衡南县教育局的主要职责

（1）贯彻实施国家教育改革与发展的方针、政策和规划；起草有关教育的地方性规章草案并监督实施；负责教育理论研究和宣传工作。

（2）负责全县各级各类教育的统筹规划和协调管理；制定全县教育改革发展战略和教育事业发展规划；指导各级各类学校的教育教学改革；负责全县教育基本信息的统计、分析和发布。

（3）负责本部门教育经费的统筹管理；参与拟订教育经费筹措、教育拨款、教育基建投资的政策；负责统计全县教育经费投入情况和教育系统内部审计工作。

扩展资料

其他职责：

1、主管全县教师工作。负责中小学教师资格的认定管理工作；负责教育系统的表彰奖励；归口管理教师和教育管理人员继续教育；配合有关部门研究提出各级各类学校编制标准；指导各级各类学校内部人事与分配制度改革；指导教育系统人才队伍建设。

2、组织指导教育方面的对外交流与合作；负责汉语国际推广工作。

3、落实国家语言文字工作的方针、政策，制定语言文字工作规划；负责普通话推广工作和普通话师资培训工作。

4、承办县政府交办的其他事项。

参考资料来源：百度百科——衡南县教育局

地址：衡南县云集镇县城雅园路 。
内设机构：内设17个股室，共有在职干部149人。其中督导室、招生办分别为正、副科级机构，在职干部14人;办公室、人事、计财、工会、监察、审计、基教、执法、师训、体卫、职成、毕分12个行政股室在职干部66人;教研、勤管、装配3个二级机构在职干部69人。
二、教育局领导班子成员及分工
局长王励：主持教育局全面工作，主管审计工作；
党委书记唐代斌：主管党务、思想政治教育工作、稳定工作和工、青、妇、老、退教协工作，分管计财、勤工俭学工作，负责学校设施（含校舍、消防、防雷等）安全工作；负责向阳、廖田、咸塘，职业成人中专联系点工作。
副局长罗树芳：分管招生考试、基础教育、教学教研工作，牵头教育系统安全工作并负责学校日常管理和交通安全工作；负责硫市、茅市、柞市，五中联系点工作。
副局长阳之平：分管政工人事、大中专毕业生分配工作；负责三塘、洲市、谭子山联系点工作。
副局长欧迪仕：分管体育卫生、教育技术装备工作，负责学校食品安全、实验室药品安全管理工作；负责车江、松江、云集，二中联系点工作。
副局长袁谋发：分管办公室、教育法规及信访工作；负责江口、冠市、宝盖、三中联系点工作。
副局长方惠中：分管师训、职业教育、成人教育工作；负责花桥、川口、铁丝塘，进修、八中联系点工作。
副局长李绍斌：联系并主持一中工作。
纪委书记陈鹰：分管纪检监察工作，协助局长管理审计工作；负责茶市、相市、洪山，高中教育补习中心联系点工作。
联合工会主席陈朝阳：分管工会工作，协管工、青、妇、老、退教协工作；负责栗江、近尾洲、泉溪，九中联系点工作。
县政府教育督导室主任督学肖明：主管督导工作。负责泉湖、鸡笼联系点工作。
三、 教育局内设机构职能及负责人
县政府教育督导室：主任肖明。监督、检查、指导县、乡（镇）两级人民政府及其有关部门贯彻执行教育法律、法规、规章和方针、政策以及履行教育职责的情况；负责检查指导全县义务教育、扫盲教育和素质教育工作；对全县中小学校、中等和中等以下职业学校、成人学校及经主管部门批准的社会力量举办的教育机构、幼儿园的办学水平和教育质量进行评估；对教育事业发展的重大问题进行调查研究，向政府报告工作，反映情况，提出建议；负责牵头对教育系统各单位进行年终目标管理考评工作；承办县人民政府和上级教育督导机构交办的其它事项。
招生办：主任谢芳福。组织实施普通高校、成人高校、高等教育自学考试的报名组考工作；组织实施国家统一的普通高校、成人高校建档及普通高校体检工作；管理自学考试的考籍工作；代上级招生考试部门审核、发放自学考试单科合格证及自学考试毕业证书；统筹管理并指导国家统一的普通高校、成人高校及高等教育自学考试考点建设和考风考纪建设，处理考试中的偶发事件，配合教育行政主管部门依法查处上述考试中的违纪舞弊事件；承担招生考试的科学研究工作，管理开发招生考试、自学考试和其它有关社会考试的信息资源，对外发布有关国家统一的普通高校、成人高校及高等教育自学考试招生、考试信息；承办地区级考试处和县教育局交办的其它事项。
