵读过程中,孩子们就会像唱歌一样的记住了古诗。而且,很难忘记了,一生都会受益的。这也是古人学诗的方式——诵读、濡染。在背诵古诗时,最好理解渗透,进行想象,和作者思想贴近,想象作者当时的意境。 背诵古诗还应该把自己当成作者,发生了什么,要干什么,一切要清楚。这样就能提高背诵古诗的能力。
什么都别做,就是背古诗最好的方法😁
一直一直一直一直一直死记硬背