一个四年级的小学生, 喜欢玩游戏,不喜欢读书，

晕…打和骂是不行的，有的越骂越打就越是跟你做对。当然，也不是要你什么都迁就他。首先你找到他对什么感兴趣的，例如，你叫他做好什么事了，给点奖励，当然，奖励要是他感兴趣的，《不过，你说奖励什么就一定要做到，这点很重，要切记》，我相信，只要你找到你小孩对什么兴趣的，从这点下手，会收到意想不到的效果的，呵呵…

您是家长吧！？其实沟通比体罚更重要！有时候适当的游戏是可以提高脑智商的。请参考我以下的建议1：适当让小朋友回家后做好一天的功课后陪着他玩一至两个小时的游戏，因为您是家长，多陪伴和多沟通是对小孩的成长有一定的好处。2：适当给点小奖励作为引导。小孩子的动手能力是需要培养的，最好的就是先让他学会做简单的家务。例如今天家里吃完饭，您可以以奖励你的小孩一个小时的游戏时间作为条件去引导你的小朋友学会做简单的家务，我相信是有效果的。3：请平常时候用心留意一下您家小朋友的兴趣爱好，往他偏喜爱的兴趣方面去入手教导，这样容易记住更多。 以上只是个人观点，仅供参考！希望采纳，谢谢

才四年级而已，不用太费力，让他熟悉下单词就行了，让他看些英语电影，数学好说明他对抽象性记忆不敏感，逻辑思维比较好，英语没有逻辑思维，只能死记硬背所以他不感兴趣。让他熟悉英语，练习他的语感，他应该是个调皮的孩子，是个聪明的可造之才

主科不能慢待　可以适当满足一下他的愿望小的愿望可以适当给点甜头　大一点的愿望要拿成绩交换　慢慢的在把小愿望也换成交换的　观察他喜欢什麽比如画画、音乐、兴趣爱好之类的　可以给他创造机会　必定喜欢一样东西学的就快

他要考好了就奖励他，考不好就不让他玩，电脑最耽误学习，有多少学生就是因为电脑荒废了学业啊！要不就控制他玩得时间。单词记不住，纯粹没有用心啊！学习这事，孩子不用心，你咋拽他也是没有什么效果的。