办公室：主任陈朝阳（兼）。综合、协调局机关重要政务、事务，负责局长办公会、局级工作会议等重要会议的组织安排并督办；负责全局性综合文字、文件起草与审核、发文工作；负责信访、值班、档案、保密、信访、提案建议的办理和协调学校周边安全综合治理工作；负责全县教育新闻宣传工作；负责机关财务、后勤、资产管理、接待服务、干部职工劳动工资、生活福利等有关工作；负责机关离退休人员的管理服务工作；负责机关车辆、生活、卫生、治安保卫管理及文明单位创建等工作；负责教育系统的教育报刊、图书、寒暑假作业的发行工作；负责协调指导教育信息技术中心工作。
工会：主任谢东生。紧紧围绕党和政府的工作大局以及各个时期教育战线的中心任务，切实履行“维护、建设、参与、教育”等社会职能，加强学校民主管理，积极推进教代会和校务公开制度建设，落实教职工民主权利；以师德教育为核心，积极开展“三育人”和“学、树、创、献”活动，树立先进典型，提高广大教职工的思想素质和业务水平；实施“送温暖工程”，开展农村教师家属扶贫；负责组织教职工开展文体、劳动竞赛等活动；承办县教育局、总工会和上级教育工会交办的其它事项。
职成股：股长何五定。综合管理与协调全县的职业教育、成人教育工作、民办教育工作；拟定职业教育、成人教育、民办教育发展规划与管理措施，并组织实施；指导职业教育和成人教育、民办教育教学改革和检查、评估等工作；指导社会力量举办的各类职业和成人教育机构的业务工作及职业证书的考试、发证及年审工作；负责国家、省、市重点职业和成人学校、民办学校的呈报、考核等工作；负责中等职业学校专业设置的评审工作及招生工作；负责执行普通中专招生任务；参与或指导职业和成人教育、民办教育学校的设置、布局调整和教师队伍建设工作；负责协调职业和成人教育的科研与技术推广、仪器配备、生产实习基地建设、毕业生就业指导等工作；负责拟定全县农科教的规划和实施办法，并会同有关部门组织实施；按有关规定承办中等职业教育各类学校的设置、更名、撤销与调整的审核、报批工作；参与拟订全县考试、招生政策。
审计股：股长周平华。指导本系统内部审计工作；拟订内部审计规章制度；培训内部审计人员；负责对本机关及县属学校、和乡镇中心校进行审计及审计调查；对学校领导干部进行经济责任审计；负责审计咨询工作；协助查处有关人员违反经济纪律、法规的行为和案件。
师训股：股长丁朝生。规划和指导中小学师资培训工作，组织和实施教师上岗前培训和教师的学历培训及继续教育等工作；负责教育系统中、小学校长、幼儿园园长和其他管理人员的业务培训工作；负责幼师及电大举办的师范类教育培训的业务工作；指导全县教师进修学校工作；指导民办教育学校的教师队伍培训工作；贯彻落实语言文字工作的方针、政策，负责全县语言文字和普通话培训、测试工作。
计财股：股长胡桂元。拟定全县教育事业发展的中长期规划；负责编制县本级教育经费的年度预决算；统筹管理市、县拨付的教育经费和各种外资及国内捐赠款；依法监督教育经费的筹集、使用情况及教师工资发放情况；制订教育经费管理的有关规定和条例；负责全县教育事业基本信息的统计、分析、发布和事业发展监测；协同有关部门制订中小学收费标准和规范中小学收费行为；负责有关税务、财务检查等协调工作；负责中小学布局调整；指导中小学危房改造和标准化校舍建设；负责教育系统的基建、维修计划的制订和资金安排及有关基建数据的统计等工作；组织审核教育系统的基建项目的预决算；监督管理教育系统单位的国有资产；协调有关部门组织实施政府采购；负责教育系统财会人员的培训工作；负责中小学后勤管理工作；负责管理全县校园绿化工作；参与协调全县教育产业和勤工俭学工作、教育信息化建设、教育技术装备工作。
监察室：主任王纯青。负责教育系统党内纪律检查和行政监察工作，协助党委加强党风廉政建设；按照党组织隶属关系和干部管理权限，负责对局管干部的提拔和使用进行监督；负责对党员、干部进行党纪、政纪教育；受理和查处党组织和党员违反党章和党内法规的重大案件，受理党员的检举、控告和申诉；负责查处全系统违反党纪政纪的案件；负责指导局直属单位、乡镇中心校（含初中）纪检监察工作。
