一个人的世界观,人生观,价值观的形成,并没有一个特定的时候。并且,一个人的世界观,人生观,价值观也不是一成不变的,而是随着人的阅历在不断的变化。
一般来说,世界观是在社会实践的基础上产生和逐渐形成的;人生观的形成是在人们实际生活过程中逐步产生和发展起来的;价值观通过人们的行为取向及对事物的评价、态度反映出来的。
世界观是一个人对整个世界的根本看法,世界观建立于一个人对自然、人生、社会和精神的科学的、系统的、丰富的认识基础上,它包括自然观、社会观、人生观、价值观、历史观。世界观不仅仅是认识问题,而且还包括坚定的信念和积极的行动。
作为一个人来说,世界观又总是和他的理想、信念有机联系起来的,世界观总是处于最高层次,对理想和信念起支配作用和导向作用;同时世界观也是个性倾向性的最高层次,它是人的行为的最高调节器,制约着人的整个心理面貌,直接影响人的个性品质。可以讲,世界观决定一个人的价值观和人生观。
世界观是在社会实践的基础上产生和逐渐形成的。人们在实践活动中,首先形成的是对于现实世界各种具体事物的看法和观点。久而久之,人们逐渐形成了关于世界的本质、人和客观世界的关系等总的看法和根本观点,这就是世界观。一般说来,人人都有自己的世界观,并以此来观察问题和处理问题。
人生观是关于人生目的、态度、价值和理想的根本观点。它主要回答什么是人生、人生的意义、怎样实现人生的价值等问题。其具体表现为苦乐观、荣辱观、生死观等。人生观的形成是在人们实际生活过程中逐步产生和发展起来的,受人们世界观的制约。
价值观是指一个人对周围的客观事物(包括人、事、物)的意义、重要性的总评价和总看法。像这种对诸事物的看法和评价在心目中的主次、轻重的排列次序,就是价值观体系。价值观和价值观体系是决定人的行为的心理基础。 价值观是人们对社会存在的反映。是社会成员用来评价行为、事物以及从各种可能的目标中选择自己合意目标的准则。价值观通过人们的行为取向及对事物的评价、态度反映出来,是世界观的核心,是驱使人们行为的内部动力。它支配和调节一切社会行为,涉及社会生活的各个领域。
人生观和世界观都是随着你的年龄,思想和阅历不断发展和完善的,高中是形成和高速发展的时候,但是不一定是你人生观开始成熟或者趋于圆满的时候,你开始学习利用自己的知识解释自己的情况并且思考,开始觉得初中的幼稚,这都说明你在不断的完善自己,发展自己的人生观和价值观。人又本我,自我,和超我,人生的追求完美永远是我们不断前行的动力,你的三观也会随着完善和成熟。
一个人的世界观,人生观,价值观并不是规定在哪一阶段形成的,因为每个人的学识,见识,经验,生活经历等等不同,所以,所形成的世界观,人生观,价值观的时期不同,方式不同,内容也会不同。
其实三观的形成并没有确切的时间,打你从娘胎出世,你周围的一切就开始影响你,在无形当中你的三观就初见雏形,随着你的成长逐渐强化。三观也并没有什么具体的表现,他却影响你的一举一动。人生难免迷惑、彷徨,勇敢地面对,一切都会雨过天晴!相信自己,加油!
是在不断学习的过程中形成的自己导向