作者为什么用月光启蒙作为标题

　　一、
　　1.母亲对孩子的“启蒙教育”多是在夏夜月光下进行的,所以用“月光启蒙”作课题。
　　2.这种“启蒙教育”是充满着母爱和诗意的,给孩子留下美好的回忆.而“月光”往往能营造美好的意境,以此为课题,与全文的情境吻合。
　　3.月光朦胧,给人很多想象的空间,激发人们对美好生活的向往与追求.所以“月光”本身对孩子也有启蒙作用。
　　二、
　　诗人孙友田回到故土，看到母亲老了、病了。严重的病情使老人再也不认得眼前的儿子了。这使作者伤感起来，回忆起母亲对自己的关爱和启迪，写下了《往事如歌——月光母亲》这篇文章。
　　孙友田，出生于1937年12月份，汉族人，中共党员。1937年12月15日出生于安徽省肖县黄口镇。1957年毕业于淮南煤矿学校矿山机电专业。历任江苏徐州贾汪煤矿技术员，江苏省文化局专业创作员，《雨花》杂志诗歌组组长、编委，《扬子江》诗刊主编。江苏省作家协会专业作家，文学创作一级。江苏省作家协会第一、二、三、四、五届理事。江苏省作协诗歌工作委员会主任，享受政府特殊津贴。1954年开始发表作品。1959年加入中国作家协会。
　　著有诗集：《煤海短歌》、《矿山锣鼓》、《煤城春早》、《石炭歌》、《金色的星》、《矿山鸟声》、《花雨江南》、《带血的泥哨》、《孙友田煤矿抒情诗选》等10部，散文集：《在黑宝石的家里》等。1951年小学毕业考取徐州贾汪煤矿初级职业学校。毕业那年写的一首诗《祖国，只要您的手一指》发表在1954年8月6日上海出版的《青年报》上，这是他的诗第一次变成铅字。同年考取淮南煤矿学校。

诗人孙友田回到故土，看到母亲老了、病了。严重的病情使老人再也不认得眼前的儿子了。这使作者伤感起来，回忆起母亲对自己的关爱和启迪，写下了《往事如歌——月光母亲》这篇文章. 1、启蒙：启，开导；蒙，蒙昧无知。使初学的人得到基本的入门的知识。
　　2、月光启蒙，指在月光下，受到的启蒙教育。

是因为文中母亲对孩子的“启蒙教育”都是在夏夜的月光下进行的，所以才用“月光启蒙”来作为课题。

一、
1.母亲对孩子的“启蒙教育”多是在夏夜月光下进行的,所以用“月光启蒙”作课题。
2.这种“启蒙教育”是充满着母爱和诗意的,给孩子留下美好的回忆.而“月光”往往能营造美好的意境,以此为课题,与全文的情境吻合。
3.月光朦胧,给人很多想象的空间,激发人们对美好生活的向往与追求.所以“月光”本身对孩子也有启蒙作用。
二、
诗人孙友田回到故土，看到母亲老了、病了。严重的病情使老人再也不认得眼前的儿子了。这使作者伤感起来，回忆起母亲对自己的关爱和启迪，写下了《往事如歌——月光母亲》这篇文章。

母亲对"我"的启蒙是在月光？进行的，并且月光也给了"我"启蒙