人事股：股长刘忠元。统筹规划并指导学校教师和教育行政干部队伍建设工作；负责教育系统的人员编制、考核、奖惩、劳动工资福利等有关工作；指导教育系统各单位人事、分配制度改革工作；负责教育系统教职工的调配工作；组织实施教师资格证书、计算机等级证书制度和教师聘任工作；负责教育系统领导班子人员的考察、推荐、任免和调配工作；负责教育系统离退休人员的管理工作；负责会同有关部门承办教育系统教职工专业技术职务评聘、特级教师推荐工作；负责推荐中学教师系列高级专业技术职务的评聘工作；负责县级及以上学科带头人和青年骨干教师的考核、认定及推荐、送培工作；按管理权限，负责归口管理教育系统的人事档案工作；负责归口管理教师奖励基金金；负责归口管理局机关、局直单位党群工作；负责协调教师培训工作。
基础教育股：股长段振社。综合管理全县的普通中小学教育、特殊教育和幼儿教育工作；组织实施“普九”、素质教育和扫除青壮年文盲工作；拟定初中会考和中小学竞赛活动政策；负责全县中小学校（含民办学校）学籍管理和组织中小学毕业会考（含考查）及普高招生工作，指导中小学教育教学改革并负责对普通中小学教育教学质量进行评价；指导和管理中小学、幼儿园、特殊教育的德育、劳技、法制、社会实践等工作；指导学校的校园文化建设、艺术活动和青少年科技创新活动；指导社会力量举办的基础教育各类学校及教育机构的业务工作；归口指导中小学校共青团和少年先锋队工作；归口审定中小学、幼儿园（含民办学校）各学科教材（含音像教材）和教学配套用书；负责幼儿园等级评定工作；负责检查、督促、规范全县基础教育办学行为工作；负责协调基础教育科研工作、教学仪器实验（含教学资源库配备）、学校体育卫生保健及民办教育管理工作；归口管理全县关心下一代协会工作；参与制定全县基础教育发展规划和中小学布局调整工作；参与校长、教师队伍建设。
执法股：股长李宁福。参与教育局规范性文件的审核工作；协调和指导全县教育行政执法工作及教育普法、法制宣传工作；负责全县教育系统计划生育工作，承办全县教育系统复议、行政诉讼应诉工作；负责局机关治安工作，指导局直单位和全县各中小学校内保、社会治安综合治理工作；配合公、检、法、司等部门维护学校、教师及学生的合法权益；研究拟定社会力量办学的有关政策规定。
体卫股：股长钱晨。拟定全县学校体育、卫生、健康、国防教育发展规划并组织实施；组织开展全县中小学（幼儿园）学生体质健康监测、常规体检和学生常见病防治；协助卫生防疫部门做好中小学（幼儿园）学生疫苗接种工作；负责组织全县中小学（幼儿园）体育和卫生设备的配置、评估、验收、考核活动；指导学校体育卫生教育教学工作和专业师资的有关培训工作；负责体育卫生教育的教研及学生健康状况的建档建制等工作；组织全县性的学校体育竞赛活动；指导学校体育、艺术人才的培养、选拔工作；指导高中以上学校的学生军训工作及各类学校爱国卫生工作；参与制订体育、艺术特长生招生政策。
毕分办：主任魏雄志。负责接收并保管本县籍大中专毕业生档案。
勤管站：站长丁朝生。负责拟定和实施全县勤工俭学长远规划和年度计划；指导教育系统各单位开展勤工俭学工作；组织和指导学校开展劳动和劳动技术教育；负责全县勤工俭学工作队伍的管理、培训及统计工作；指导校办企业收集信息，引进新技术，开发新产品；负责中小学学具的配备、供应；组织开展勤工俭学理论研讨和经验总结、推广活动；承办县教育局交办的其它事项。
装配站：站长杨敏华。负责制订全县电教、仪器工作规划；负责中小学实验教学、电化教学标准的制订、执行和评估；负责组织全县学校电化教育、实验教学研究和评比竞赛活动；负责全县中小学（含民办学校）电化教学仪器、音像教材、实验器材（含药品）、电教设备的配置工作；负责电教、实验管理人员的技术培训工作；负责全县中小学电教仪器的维修工作；承办县教育局交办的其它事项。
