简述文化对人的影响的特点和作用

1．文化对人的影响主要有四个特点（1）文化能够熏陶人、塑造人。人类创造了文化，享受着文化带来的乐趣，文化反过来熏陶人、塑造人。文化普遍渗透在风俗习惯、伦理道德、规章制度、法律政策之中，常常表现为某种“隐形”的因素，却对人产生深远的影响。因为祖祖辈辈代代相传，家家户户耳濡目染，即使一个不识字的人也自然浸润其中，受其影响而变化气质。俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”可见，文化对人的影响是一个水滴石穿的过程，是个“润物细无声”的过程。（2）文化对人的影响是深远持久的。文化对人的影响是较为缓慢的、长期的过程，但一旦内化为人们的态度和信念，就会形成惯性和定式，指导人们的行为选择并逐渐形成相对稳定的心理和行为。文化转化为人们的思想观念、心理素质、行为方式、生活习惯、思维方式之后，就具有相对稳定性和持久性。在各种影响人类的因素中，最深刻、最持久的是文化。（3）文化对人的实践和认识有根本性的影响。人们的世界观、人生观和价值观，既是各种文化因素交互作用的产物，又是人们文化素养的核心和标志，它们对人们的实践和认识活动具有根本性的影响。人们的世界观、人生观和价值观，往往以极强的辐射力和穿透力影响人们的行为动机和行为的全过程。（4）文化对人的影响有潜移默化的作用。“近朱者赤，近墨者黑”，说明人们在不同的文化环境中生活，就会自觉或不自觉地受到不同的影响。因此，体现了文化对人的影响具有潜移默化的特点。2．文化对人影响的作用文化是人创造的，反过来又影响人、熏陶人、塑造人。文化对人的影响既来自特定的文化环境，也源于人们参与的各种文化活动。每一个人都生活在一定的文化环境之中，都在不知不觉中受到文化的影响。人的社会化过程就是不断接受文化影响，由生物人变成文化人的过程。先辈的引导和教诲，社会的褒扬和惩戒，无不在自觉或不自觉地传播一种文化观念。我们接受各种教育、参与这样那样的文化活动，都是在接受教化。文化最主要的功能在于化人，教育人、熏陶人、塑造人。一个人小到饮食起居、待人接物，大到世界观、人生观、价值观，无不是一定文化影响的结果。文化影响人们的行为方式、交往方式、思维方式、价值观念，影响人们的认识活动和实践活动。在一定的意义上可以说，人是文化的产物。

文化对教育发展的制约影响作用，主要表现在以下几个方面：
　　①文化影响教育目的的确立；
　　②文化影响教育内容的选择；
　　③文化影响教育教学方法的使用。
　　（2）教育对文化发展的促进作用：
　　①教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用；
　　②教育具有传播和交流文化的作用；
　　③教育具有更新和创造文化的作用。
　　（3）教育与文化关系的特殊性
　　①文化本身是一种教育力量。体现在两个方面：一是特定时空中的文化构成了文化环境、文化氛围，对生存于其中的人产生着潜移默化的作用，发挥着强大的教育作用；二是一定社会的文化以不同的方式影响着学校文化、班级文化和课堂文化，对教育活动起着无形又强大的影响作用。
　　②教育本身是一种特殊的文化现象。教育具有双重文化属性：一方面它是传递和深化文化的手段，这是它与文化构成内容与形式的关系；另一方面它的实践者及实践本身又体现着文化的特质，如思想观念、价值倾向和行为方式，这是它就成为文化本体。由此可见，教育是一种特殊的文化现象，它在社会文化中具有十分特殊的地位。一方面，文化通过教育活动得以传递和深化；另一方面，文化通过教育发展得以丰富。