刚进一年级的孩子怎么教他学拼音呀？他说很难。

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拼音是打好小学语文基础的第一步，一年级语文老师们就开始教拼音课了，可是很多孩子并没有完全掌握，导致失去了学习的信心。上课不敢发言、怕出错……一系列问题就会出现。

教孩子学拼音也是让很多家长都“头疼”的一件事，23个声母、24个韵母、还有单韵母、复韵母、鼻韵母……晕！家长不仅要有耐心、更要有大把的时间才能帮助孩子理解。

王芳老师带来独一无二的“拼音课”，用公主和王子的组合让孩子们通俗易懂的学拼音。

希望可以帮到您和您的宝宝哦。

在周围有低年级的孩子，甚至从幼儿园开始，学习语文，家长最大的感受就是遇到的这几个难点，一个是认字，一个是拼音，一个是看图写作。



孩子小学阶段拼音没学好，对以后的生活和学习都有很大影响，在孩子接触的语文虽然现在改版啦，先认字，但是实际是还是很快学习拼音的 ，毕竟学习汉语拼音是学语文的基础，小学阶段，孩子们被要求熟练的掌握声母，韵母，声调，整体的认读音节和一些拼音规则，能够正确的拼读拼音才能学好普通话，共懂得拼写规则才能牢固的记忆生字词。



如有些孩子会nl不分，这孩子会bd不分，有些孩子会qp不分，他的如前鼻音后鼻音等等不分，真的是不同的孩子不同的困难。拼音其实是一个工具，到后期用到拼音的地方其实真的很少，但是最低年级认识汉字的必备工具。

如和学好拼音又是每个教育孩子的父母在苦恼的问题。在网络发达，你从网上获得拼音朗读视频，可以跟读这样才学的标准。然后练习看拼音写汉字，看汉字写拼音，就这样混合着来练习孩子就会很快掌握了。



不容易区分的声母编成顺口溜让孩子记忆，不仅让孩子按照笔画顺序规范书写声母，还可以从笔画上区分形近的声母，达到道不错写，规范书写的目的。同时让孩子们一边读出来一边写出来，加深印象减少错误率。从而跨越误导的障碍，让孩子顺利的完成拼音的学习。

一般孩子课本上的汉语拼音的插图会比较具体形象，符合孩子年龄阶段的心理特点，因此要充分利用这些插图既表音又表形的特点，来教孩子学拼音字母。教学单韵母时，首先要引导孩子观察情境图，让孩子来说说小女孩在干什么，根据孩子的回答加以引导，告诉孩子这是小女孩站在小溪边唱起a字歌。大概就是这样，家长能做的就是帮助孩子，也可以让孩子去上相关的课，例如榆林贝尔安亲旗下妙成长拼音课。他们的上课方式很有趣，是用动画课件来教学的，孩子看到动画肯定就会喜欢啊，上课自然也有兴趣了。