教研室：主任段宜寿。认真贯彻、严格执行教学计划与课程标准；负责全县中小学教育教学业务管理指导工作；组织建立三级教研网络，全面开展教育教学工作视导；组织全县中小学（含民办学校）教学质量检测，搞好教学质量综合分析研究，全面提高教育教学质量；及时引进教育信息；负责组织学生参加国家、省、市奥赛和学科竞赛；组织开展师生教学竞赛；负责新课程改革实验及新大纲、新教材的培训；组织开展教育教学科研实验，负责全县教改实验课题的规划、审批、指导和教研教改成果（含经验论文）的评审、认定、推荐、推广工作；开展教育教学专题调查研究，为教育规划、决策提供理论和实践依据，发挥决策参
谋作用；负责县教育学会秘书处工作。
中小学救助受援捐赠中心：主任彭富生。负责九年义务教育“两免一补”（为家庭经济困难学生免费提供教科书、免除杂费、补助寄宿生生活费）管理工作；负责普通高中家庭经济困难学生资助管理工作。负责中等职业学校国家助学金管理工作；负责资助政策的宣传工作和资助典型事迹的宣传报道；负责积极引导鼓励企事业单位、社会团体、个人等面向各级各类学校设立奖学金、助学金，配合各单位做好各类奖助学金的发放管理工作；根据上级要求，完成其他有关资助管理工作；完成教育局布置的其它相关工作。
关工委：主任胡吉祥。负责组织开展退教协工作和家长学校教育工作。
五、教育大计谱华章
全县现有中心完小26所、村小249所，初中49所，高中6所，中等职业技术学校1所，教师进修学校1所，高中教育补习学校1所。在校学生119214人，其中小学生68232人，初中35354人，高中生15628人。在职教职工8485人，其中小学教师4249人，初中教师2835人，普通高中教师1272人，职业与成人教育教师144人，拥有高级职称的教师441人，中级职称的教师4506人。
近几年来，我县教育战线抢抓教育政策改革机遇，始终以“办人民满意的教育、创人民满意的学校，做人民满意的教育工作者”为奋斗目标，全力推进建设“教育强县”进程，全县教育事业取得骄人成绩。
“三教”统筹协调发展，解决学生“上学难”问题。“普九”水平持续巩固提高，通过控流保学、社会捐助、“两免一补”等方式落实劝学助学工作，想方设法提高普及水平。实行政府和教育系统的“双线层包劝学责任机制”，把劝学工作落实到每一个学生；每年开展县直单位对口支助386名孤儿的“386助学工程”，同时发挥“义务教育阶段贫困学生受援援助中心”募款助学作用，让一大批贫困家庭学生顺利入学；不折不扣地落实了“两免一补”政策，只让符合条件的学生享受免补资金。通过系列举措，基本上解决了农村困难家庭学生上学难问题。目前，全县小学、初中适龄人口入学率分别达到100%、98.7%，残疾儿童、少年入学率91.54%，小学生升学率达99.08%，小学在校学生巩固率达99.82%，初中巩固率达97.1%。高中教育办学效益持续增强。全县高中教育坚持走优势互补、示范带动、协调发展之路，近几年软硬件建设和办学规模不断改善。省示范性高中县一中、二中，市示范性高中县五中的硬软件实力和管理水平都堪称一流，三所学校均属省级现代教育技术实验学校，设施齐全，是高考考点学校。县三、八、九中因校制宜找准方向发展特色教育办学规模不断扩大，教育质量明显提高。县高中教育补习中心在资源相对落后的情况下，大力改善办学条件和优化师资配置，突出质量兴校，为衡南高考作了很大的贡献。职业教育规模持续扩大。职业教育通过县政府和县教育局近几年的积极扶持，已从发展低谷中强势崛起。全县普职教招生基本实现对半分流。职业中专基础设施和师资结构明显改善，现在在校学生达1700余人，被选定为县职教中心的牵头学校。
稳步推进素质教育，大幅度提高教育质量。德育工作明显加强。坚持德育先于智育、师德和生德并重。在师德建设方面，以胡社生的典型事迹为学习教材，在各级学校深入开展了“讲党性、重品行、作表率”专题活动和巡回开展了师德师风宣教活动，加强师德师风教育。先后评选出10名师德标兵、100名师德先进个人。在学生德育工作方面，以“全国舍己救人的优秀学生干部”李春华的英雄事迹为学习教材，对学生进行“八荣八耻”教育，通过调查研究、精心指导、典型推介等方式，不断增强针对性、实效性、主动性，基本构建了学校、家庭、社会相结合的德育网络。高中教育质量持续提升。近几年，我县高考无论是纵向与自已比、还是横向与外界比，都值得欣慰。本一、本二上线人数呈直线上升趋势： 2002年845人、2003年1023人、2004年1047人、2005年1376人、2006年1357人、2007年1365人、2008年1378人，平均上线率稳居全市前列,上线人数比2001年的585人翻了一番多，其中2005年有3人、2008年有2人考上清华、北大，上线率稳居全市前列，我县也因此连续评为“衡阳市教育质量优胜单位”。学生学科竞赛成绩突出。近六年，全县中小学生参加全国全省数理化生奥赛，累计获国家级、省级奖共500余人次。围绕素质教育，全县教研教改共获21项研究成果，完成“十五”规划立项课题和省重点资助课题2项，一般资助课题2项。在全省造成重大影响的课题有：县一中的《构建生态式德育文化，增强德育实效性研究》和《应用现代教育技术，开展研究性学习，培养学生创新精神研究》，县二中的《农村高中学生社会主义荣辱观的培养研究》、县五中的《农村中学“影响、反思、探究”型校本教研的实践与研究》，三塘星火实验小学的《“四式”阅读教学模式的研究》和《“均等教育”课题研究》。
积极稳妥推进人事改革，教师队伍整体实力增强。人事改革动真格。从2002年开始，先后出台《衡南县中小学内部管理体制改革实施方案》、《衡南县教育行政干部考核实施方案》和《关于教育内部机构设置、职数配备和干部选拔任用管理有关规定》，在全县范围成功地内开展了教师核编定岗、竞争上岗和撤销乡镇学区、乡镇教育办工作，完善了教职工聘任制，严格实行岗位责任制，推行校长公开选拨制度，实行校长任职公示制、试用制、聘任制，选拔和任用了一大批爱岗敬业的领导干部，教育层次管理效果明显。师资培训工作力度大。从2002年起开始实施培养百名省级骨干教师、千名市级骨干教师、万名县级骨干教师的“百千万”工程，每两年举办一次教师风采赛，每年均组织各类学科的教学比武活动，有针对性地提高教师专业素质。近六年，全县组织教师参加新课改培训8000人次，500多名教师通过继续教育达到专科、本科学历。目前，全县小学、初中、高中教师学历达标率分别达98.9%、96%、85%，共有国家级优秀教师和教育工作者9人，省级优秀教师、优秀教育工作者38人，市级优秀教师、优秀教育工作者176人。其中花桥完小唐桂兰老师作为全国劳模出席省教师节表彰大会，受到省领导的接见。师资队伍调整效果好。按照“凡进必考，择优录取”的原则，近六年在大中专师范院校毕业生中挂牌招考了960余名初、高中教师，有效缓解了部分学校和部分学科教师紧缺的问题。为解决教师分布不均的问题，出台优惠政策开展教师支边支教活动，曾经从三塘、车江、向阳等超编乡镇动员50余名教师到缺编的川口、铁丝塘、柞市等乡镇支教；去年招聘55名教师，主要调剂充实到缺编乡镇的初中和小学，乡镇之间的教育差距逐渐缩小。
努力改善教育基础设施，农村学校面貌发生深刻变化。学校基础设施全面改观。学校基础设施建设的重心实现了危房改造、校舍维修、合格学校建设三级进阶。2001年至2006年，全县完成危改投资4700多万元，累计改造危房近10.2万平方米（其中D级危房7.4万平方米），新建教学楼、学生公寓9万多平方米，较大程度地改善了农村中小学的办学条件。其中2005、2006年改造力度最大，2005年全县52个危改项目全部竣工，还超额完成了两所学校的改造（面积2000平方米）任务，全县新建、改建、维修危房面积达34200平方米，工程总投资达1207万元；2006年全县共投入资金1043万元，改造危房41处，面积达38407平方米。2007年按期保质完成校舍维修项目67个，共改、扩建和维修校舍31700平方米，工程总投资709万元，另外还完成明德小学、县八中教学楼、铁丝塘中心小学教学楼三个外资项目建设，分别获台塑集团董事长王永庆先生无偿捐资145万元、邵逸夫资金60万元、应善良福利基金29余万元。2008年全县共投资800万元，完成10所合格学校建设任务，累计新增绿化面积1.6万平方米、新建校舍4600平方米，新配一类功能教室3间，新增电脑475台、图书1.5万册。今年已引进冠市中心小学教学楼建设等外资项目3个，另将完成15所合格学校建设任务。学校布局调整基本到位。6年来，我县共撤并初中18所，小学（含教学点）118个，农村教育资源在整合后，规模效益凸显。在新县城新建北斗星中学新校、明德小学，解决县城及周边人口子女义务教育入学问题。信息技术装备明显加强。2003年我们采取“企校合作，市场运作”的模式，引进湘计公司1286万元，在全县装配电脑教室85间。近两年我县启动了农村中小学远程教育工程，投入建设资金638万元，对278个站点学校添置大量实用的电教设备和普教仪器。目前，全县农村中小学现代远程教育覆盖率达60%，建成多媒体教室18间，校园网3个，各级学校共装备计算机4800台，人机比率高中达22：1，初中达31：1，小学达43：1，县教育局信息中心筹建完成，县域教育信息网全面开通 。
努力推进教育公平公正，切实解决教育热点难点问题。领导重教支持力度很大。六年来，县委、县政府就教育发展召开的专项议教会议达25次，县委、政府的主要领导对教育的发展给予了极大的关注和支持，为教育事业的决策和发展作出很大贡献。坚决治理教育乱收费。全县始终把治理中小学乱收费作为行风建设的一个重点来抓，全面实行了教育收费公示制和实行严格的责任制和责任追究制，对收费中存在问题的责任人进行了严肃的处理，从而切实减轻了人民群众的经济负担，教育乱收费势头得到有效遏制。大力规范办学行为。小学实行等级制，初中就近免试入学。同时，严厉整治成建制补课、各种特长班和培训班。各级各类招生考试实行“阳光工程”，中小学办学行为日益规范，社会反响进一步好转。
由于我县教育管理工作扎实，综合实力明显增强，近年来在省、市频摘桂冠。我县2007年被省政府评为“两基”迎国检工作先进单位，2008年顺利通过省政府首轮“两项督导评估考核”。县教育局信息教育技术、招生考试、审计、教研教改等多项工作被省教育厅评为先进，连续两年被评为全市教育系统目标管理考核先进单位。
衡南县教育局信息公开指南
为了方便公民、法人和其他组织获得本机关的信息公开服务，按照《中华人民共和国政府信息公开条例》要求，编制本指南。
一、信息分类和编排体系
按照《衡南县政府公开信息编写规范》和《衡南县政府公开信息管理系统》规定，分类和编信息。
二、获取方式
（一）主动公开
1、公开形式
本机关主要通过教育门户网站主动公开政府信息，同时，本机关还将采用以下辅助形式主动公开政府信息：
通过广播、电视、报纸、杂志等公共媒体公开政府信息，制作印刷品公开政府信息。
2、公开时限
以本机关名义发布及本机关作为主办部门与其他部门联合发布的政府公开信息，自发布或变更之日起20个工作日内通过上述方式予以公开。
（二）依申请公开
公民、法人和其他组织需要本机关提供主动公开信息以外的政府信息，向本机关提出申请。
1、受理机构
本机关受理政府信息公开申请的机构为办公室。
2、申请形式
（1）本机关受理书面提交（包括数据电文形式）的申请。
申请人提交书面《电请表》确有困难的，可口头提出，由本机关代为填写政府信息公开申请。
（2）本机关受理通过互联网提交的申请。
申请人在衡南教育信息网上填写《申请表》并提交。
为了提高申请的处理效率，申请人应对所需信息尽量描述详尽、明确，如提供该信息的标题、发布时间、文号或者其他有助于本机关确定信息内容的提示。
3、申请办理
本机关收到《申请表》后将及时办理，能够当场答复的，将当场答复；不能当场答复的，自收到申请之日起15个工作日内予以答复。如确需延长答复期限，将告知申请人。延长答复的期限最长不超过15个工作日。
对申请人提供的申请要素不完整、不准确、难以确定具体信息内容的，将要求申请人补充或更正；对不属于本机关公开范围或该信息不存在的，将及时告知申请人。

我高中就差半期冇读，老师讲如果要拿毕业证，还要交三千块钱，请问教育部有这项规定冇，我是贫困生才退学。